Планы занятий: Риторика как теория и практика эффективной речи. Риторика классическая и современная



Скачать 43.28 Kb.
Дата22.02.2016
Размер43.28 Kb.
Филологи, бакалавры, очная форма обучения,

4 курс, 8 семестр

Автор программы – проф. кафедры русского языка,

славянского и классического языкознания Н.В. Орлова



Планы занятий:

  1. Риторика как теория и практика эффективной речи. Риторика классическая и современная. Целесообразность и эффективность любого речевого произведения как предмет современной риторики. Сведения из истории классической риторики. Греческая и римская линии риторики. Ключевые фигуры. «Вечные идеи» античных риторов.



  1. Риторический идеал, его этическая, гносеологическая и эстетическая грани. Риторический идеал как система наиболее общих ожиданий и требований к хорошей речи. Связь риторики с категориями «благо» (этика), «мысль» (философия), «красота» (эстетика). Разное отношение к этим категориям у риторов античного периода. Диалоги «Горгий» и «Федр». Свойства риторического идеала: связь с породившей его культурой, особенностью социальной модели. Анализ публичных выступлений вождей.



  1. «С чего начинать?» (общие правила публичных выступлений). Наиболее общие правила оратора: осознавать, по какому случаю он выступает (почему его пригласили выступать), к какой аудитории обращается, какую цель ставит перед собой; говорить интересно. Анализ видеозаписей публичных выступлений.




  1. Подготовка к выступлению. Повседневная подготовка и подготовка к конкретному выступлению. Сбор и отбор информации. Источники (личный опыт + чтение, в том числе Интернет) и правила работы с ними. Типичные ошибки: единственный источник (материал «не пропущен через себя»); недостаточная поддержка идей (недостаток информации); слишком много информации; непроверенная информация. Предварительный план. Мозговой штурм как способ сбора информации. Проведение на занятии мозгового штурма на предложенную преподавателем тему.




  1. Работа с текстом выступления. Построение речи. Рабочий (для себя) и основной (для слушателей) планы. Вступление и заключение. Композиция основной части, её связь с типом речи, аудиторией. Принципы последовательности, усиления и драматизма. Язык: чистота, ясность, доступность, выразительность.




  1. Наглядные пособия. Значение и уместность наглядных пособий. Виды наглядных пособий (визуализация слов, фотографии, графики, диаграммы и т.д.). Виды оборудования (плакаты, доски, папка-портфолио, видео- и аудиозаписи). Компьютерная презентация и проспекты (hand-out). Правила использования наглядных пособий.




  1. Неречевые факторы успеха / неуспеха оратора. Значимость места выступления. Возможные проблемы и их преодоление. Рассадка слушателей, её виды в зависимости от характера предполагаемого общения с аудиторией. Манипулятивные приемы, связанные с местом выступления и рассадкой слушателей. Одежда выступающего.




  1. Как себя вести во время выступления. Выявление возможных причин волнения. Полезные советы по преодолению волнения. Упражнения на расслабление. Владение голосом. Голос и характеристики речи. Способы избежать монотонности. Контроль над телом. «Хорошие» и «плохие» жесты. Конкурс чтецов.




  1. Что нужно знать о вопросах? Ситуации, в которых можно и нельзя отказаться от вопросов. Как готовиться к вопросам. Вопросы, преследующие позитивные и негативные цели. Позитивные и негативные цели открытых / закрытых/ полуоткрытых, альтернативных, наводящих, контролирующих и др. типов вопросов. Как держать ситуацию под контролем. Как справиться с трудными оппонентами.




  1. Формы и жанры речи. Классификация речей по цели. Общие свойства (черты) информативных, убеждающих, воодушевляющих, развлекательных и т.д. речей. Классификация речей по сфере общения. Академическое, социально-политическое, судебное, социально-бытовое, церковно-богословское красноречие.




  1. Информативные выступления: жанры обиходно-бытовой и обиходно-деловой речи. Жанр инструкций («как пройти…», «как это работает…» и т.д.). Особенность устных инструкций. Рассказывание историй. Рассказ-история как жанр нехудожественной речи: специфика композиции, средства конкретизации, приемы привлечения и удержания внимания.




  1. Информативные выступления: жанры научной речи. научные сообщения и доклады. Советы выступающему на научной конференции; на защите дипломной работы (или иного проекта).




  1. Убеждающая речь: логические основы. Логическая структура доказательства (тезис, аргументы, демонстрация). Законы логики: закон тождества, закон непротиворечия, закон достаточного основания. Естественные доказательства (факты) и логические доводы, или аргументы. Виды доказательств (индуктивный, дедуктивный метод, опровержение). Сила аргумента. Правила введения аргументов в речь.




  1. Убеждающая речь: психологические основы. Доводы «аd hominem» (психологические аргументы): аргумент к личности, аргумент к авторитету, аргумент к угрозе и др. Психологический аргумент как манипулятивное средство. Распознавание манипуляций. Анализ убеждающих речей.



  1. Выступления-экспромты. Агитационная речь. «Общие места» (топы) как смысловая модель речи. Хрия как «заготовка» убеждающей речи. Агитационная речь и её перлокутивный эффект. Правила построения и речевой организации агитационных речей. Особенности аргументации. Отличия агитационной речи от убеждающей. Опыты выступлений-экспромтов. Опыты агитационных речей.



  1. Спор. Способы обсуждения разногласий. Спор как разновидность агональной риторики. Цели спора. Выявление позиции как позитивная составляющая спора. Негативные характеристики спора: неуправляемость, неорганизованность, деструктивные тенденции и др. Опыты агональной риторики.



  1. Дебаты. Специфика дебатов как одного из способов обсуждения разногласий. Правила дебатирования. Фактический материал для дебатов. Дебатная команда (роли, функции носителей ролей). Важность тщательной подготовки к дебатам. Проведение и обсуждение дебатов.



  1. Воодушевляющие речи. Особенности эпидейктического красноречия. Похвальные речи. Выступления по особым случаям (речи на свадьбах, юбилеях, семейных и корпоративных праздниках, панихидах и т.д.).

Каталог: assets -> files -> rpd -> po chastam -> orlova -> ritorika
files -> Муниципального бюджетного дошкольного
files -> Анализ и выбор средств оценки самостоятельной работы будущего бакалавра
ritorika -> Учебно-методическое обеспечение Обязательная литература Название
po chastam -> 1. Поэтический мир художественного произведения
rpd -> Программа дисциплины «Методика преподавания литературы» цикл фгос впо д. 05 часть обязательная входит в число обязательных дисциплин
rpd -> Классификация методов психологического исследования
rpd -> Методические электронные материалы по дисциплине Лингвистические средства библиотечно-информационных технологий
rpd -> Рабочая программа дисциплины «Интертекстуальность в сми и рекламе» цикл фгос впо в, часть вариативная входит в число


Поделитесь с Вашими друзьями:


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница