Отчет по производственной практике в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Средней общеобразовательной школе №4 имени маршала Ф. И. Толбухина»


Испытуемый: ученик 5-Г класса Дата проведения



Скачать 120,34 Kb.
страница12/64
Дата26.03.2020
Размер120,34 Kb.
#143697
ТипОтчет
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   64
Связанные:
отчет по практике школа

Испытуемый: ученик 5-Г класса

Дата проведения: 11.12.2019

Возраст: 11 лет

Анализ запроса: запрос поступил от школьного психолога с жалобой на плохое поведение ребенка, агрессию, жестокость, неуважение по отношению к сверстникам и учителям.

Опросник Леонгарда и Шмишека

  1. Демонстративность- 10

  2. Застревание-8

  3. Педантичность-14

  4. Возбудимость-12

  5. Гипертимность-18

  6. Дистимность- 0

  7. Тревожность-9

  8. Экзальтивность-12

  9. Эмотивность-18

  10. Циклотимность-18

При обработке результатов опросника Леонгарда и Шмишека. Акцентуации характера. Было выявлено, что у испытуемого более выражены гипертимический, эмотивный и циклотимный типы, что свидетельствует о подвижности, общительности, выраженности жестов, мимики, пантомимики, чрезмерной самостоятельности, склонности к озорству, недостатке чувства дистанции в отношениях с другими. Данные типы характеризуются сменой настроения, а также зависимости от внешних событий. Для них характерны эмоциональность, чувствительность, тревожность, болтливость, боязливость, глубокие реакции в области тонких чувств. Редко вступают в конфликты, обиды носят в себе, не "выплескиваются" наружу. Стоит заметить, что меньше всего выражен дистимический тип, он равен 0, в результате чего можно сделать вывод, что испытуемому совершенно не свойственны такие черты как серьезность, подавленность настроения, медлительность, слабость волевых усилий, низкая контактность, немногословность в беседе, молчаливость.


Скачать 120,34 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   64




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница