Ответ: Вопросы: Затруднено понимание грамматических изменений слов, смешивает квазиомонимы


Тема: Конспект индивидуального логопедического занятия с ребенком 5 лет (моторная алалия) на тему: «К нам пришла весна» Цель



Скачать 21,59 Kb.
страница2/3
Дата18.07.2022
Размер21,59 Kb.
#187489
ТипПрограмма
1   2   3
Связанные:
Практическое задание №3, 14
Практическое задание №3, 10
Тема: Конспект индивидуального логопедического занятия с ребенком 5 лет (моторная алалия) на тему:
«К нам пришла весна»
Цель: Обогащение знаний и активизация словаря по теме «Весна».
Коррекционные речевые задачи: развивать понимание речи; формировать коммуникативные навыки и лексику на материале звукоподражаний и звукосочетаний.
Коррекционно-развивающие: развивать фонематические процессы, мелкой моторики, развивать пространственную ориентировку и неречевые психические процессы (зрительное и слуховое внимание, память, мышление).
Коррекционно-воспитательные цели: воспитывать эмоциональный отклик, инициативность, самостоятельность.
Оборудование: Разнообразные картинки и карточки весны, мячик су-джок.
Ход занятия:
Логопед предлагает рассмотреть картину «Весна».
Логопед: К нам пришла весна. Давай ощутим её прикосновение.
1. Самомассаж лица.
Светит яркое весеннее солнышко - поглаживание и ласкает нам лицо.
Дождик ещё холодный. - постукивание подушечками пальцев
По утрам ещё иногда пощипывает морозец. - пощипывание
А всё-таки солнышко светит сильнее. - снова поглаживание
2. Артикуляционная гимнастика «История веселого язычка»
Наступила весна, и в небе ярко засветило солнышко (открыть рот, облизать губы 3 раза в одну сторону, 3 в другую). От его лучиков звонко закапала капель (цокать языком). Язычок оделся и отправился в лес. Он шел по тропинке (иголочка) и слышал, как весело пели птицы, куковала кукушка: «Ку-ку-ку» (звукоподражание). Стучал дятел по дереву, отыскивая маленьких жучков «Д-д-д» (звукоподражание). Всё пело и оживало в весеннем лесу. Вскоре привела тропинка язычка на полянку (лопатка). Сел язычок на пенёк (грибок) и огляделся (часики). На поляне расцвело много цветов.
Дыхательное упражнение «Цветочек».
Соберём цветы в букет и понюхаем их. Сделай глубокий вдох носом, на выдохе произнесите «Ах!!!» (Упражнение повторяется 3-4 раза, логопед следит за правильностью вдоха и выдоха).
Язычок долго любовался ими (качели). Скоро тучи закрыли солнышко (парус). Язычок поспешил домой к маме (индюк).
Логопед зачитывает стихотворение, ребенок подбирает карточки и выкладывает на картинку.
Логопед: Вот пришла к нам весна,
После зимы наступила она.
Солнышко светит и греет,
Снег на земле чернеет.
А на речке тает лед,
А на речке ледоход.
Ручейки проворно бегут,
Одуванчики с травкой растут.
На деревьях набухают почки,
Из них вылезают листочки.
Насекомые выползают,
Птицы с юга прилетают.
Логопед: Что происходит весной? (ребенок с помощью жестов и звукосочетаний рассказывает по картинке).

Скачать 21,59 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница