Памятью понимают запечатление, сохранение, последующее узнавание и воспроизведение следов прошлого опыта
Скачать 64,72 Kb.
|
- Навигация по данной странице:
- Память
- Классификация видов памяти
- Двигательная (или моторная) память
- Образная память
- Произвольной
- Оперативная (рабочая) память
- Непреднамеренное
- Сохранение
- Воспроизведение
| Под памятью понимают запечатление, сохранение, последующее узнавание и воспроизведение следов прошлого опыта.
Память обеспечивает повторное использование прошлого опыта и возвращение его в сферу сознания Вопрос о механизмах памяти сложен и является предметом ряда наук — физиологии, биохимии, психологии.
Память — это сложный психический процесс, состоящий из нескольких частных процессов, связанных друг с другом. К процессам памяти относятся запоминание, сохранение, узнавание, воспроизведение, забывание. Классификация видов памяти осуществляется в соответствии с тремя основными критериями: 1) по характеру психической активности, преобладающей в деятельности, память делят на двигательную, эмоциональную, образную и словесно-логическую; 2) по характеру целей деятельности — на непроизвольную и произвольную; 3) по продолжительности закрепления и сохранения материала (в связи с его ролью и местом в деятельности) — на кратковременную, долговременную и оперативную. Двигательная (или моторная) память — это запоминание, сохранение и воспроизведение различных движений Эмоциональная память — это память на эмоции, чувства, переживиния. Образная память — это память на представления, картины природы и жизни, а также на звуки, запахи, вкусы и др. Словесно-логическая память выражается в запоминании и воспроизведении наших мыслей. Непроизвольной называют память, если запоминание и воспроизведение осуществляется автоматически, без волевых усилий человека, без контроля со стороны сознания. При этом отсутствует специальная цель что-то запомнить или припомнить, т. е. не ставится специальная мнемическая задача. Произвольной называют память, если присутствует специальная мнемическая задача, а сам процесс требует волевого усилия. Кратковременная память – это вид памяти, заключающийся в удержании информации в памяти в течение очень короткого времени. Объем кратковременной памяти индивидуален. Он характеризует природную память человека и сохраняется, как правило, в течение всей жизни. Объем кратковременной памяти характеризует способность механически, т. е. без использования специальных приемов, запоминать воспринимаемую информацию. В среднем объем равен 7±2 единицы. Вид памяти с длительностью хранения информации не более 30 секунд – кратковременная память Оперативная (рабочая) память - это вид памяти, заключающийся в оперативном удержании и преобразовании информации в определённых целях деятельности. Долговременная память – длительное сохранение материала, чаще всего после многократного повторения. Непроизвольная память основана на запоминании информации без специального заучивания. Произвольная память основана на целенаправленном запоминании материала с использованием специальных приемов. Механическая память основана на повторении материала без его осмысления. Механическая память основана на дословном многократном запоминании. Образная память основана на переводе информации в графики, схемы, картинки. Логическая память основана на осмыслении материала, систематизации, выделении главных компонентов информации. Свойства продуктивной памяти и их характеристики: 1. Длительность - характеристика, свидетельствующая о способности человека удерживать определенное время в своем сознании нужную информацию. 2. Готовность воспроизвести запечатленную в памяти информацию это предрасположенность человека всегда активно использовать всю запечатленную информацию. 3. Объем это количественные показатели и возможности запечатляемой, сохраняемой и воспроизводимой человеком информации. 4. Быстрота воспроизведения, характеризует способность человека использовать в практической деятельности имеющуюся у него информацию. Как правило, встречаясь с необходимостью решить какую-либо задачу или проблему. 5. Точность воспроизведения. Эта характеристика отражает способность человека точно сохранять, а самое главное, точно воспроизводить запечатленную в памяти информацию. Соответствие между средствами хранения информации и их сущностью. 1. Физический уровень это «внешняя» память человека (узелки на память, записная книжка и т.д.). 2. Биологический уровень это преобразование биологических структур, например, молекул ДНК, РНК и др. 3. Психологический уровень это качественные преобразования информации, ее организация и хранение, которые основываются на преобразовании смысловых структур. Процесс памяти, в результате которого происходит закрепление нового путем связывания его с приобретенным ранее, называется запоминанием. Запоминание — это процесс запечатления и последующего сохранения воспринятой информации. По степени активности протекания этого процесса принято выделять два вида запоминания: непреднамеренное (или непроизвольное) и преднамеренное (или произвольное). Непреднамеренное запоминание — это запоминание без заранее поставленной цели, без использования каких-либо приемов и проявления волевых усилий. Произвольное (или преднамеренное) запоминание характеризуется тем, что человек ставит перед собой определенную цель — запомнить некую информацию — и использует специальные приемы запоминания. Большинство наших систематических знаний возникает в результате специальной деятельности, цель которой — запомнить соответствующий материал, с тем чтобы сохранить его в памяти. Такая деятельность, направленная на запоминание и воспроизведение удержанного материала, называется мнемической деятельностью. Соответствие между мнемотехническими приемами и их описанием. 1. Метод Цицерона (метод мест) заключается в том, чтобы вспомнить хорошо известное место и мысленно разместить необходимую информацию на знаковые места. 2. Метод группировки заключается в том, что необходимо сгруппировать материал таким образом, чтобы он укладывался в 7±2 единицы целостных образов. 3. Цепной метод заключается в мысленном выстраивании элементов запоминаемого материала в виде определенной взаимосвязанной последовательности образов, как правило, зрительных. Прием запоминания, заключающийся в переводе информации в стихи, строки, называется ритмизацией. Условие, обеспечивающее эффективность произвольного запоминания и проявляющееся в чёткой постановке задачи запомнить материал точно, полно и последовательно, – это целевая установка. Сохранение — фаза памяти, характеризующаяся долговременным хранением воспринятой информации в скрытом состоянии. Сохранение как процесс памяти имеет свои закономерности. Сохранение может быть динамическим и статическим. Динамическое сохранение проявляется в оперативной памяти, а статическое — в долговременной. При динамическом сохранении материал изменяется мало, при статическом, наоборот, он обязательно подвергается реконструкции и определенной переработке. Извлечение материала из памяти осуществляется с помощью двух процессов — воспроизведения и узнавания. Воспроизведение — это процесс воссоздания образа предмета, воспринимаемого нами ранее, но не воспринимаемого в данный момент. Видами воспроизведения являются – узнавание, припоминание, собственно воспроизведение. Забывание — процесс, заключающийся в невозможности воспроизведения ранее закрепленного в памяти. Забывание проявляется в двух основных формах: а) невозможность припомнить или узнать; б) неверное припоминание или узнавание. Забывание протекает во времени неравномерно. Наибольшая потеря материала происходит сразу же после его восприятия, а в дальнейшем забывание идет медленнее. Фактором, ускоряющим процесс забывания, является отрицательное влияние деятельности, следующей за заучиванием. Это явление называют ретроактивным торможением. Соответствие между процессами памяти и их характеристиками. 1. Сохранение - это процесс активной переработки, систематизации, обобщения материала 2. Воспроизведение - это восстановление прежде воспринятого материала. 3. Забывание - это процесс, обратный запоминанию. Соответствие между видами воспроизведения информации и их характеристиками. 1. Узнавание – это процесс памяти, который возникает при повторном восприятии объекта. 2. Воспоминание осуществляется при отсутствии восприятия объекта. 3. Забывание процесс, который позволяет человеку избавиться от бесчисленных конкретных деталей и облегчает возможность обобщения. Представление – наглядный образ предмета или явления, действовавшего в прошлом. Одним из самых главных условий развития представлений является наличие богатого перцептивного материала. Как правило, первые и последние элементы ряда удерживаются лучше, чем средние. Это явление в психологии называется фактором края. Отрицательное влияние предшествующей запоминанию деятельности получило название проактивного (вперед направленного) торможения. Отрицательное влияние следующей за запоминанием деятельности получило название ретроактивного (назад направленного) торможения. Каталог: %C3%E5%EE%E3%F0%E0%F4%E8%F7%E5%F1%EA%E8%E9%20%F4%E0%EA%F3%EB%FC%F2%E5%F2 -> %D3%CC%CA%20100103.65%20%D1%CA%D1%E8%D2%20%C4%CE -> %CF%F1%E8%F5%EE%EB%EE%E3%E8%FF%20%E8%20%EF%E5%E4%E0%E3%EE%E3%E8%EA%E0 -> %C3%EB%EE%F1%F1%E0%F0%E8%E9 -> %EF%EE%E7%ED%E0%E2%E0%F2%E5%EB%FC%ED%FB%E5%20%EF%F0%EE%F6%E5%F1%F1%FB %C3%EB%EE%F1%F1%E0%F0%E8%E9 -> Коммуникация это процесс взаимодействия людей, в основе которого происходит обмен информацией, взаимное восприятие и понимание друг друга, формирование отношений, совместная деятельность. Функции общения %C3%EB%EE%F1%F1%E0%F0%E8%E9 -> 5: Развитие психики человека Аккомодация %C3%EB%EE%F1%F1%E0%F0%E8%E9 -> Психология – наука о психике и психических явлениях. Психология %EF%EE%E7%ED%E0%E2%E0%F2%E5%EB%FC%ED%FB%E5%20%EF%F0%EE%F6%E5%F1%F1%FB -> Интеллект общая способность человека к познанию и решению проблем, определяющая успешность любой деятельности. В более широком смысле интеллект %C3%EB%EE%F1%F1%E0%F0%E8%E9 -> Аксон – относительно длинный волокно-отросток нейрона, передающий возбуждение другим нейронам. Анализатор %C3%EB%EE%F1%F1%E0%F0%E8%E9 -> 4. фасилитацией %C3%EB%EE%F1%F1%E0%F0%E8%E9 -> Гуманистическая психология %C3%EB%EE%F1%F1%E0%F0%E8%E9 -> Темперамент (от лат temperamentum — соразмерность; умеренность) — закономерное соотношение устойчивых индивидуальных особенностей личности, характеризующих различные стороны динамики психической деятельности и поведения Скачать 64,72 Kb. Поделитесь с Вашими друзьями:
|