Положение о системе внутреннего мониторинга качества образования


Организация и технология мониторинга качества образования



страница12/20
Дата05.10.2019
Размер0,55 Mb.
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   20
4. Организация и технология мониторинга качества образования

4.1. Организационной основой мониторинга является программа, в которой определяются направления деятельности, сроки и ответственные исполнители.



4.2. Выбранные формы, направления деятельности, процедуры мониторинга утверждаются приказом (распоряжением) по университету.

4.3. Реализация мониторинга предполагает последовательность следующих действий:

    • определение объекта мониторинга;

    • сбор данных, используемых для мониторинга;

    • структурирование баз данных, обеспечивающее хранение и оперативное использование информации;

    • обработка, анализ и интерпретация данных, полученных в ходе мониторинга;

    • подготовка информационных и аналитических материалов по итогам мониторинга;

    • распространение результатов мониторинга среди участников образовательного процесса.

4.4. К методам сбора информации при проведении мониторинга относятся:

  • анализ документов (годовых отчетов заведующих кафедрами, директоров институтов (филиалов), итогов промежуточной, текущей и итоговой государственной аттестации и др.);

  • тестирование (проверка базовых знаний) студентов;

  • анализ отзывов работодателей на профессиональную подготовку студентов (по итогам производственных практик) и выпускников;

  • самообследование.

  1. Обработка, накопление и анализ информации, полученной в ходе мониторинга, проводится сотрудниками структурных подразделений Университета в соответствии с их должностными обязанностями.

  2. Итоги мониторинга качества образования являются основанием для принятия руководством Университета управленческих решений.



Каталог: upload -> files
files -> Методические рекомендации по организации исследовательской и проектной деятельности младших школьников
files -> Дискурсивно-стилистическая эволюция медиаконцепта: жизненный цикл и миромоделирующий потенциал
files -> Столяренко Л. Д. Психология
files -> Примерная тематика курсовых работ
files -> Социальная установка: понятие, структура, формирование Понятие аттитюда
files -> Детство как предмет психологического исследования. Самоценность детства
files -> 1974 Кокорина Наталья Петровна Некоторые вопросы клиники и социально-трудовой реабилитациии больных приступообразно прогредиентно-протекающей шизофрениии
files -> Методические рекомендации по формированию содержания и организации образовательного процесса в общем образовании


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   20


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница