Ответ: нарушение речи, вследствие поражения речевых зон коры головного мозга при органических поражениях головного мозга



страница3/14
Дата15.06.2022
Размер1,26 Mb.
#186118
ТипАнализ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14
Связанные:
Афазия. Особенности коррекционно-логопедической работы по восстановлению речевых и неречевых функций. Вгапс

Практическое задание 2Тест
1.Укажите элементы блок-схемы:
Ответ: Обследование экспрессивной речи-Функции называнияДиалогическая речь-Повторная речь-Собственная речь-Автоматизированная речь – Письменная речь.
Обследование импрессивной речи-Понимание инструкций – Понимание речи –Понимание сложно построенной речи.



2. Определите форму афазии:
Больной понимает обращенную речь. В диалогической речи возможны ответы словами «да», «нет», либо односложно, ответы на вопросы носят стереотипный характер. Наблюдаются отдельные произносительные трудности. Произносительные трудности в повторении сложных слов, сложной фразы. Функция называния нарушена (сохраняются произносительные трудности). При чтении сложных слов, предложений возникают литеральные парафазии. Письмо грубо нарушено. Объем артикуляционных движений снижен. Наблюдаются поиски артикуляционной позы, затруднено переключение с одной артикуляционной позы на другую. Нарушение орального праксиса.
Логопедическое заключение: афферентная моторная афазия.
Ответ: афферентная моторная



3. Параметры сравнения / Форма афазии
Ответ:

Параметры сравнения / Форма афазии

Зона поражения

Центральное расстройство

Экспрессивная речь

Импрессивная речь

Сенсорная

Верхневисочные отделы левого полушария

Нарушение понимания речи

Вербальные и литеральные парафазии, логорея

«Отчуждения смысла слова»

Эфферентная моторная

Нижние отделы премоторной зоны



Патологическая инертность возникших стереотипов



Речь разорванная, произносительные трудности



Незначительные трудности восприятия речи из-за отсутствия полноценных артикуляционных опор

Семантическая

Теменно-затылочная область левого полушария



Нарушение симультанного пространственного восприятия

Практически не изменена



Неспособность понимать сложные логико-грамматические обороты речи

Динамическая

Заднелобные отделы левого полушария



Нарушение продуктивной активной речи



В активной речи шаблоны и стереотипы, нарушение предикативности речи, фраза Короткая, рубленная

«Псевдоотчуждение смысла слова» из-за трудностей включения в задание








Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница