II. Основная часть. 23 мин. Шкала измерения своих представлений о себе.
Самопрезентация «Образ Я».
Презентация рисунка « Кто – я? Какой – я?»
Упражнение «Все мои радости и печали».
Упражнение «Друг для друга».
Практикум «Мой портрет в лучах солнца».
III. Подведение итогов занятия. 2 мин.
IV. Рефлексия. 2-3 мин.
Ход занятия.
I. Организационный этап. Вступительное слово. Мотивация занятия. Инструкция. Ребята! У вас сейчас интересный период перехода от детства к взрослости. В это время с вами происходит много разных изменений, в том числе меняется ваше представление о самих себе, о собственной личности. Ваше впечатление о себе часто складывается из оценок, которые дают окружающие вас люди. Так формируется ядро вашего «Я» — «Я- концепция». Так формируется личность. Из ваших ответов на вопросы анкеты «Самохарактеристика ученика», которую мы проводили на наших предыдущих занятиях, и ваших рисунков «Кто я?», «Какой я?» чувствуется, что каждый из вас задумывается о том кто ты, какой ты.
На этом занятии каждый из вас с целью дальнейшего личностного развития ещё больше сможет узнать себя, узнать о себе от других. И, кто знает, может у кого-то изменится представление о себе. Но об этом мы узнаем в конце нашего занятия, если кто-то из вас захочет поделиться своими впечатлениями.
