Педагогическое мастерство



Скачать 240,5 Kb.
страница10/10
Дата19.06.2020
Размер240,5 Kb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Ситуация 2

Что Вы предпримите, если заметите, что во время занятия у учащихся снижается интерес к учебной работе?

а) постараетесь какими-либо новыми заданиями активизировать работу учащихся;

б) сделаете ученикам замечание и продолжите урок, рассчитывая на собственную активность;

в) продолжите занятие, не обращая внимания на пассивность учащихся;

г) сделаете паузу, расскажите интересный научный факт, привлекая общее внимание;

д) другие варианты.



Ситуация 3

Как Вы поступите, если установите, что часть учащихся вашего класса не усвоила на уроке учебный материал?

а) повторяете объяснение на следующем уроке;

б) даете классу разные по трудности задания и помогаете выполнять отстающим;

в) остаетесь работать с отставшими учениками после уроков;

г) даете ученикам на уроке одинаковые по трудности задания и помогаете выполнять отстающим;

д) другие варианты.



Ситуация 4

С чего Вы начнете разговор с родителями учащегося, вызывающего ваше беспокойство?

а) с изложения фактов поведения учащегося;

б) с перечисления положительных качеств и возможностей ученика;

в) с выражения своих чувств сомнения и недовольства;

г) с изложения последствий, к которым могут привести поступки ученика;

д) другие варианты.



Ситуация 5

Часть учащихся вашего класса не подготовились к очередному занятию, хотя Вы на предыдущем уроке объясняли и закрепляли новый материал в соответствии со всеми дидактическими требованиями и уделили достаточно внимания объяснению сущности домашнего задания. Ваши действия?

а) работаете с подготовленными, не обращая внимания на остальных;

б) отстраняете неподготовленных, предлагая им «отработать» занятие;

в) стараетесь увлечь неподготовленных, используя приемы активизации внимания;

г) предпочитаете напомнить всем теоретический материал, полагая, что не все ученики его уяснили;

д) другие варианты.



Ситуация 6

У Вас с одним из классов произошел конфликт после того, как Вы предложили ученикам написать самостоятельную работу, от которой класс отказался, заявив, что не совсем разобрались с этой темой. Что Вы предпримите?

а) ничего не меняете в ваших отношениях с классом, ориентируетесь на собственный план работы;

б) попытаетесь поменять класс, не желая работать с несговорчивыми учениками;

в) принимаете претензии учащихся и пытаетесь конструктивно решить проблему;



г) советуетесь с коллегами и администрацией, как вам поступить в этой ситуации;

д) другие варианты.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница