Ответ: нарушение речи, вследствие поражения речевых зон коры головного мозга при органических поражениях головного мозга


Логопедическое заключение: афферентная моторная афазия



страница9/14
Дата15.06.2022
Размер1,26 Mb.
#186118
ТипАнализ
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14
Связанные:
Афазия. Особенности коррекционно-логопедической работы по восстановлению речевых и неречевых функций. Вгапс

Логопедическое заключение: афферентная моторная афазия.


5. ФИО ХХХ
Дата рождения 2.02.1949г.
Ведущая рука Правая
Жалобы не предъявляет в силу речевых нарушений.
Объективно на момент обследования: контакт затруднен.
Не ориентирован в пространстве и в себе. Обращенную речь понимает частично. В состоянии понимать ситуативную речь. Имеются ошибки в осмыслении, отчуждение смысла слова на названия отдельных предметов и частей тела. Фонематический слух нарушен. Устные инструкции выполняются с частыми ошибками. Сложные инструкции не выполняет.
Собственная речь нарушена. В речи литеральные и вербальные парафазии, аграмматизм. Повторная речь нарушена. Повторяет знакомые слова, допуская в них большое число звуковых искажений. Автоматизированная речь нарушена.
Называние сопровождается многочисленными искажениями звуковой структуры слова, вербальными парафазиями. Обобщение в состоянии распада.
Диалогическая речь крайне ограничена из-за трудностей понимания вопроса. Фраза по сюжетной картинке отсутствует.
Чтение в состоянии распада. Не может прочитать вслух и узнать отдельные буквы. Ассоциативная связь «фонема--графема» грубо нарушена. Письмо как функция отсутствует.
Счетные операции выполняет с ошибками.
Критика, память, внимание снижены.
Логопедическое заключение: грубая степень сенсорной афазии.


Программа коррекции
1. Преодоление расстройств понимания ситуативной и бытовой речи:
- показ картинных и реальных изображений наиболее употребляемых предметов и простых действий по их названиям, категориальным и прочим признакам.
Например: "Покажите стул, ложку, тарелку и так далее", "Покажите предметы мебели, одежды, транспорта и так далее " "Покажите того, кто летает, кто разговаривает, кто поёт, у кого есть хвост и так далее"
- классификация слов по темам («Одежда», «Посуда» и так далее) с опорой на предметную картинку;
- ответы утвердительным или отрицательным жестом на простые ситуативные вопросы. Например, «Сейчас зима, весна, лето, осень?»; «Вы живёте в Краснодаре?» и так далее.


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница