[Оставьте этот титульный лист для дисциплины, закрепленной за одной кафедрой]


Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины



Скачать 328,55 Kb.
страница3/21
Дата05.10.2019
Размер328,55 Kb.
ТипПрограмма
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины


В результате освоения дисциплины студент должен:

  • Знать особенности методологии социальной психологии, основные методы социально-психологического исследования, основные принципы групповой динамики, специфику передачи информации между людьми, принципы невербальной коммуникации, специфику межличностного и межгруппового взаимодействия.

  • Уметь организовывать работу группы, определять способ обработки информации, определять систему невербальной коммуникации, определять тип социального влияния, распознавать тип манипулятивного воздействия, определять причины возникновения агрессии в межгрупповых отношениях.

  • Иметь навыки разрешения конфликтных ситуаций, организации работы группы, интерпретации невербального поведения, определения типа социального влияния.

В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:



Компетенция

Код по ФГОС/ НИУ

Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)

Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции

Способен к самостоятельному освоению новых методов исследования, изменению научного и научно-производственного профиля своей деятельности


СК 3

Знает особенности методологии социальной психологии:

-Знает историю возникновения социальной психологии как самостоятельной дисциплины.

-Знает психологические и социологические предпосылки социальной психологии.

-Знает основных отечественных, американских и европейских представителей социальной психологии.


Знает основные методы социально-психологического исследования и воздействия:

-Знает определение каждого метода и основные сферы применения каждого метода.

- Знает достоинства и недостатки каждого метода.

- Знает типы социально-психологических исследований.

- Знает основные проблемы социально-психологического эксперимента.


Лекции, семинары в форме групповых дискуссий

Способен организовать многостороннюю (в том числе межкультурную) коммуникацию

СК 6

Знает специфику передачи информации между людьми:

- Знает различные виды коммуникативных барьеров.

- Знает основные этапы передачи информации между людьми.

- Знает основные условия протекания процесса коммуникации.


Знает принципы невербальной коммуникации:

- Знает определение, особенности, функции невербальной коммуникации.

- Знает основные трудности, связанные с регистрацией невербальной коммуникации (культурные различия).
Умеет определить систему невербальной коммуникации:

- Уметь привести примеры на различные системы невербальной коммуникации.

- Умеет определить систему невербальной коммуникации по описанной ситуации.


Лекции, семинары, групповые дискуссии

Способен описывать проблемы и ситуации профессиональной деятельности, используя язык и аппарат гуманитарных, экономических и социальных наук для решения проблем на стыке наук, в смежных профессиональных областях


ПК 5

Знает правовые и этические нормы деятельности социального психолога.
Знает принципы социального влияния:

- Знает основные психологические последствия для человека, подвергнувшегося манипуляции.

- Знает условия ослабления/усиления разных видов социального влияния.

- Знает отличия одного вида социального влияния от другого.

- Знает определения разных видов социального влияния.

- Знает критерии манипулятивного влияния.


Умеет определить тип социального влияния:

- Умеет привести примеры на различные типы социального влияния.

- Умеет определить тип социального влияния по описанной ситуации.
Умеет распознать тип манипулятивного воздействия:

- Умеет привести примеры на различные типы социального влияния.

- Умеет определить тип социального влияния по описанной ситуации.


Групповые дискуссии, выполнение групповых заданий

Способен использовать социальные и мультикультурные различия для решения проблем в профессиональной и социальной деятельности

ПК 7

Знает основные формы и виды социального взаимодействия:

- Знает типы контроля, представленные в матрицах диадического взаимодействия.

- Знает принципы кооперативного взаимодействия.

- Знает основные факторы, усиливающие/снижающие кооперативность взаимодействия.

- Знает основные формы конкурентного взаимодействия.

- Знает основные факторы, усиливающие/снижающие конкурентность взаимодействия.


Знает основные принципы конфликтного поведения:

- Знает определение конфликтного поведения.

- Знает вероятные причины возникновения конфликтного поведения.

- Знает способы поведения в конфликтных ситуациях.

- Знает способы разрешения конфликтов.


Лекции, семинары




  1. Каталог: data -> 2015
    2015 -> Александрова Лада Анатольевна
    2015 -> Программа дисциплины Теория отраслевых рынков  для направления 080100. 62 Экономика подготовки бакалавра
    2015 -> Программа дисциплины «Иностранный язык»
    2015 -> 1 Область применения и нормативные ссылки
    2015 -> Рабочая учебная программа по социологии лицея Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»
    2015 -> Преподаватель: А. А. Абрашкин Число кредитов
    2015 -> Программа дисциплины "Культура России Нового времени"
    2015 -> Программа дисциплины «История» для направления 01. 03. 04 «прикладная математика» подготовки бакалавра


    Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница