Положение о рабочей программе, реализуемой по фгос


Примерные вопросы, включаемые в билеты при проведении



страница9/14
Дата06.10.2019
Размер0,63 Mb.
#79197
ТипРабочая программа
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14
Примерные вопросы, включаемые в билеты при проведении промежуточной аттестации

  1. Охарактеризовать психологию как научную и учебную дисциплину.

  2. Перечислить и охарактеризовать основные тенденции и организацию современного психологического образования.

  3. Перечислить и описать общие цели преподавания психологии, факторы, определяющие цели преподавания психологии.

  4. Перечислить и охарактеризовать факторы, определяющие методические особенности организации учебного процесса при преподавании дисциплины теоретической и прикладной психологии.

  5. Перечислить и охарактеризовать основные принципы преподавания психологии.

  6. Перечислить основные документы, регламентирующие планирование учебного процесса и организацию содержания дисциплины.

  7. Дать общую характеристику системы психологических знаний и особенности организации разделов учебного курса по психологической дисциплине.

  8. Перечислить и описать этапы организации учебного курса по психологии.

  9. Описать возможности использования современных педагогических технологий и средств обучения в преподавании психологических дисциплин.

  10. Охарактеризовать урок как вид учебного занятия и возможности его проведения в процессе изучения психологических дисциплин.

  11. Охарактеризовать методические аспекты практического занятия по психологии.

  12. Охарактеризовать внеаудиторную работу по психологии в средних общеобразовательных и специальных учебных заведениях.

  13. Перечислить классификации методов обучения и дать их характеристику.

  14. Раскрыть понятие активных методов обучения, их основные характеристики, функции, назначение.

  15. Перечислить классификации активных методов обучения.

  16. Дать определение метода дискуссии и описать технологию его проведения.

  17. Дать определение метода анализа конкретных ситуаций и описать технологию его проведения.

  18. Дать определение метода «мозгового штурма» и описать технологию его проведения.

  19. Дать определение метода ролевой игры описать технологию его применения в курсе психологических дисциплин.

  20. Раскрыть характеристики метода деловой игры: виды, содержание, функции, структуру, методическое обеспечение.

  21. Описать процесс организации проверки и оценивания при обучении психологии.

  22. Перечислить и описать основные функции и принципы проверки и оценки знаний в учебном процессе.

  23. Перечислить и описать виды проверки знаний при обучении психологии.

  24. Описать процесс разработки критериев оценки знаний и умений по учебной дисциплине.



Каталог: territory -> Vipe -> sveden -> obrazovanie
obrazovanie -> Федеральная служба исполнения наказаний
obrazovanie -> Положение о рабочей программе, реализуемой по фгос
obrazovanie -> Положение о рабочей программе, реализуемой по фгос
obrazovanie -> Положение о рабочей программе, реализуемой по фгос
obrazovanie -> Программа дисциплины «психологическая коррекция и реабилитация»
obrazovanie -> Положение о рабочей программе, реализуемой по фгос
obrazovanie -> Программа дисциплины «основы психотерапии в уис»


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница