Подростковый возраст является одним из ключевых этапов в процессе становления эмоционально-волевой регуляции личности



Скачать 25,47 Kb.
страница5/5
Дата15.12.2020
Размер25,47 Kb.
1   2   3   4   5
Эмоциональная культура личности 

Эмоциональная культура (от лат. cultura) – дословно воспитанность эмоций; уровень развития эмоций, который предполагает эмоциональную отзывчивость и ответственность за свои переживания перед собой и окружающими.В период ранней юности у молодых людей формируются основы эмоциональной культуры. 

Эмоциональная культура включает в себя следующие основные черты. 

1. Эмоциональная отзывчивость на широкий круг явлений, происходящих в общественной жизни, в сфере искусства, на проявления творчества, на мир моральных ценностей. 

2. Развитая способность понимать, уважать и ценить чувства других людей, проявлять к ним внимание. 

3. Способность сопереживать чувствам других людей, а также «входить» в мир переживаний героев произведений литературы и искусства. 

4. Умение делить свои переживания с близкими. 

5. Чувство ответственности за свои переживания перед собой и окружающими (Якобсон П. М., 1976). 



Резюме 

В период от 11 до 19 лет происходит бурное развитие эмоций человека.Для подросткового возраста (от 11 до 14 лет) характерны резкая смена настроений и переживаний, повышенная возбудимость, импульсивность, чрезвычайно велик диапазон полярных чувств. В этом возрасте у детей наблюдается наличие «подросткового комплекса», который демонстрирует перепады настроения подростков – порой от безудержного веселья к унынию и обратно, а также ряд других полярных качеств, выступающих попеременно. Причем следует отметить, что видимых, значимых причин для резкой смены настроений в подростковом возрасте может и не быть. 



Общий рост личности подростка, расширение круга его интересов, развитие самосознания, новый опыт общения со сверстниками – все это ведет к интенсивному росту социально ценных побуждений и переживаний подростка, таких как сочувствие чужому горю, способность к бескорыстному самопожертвованию и т. д. При переходе от подросткового к юношескому возрасту самопознание теряет эмоциональную напряженность и существует на спокойном эмоциональном фоне. 

Юность – возраст специфической эмоциональной сенситивности. Для эмоциональной жизни юности характерно не только переживание предметных чувств (направленных на определенное событие, лицо, явление), но и формирование у молодых людей чувств обобщенных (чувства прекрасного, чувства трагического, чувства юмора и т. д.). Эти чувства выражают уже общие, более или менее устойчивые мировоззренческие установки личности.Юность – возраст формирования у молодых людей общей эмоциональной направленности, основ эмоциональной культуры.(По материалам: Психология человека от рождения до смерти. Под общей редакцией А.А. Реана. – Москва: Издательство АСТ, 2015. – С. 344-350) 

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница