[Оставьте этот титульный лист для дисциплины, закрепленной за одной кафедрой]


Тематический план учебной дисциплины



страница5/50
Дата05.10.2019
Размер0,66 Mb.
ТипПрограмма
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   50

Тематический план учебной дисциплины




Название раздела

Всего часов

Аудиторные часы

Самостоя­тельная работа

Лекции

Семинары




2 курс

1

Введение. Место социальной психологии в системе научного знания

10

2

2

6

2

История развития социальной психологии

32

8

8

16

3

Социальные установки

18

4

4

10

4

Социальная идентичность

10

2

2

6

5

Структура и средства человеческой коммуникации

18

4

4

10

6

Убеждающая коммуникация

18

4

4

10

7

Невербальная коммуникация

10

2

2

6

8

Социальное взаимодействие и взаимоотношения

18

4

4

10

9

Социальное влияние

10

2

2

6

ИТОГО

144

32

32

80

3 курс

10

Аффилиация, аттракция и близкие отношения

10

2

2

6

11

Познание социального мира. Обработка социальной информации

18

4

4

10

12

Социальная атрибуция

12

2

2

8

13

Конструирование социального мира: теория социальных представлений

14

2

2

10

14

Проблема исследования группы в социальной психологии

12

2

2

8

15

Групповая динамика

18

4

4

10

16

Психология межгрупповых отношений

18

4

4

10

17

Психология больших социальных групп

12

2

2

8

18

Практическая социальная психология

12

2

2

8

ИТОГО

126

24

24

78



  1. Формы контроля знаний студентов


2 курс

Тип контроля

Форма контроля

1 год

Параметры **

3 4

Текущий



Коллоквиум 1


5 неделя 4 модуля


Состоит из двух частей. Включает в себя обсуждение по предложенным вопросам прочитанной научной литературы (2-х книг на русском языке и 2-х статей на английской языке). Продолжительность коллоквиума для каждого студента 15-20 минут. Время на подготовку к коллоквиуму 45 дней. Первая часть коллоквиума сдается не позднее 6 апреля, вторая часть – не позднее 25 мая.

Текущий


Коллоквиум 2


7 неделя 4 модуля


Включает в себя групповое обсуждение результатов проведенного студентами социально-психологического эксперимента. Продолжительность коллоквиума для каждой группы студентов 20 минут. Время на подготовку к коллоквиуму 60 дней. Коллоквиум сдается не позднее 11 мая.

Итоговый

Экзамен


4 модуль

Письменный экзамен. Время продолжительности 1 час. Экзамен включает в себя: тест по пройденным тематикам и решение кейсов

3 курс

Текущий

Коллоквиум 3

7 неделя

1 модуля


Включает в себя обсуждение одной из статей, выбранных студентом. Продолжительность коллоквиума для каждого студента 15-20 минут. Время на подготовку к коллоквиуму 45 дней. Коллоквиум сдается не позднее 12 октября.

Текущий

Коллоквиум 4

6 неделя

2 модуля


Включает в себя обсуждение анализа конкретной ситуации, проведенного студентом. Продолжительность коллоквиума для каждого студента 15-20 минут. Время на подготовку к коллоквиуму 60 дней. Коллоквиум сдается не позднее 15 декабря.

Итоговый

Экзамен

2 модуль

Письменный экзамен. Время продолжительности 2 часа. Экзамен включает в себя: тест по пройденным тематикам и решение кейсов

6.1 Критерии оценки знаний, навыков

Оценки по всем формам текущего и итогового контроля выставляются по 10-ти балльной шкале.



Критерии оценки ответа при сдаче коллоквиума 1,3 (монографии)


  • хорошее знание текста книги (приведенных в ней примеров, рассматриваемых концепций и т.д.);

  • понимание основной логики и аргументации автора;

  • способность интерпретировать социальную реальность, используя основные положения, заявленные автором в тексте;

  • логичное, грамотное построение фраз при ответе на вопросы преподавателя;

Учитывая перечисленные выше основные критерии оценки при обсуждении монографии, преподаватель оценивает данный вид работы по 10-балльной системе.




Оценка


Критерии

«Отлично»: 10


Данная оценка может быть выставлена только при условии соответствия ответа всем предъявляемым требованиям и высшей оценки по всем критериям.


«Отлично»: 9, 8


«9» данная оценка может быть выставлена только при условии хорошего знания студентом текста, понимании основной логики и аргументации автора, логичном и грамотном построении фраз при ответе на вопрос. Способность интерпретировать социальную реальность, используя основные положения, заявленные автором в тексте, может быть продемонстрирована частично.
«8» данная оценка может быть выставлена только при условии хорошего знания студентом текста, понимании основной логики и аргументации автора, наличии собственной позиции по рассматриваемой в книге проблематике, логичном и грамотном построении фраз при ответе на вопрос.

«Хорошо»: 7, 6


«7» - данная оценка может быть выставлена только при условии хорошего знания студентом текста, понимании основной логики и аргументации автора, остальные критерии могут быть выполнены частично.

«6» - данная оценка может быть выставлена только при условии хорошего знания студентом текста, понимании основной логики и аргументации автора.



«Удовлетворительно»: 5, 4


«5» - данная оценка может быть выставлена только при условии хорошего знания студентом текста, остальные критерии могут быть выполнены частично.

«4» - данная оценка может быть выставлена только при условии хорошего знания студентом текста.



«Неудовлетворительно»: 3, 2, 1

Ответ не соответствует большинству предъявляемых критериев


«Работа не принимается»: 0


Студент не знаком с текстом книг или не пришел на сдачу монографии без уважительной причины


Критерии оценки коллоквиума 2 (социально-психологического эксперимента)

  • адекватность исследуемой социально-психологической проблемы;

  • корректность планирования и проведения экспериментальной процедуры;

  • полнота и адекватность обработки полученных результатов;

  • наличие научной интерпретации полученных результатов;

  • качество презентации полученных результатов;

  • качество подготовки итогового отчета.

Учитывая перечисленные выше основные критерии оценки, преподаватель оценивает данный вид работы по 10-балльной системе.




Оценка


Критерии

«Отлично»: 10


Данная оценка может быть выставлена только при условии соответствия представляемого материала всем предъявляемым требованиям и высшей оценки по всем критериям.

«Отлично»: 9, 8


Данные оценки могут быть выставлены только при условии соответствия представляемого материала всем предъявляемым требованиям и высокой оценки по всем критериям.

«Хорошо»: 7, 6


«7» - данная оценка может быть выставлена только при условии полного соответствия представляемого материала 4 из 6 предъявляемым критериям и 1 критерий может быть выполнен частично.

«6» - данная оценка может быть выставлена только при условии полного соответствия представляемого материала 4 из 6 предъявляемым критериям.



«Удовлетворительно»: 5, 4


«5» - данная оценка может быть выставлена только при условии полного соответствия представляемого материала 3 из 6 предъявляемым критериям и 2 критерия могут быть выполнены частично.

«4» - данная оценка может быть выставлена только при условии полного соответствия аналитического обзора 3 из 6 предъявляемым критериям.



«Неудовлетворительно»: 3, 2, 1

Работа не соответствует большинству предъявляемых критериев


«Работа не принимается»: 0


Работа не сдана или является плагиатом. Авторский вклад менее 80% (см. Регламент использования системы «Антиплагиат» для сбора и проверки письменных учебных работ в Государственном университете – Высшей школе экономики (утвержден ученым советом Государственного университета – Высшей школы экономики (протокол от 20.03.2009 г. № 56))).


Критерии оценки коллоквиума 4 (социально-психологический анализ примера)

  • адекватность выбранного для анализа примера;

  • наличие логичной структуры текста;

  • корректность интерпретации выделенных для анализа примеров;

  • наличие авторской аргументации сделанных выводов;

  • качество подготовки итогового отчета (отсутствие грамматических, стилистических и пунктуационных ошибок);

  • логичное, грамотное построение фраз при ответе на вопросы преподавателя;

Учитывая перечисленные выше основные критерии оценки, преподаватель оценивает данный вид работы по 10-балльной системе.




Оценка


Критерии

«Отлично»: 10


Данная оценка может быть выставлена только при условии соответствия представляемого материала всем предъявляемым требованиям и высшей оценки по всем критериям.

«Отлично»: 9, 8


Данные оценки могут быть выставлены только при условии соответствия представляемого материала всем предъявляемым требованиям и высокой оценки по всем критериям.

«Хорошо»: 7, 6


«7» - данная оценка может быть выставлена только при условии полного соответствия обсуждаемого материала 4 из 6 предъявляемым критериям и 1 критерий может быть выполнен частично.

«6» - данная оценка может быть выставлена только при условии полного соответствия обсуждаемого материала 4 из 6 предъявляемым критериям.



«Удовлетворительно»: 5, 4


«5» - данная оценка может быть выставлена только при условии полного соответствия обсуждаемого материала 3 из 6 предъявляемым критериям и 2 критерия могут быть выполнены частично.

«4» - данная оценка может быть выставлена только при условии полного соответствия обсуждаемого материала 3 из 6 предъявляемым критериям.



«Неудовлетворительно»: 3, 2, 1

Работа не соответствует большинству предъявляемых критериев


«Работа не принимается»: 0


Работа не сдана или является плагиатом. Авторский вклад менее 80% (см. Регламент использования системы «Антиплагиат» для сбора и проверки письменных учебных работ в Государственном университете – Высшей школе экономики (утвержден ученым советом Государственного университета – Высшей школы экономики (протокол от 20.03.2009 г. № 56))).



Критерии оценки письменно экзамена

При оценке итогового контроля (в виде письменного экзамена) преподаватель оценивает работу студента по следующему принципу



  • Правильный ответ на закрытый тестовый вопрос с выбором одного правильного ответа – 1 балл

  • Правильный ответ на закрытый тестовый вопрос с выбором всех правильных ответов – 2 балла

  • Правильный ответ на вопрос на последовательность – 2 балла

  • Правильный ответ на вопрос на соответствие – 2 балла

  • Правильный ответ на кейсовый вопрос, требующий в виде ответа написание слова или словосочетания – 2 балла

  • Правильное решение кейса (с открытым ответом) – 20 баллов

Максимальное количество баллов, которые можно набрать при итоговом контроле 100. Данные баллы переводятся в 10-ти бальную шкалу по следующему принципу:

Оценка


Балл

«Отлично»: 10


100-95

«Отлично»: 9


94-85

«Отлично»: 8


84-75

«Хорошо»: 7

74-65

«Хорошо»: 6


64-55

«Удовлетворительно»: 5

54-45

«Удовлетворительно»: 4

44-35

«Неудовлетворительно»: 3

34-25

«Неудовлетворительно»: 2

24-15

«Неудовлетворительно»: 1

14 и менее

«Не удовлетворительно»: 0


Работа списана



  1. Каталог: data -> 2013
    2013 -> Федеральное государственное автономное образовательное
    2013 -> Программа дисциплины Анализ отраслевых рынков  для направления 080200. 62 «Менеджмент» подготовки бакалавра
    2013 -> Управление профессиональным развитием педагогов средствами конкурсов профессиональных достижений
    2013 -> Школьная социальная сеть в управлении внеурочной деятельностью
    2013 -> Программа дисциплины «для магистерской программы «Управление образованием»
    2013 -> «Особенности выхода на международные рынки литаско групп»
    2013 -> Новые тенденции в деятельности тнк в условиях глобализации
    2013 -> Применение теорий международной торговли при разработке экспортной стратегии компании


    Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   50


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница