Особенности развития подростка


Упражнение «Интервью для родителей»



Скачать 31,95 Kb.
страница3/5
Дата27.07.2022
Размер31,95 Kb.
#187774
ТипИнструкция
1   2   3   4   5
Связанные:
встреча по подросткам
zanyatiya po povysheniyu motivatsii podrostkov, trus

Упражнение «Интервью для родителей»

Я хотела бы вам задать несколько вопросов, касающихся темы любви:


  • Как ваш приёмный ребёнок относится к вопросам любви?

  • Говорите ли вы с ним на деликатные темы?

  • Знает ли ваш приёмный ребёнок истории ваших детских влюблённостей?

  • Знает ли он историю любви своих приёмных родителей?

  • Считаете ли вы необходимым демонстрировать ребёнку свою любовь к мужу, жене?

  • Видит ли ребёнок примеры положительных взаимоотношений в любви своих приёмных родителей?

  • Когда, по вашему мнению, подросток имеет право влюбиться?

Обсуждение( по ходу упражнения).
Упражнение “Красный карандаш” (выполняется в кругу)
Цель: дать участникам почувствовать на себе эффект оценочного отношения со стороны партнёров.
Инструкция. Сейчас вам представится возможность почувствовать, что ощущает подросток, когда вы его оцениваете, критикуете. Сейчас мы предложим вам карточки, на которых будут написаны типичные высказывания подростков. Выбрав ту или иную карточку, вам будет необходимо произнести написанную на ней фразу от лица подростка, обращаясь к сидящему слева от вас. В ответ тот должен отреагировать с позиции “красного карандаша” (раскритиковать, можно даже накричать). Затем критикующий, уже в образе подростка, произносит свою фразу, обращаясь к сидящему от него слева участнику. Каждый последующий должен сделать то же самое.


Упражнение “Поддержка” (выполняется сразу после “Красного карандаша”)
Цель: дать участникам почувствовать эффект поддерживающего отношения со стороны партнёра.
Инструкция. Упражнение выполняется аналогично “Красному карандашу”. Однако в ответ на высказывание участника, сидящий слева должен сказать что-то, что считает нужным, чтобы оказать поддержку говорящему. Упражнение выполняется до тех пор, пока все участники не побывают в роли оказывающего поддержку и принимающего её.
После этих двух упражнений - обсуждение.
Предлагаемые высказывания.
1. “Сегодня я хочу погулять до 24.00”.
2. “Я хочу побыть один. Не заходить ко мне в комнату!”.
3. “Я сам (а) решу, с кем мне общаться, а с кем - нет”.
4. “Этот Новый год я хочу отпраздновать с друзьями!!!!”
5. “Этот Новый год я буду праздновать с друзьями!!!!”
6. “Мы с друзьями идём в клуб на всю ночь”.
7. “Я хочу, чтобы вы перестали звонить мне через каждые пять минут!”
8. “Когда ты, наконец, поймёшь, что я уже не маленький(ая)!”
9. “Я буду сидеть за компьютером столько, сколько захочу!!!!”
10. “Мне надоело, что ты постоянно указываешь мне, с кем общаться”
11. “Я хочу получать 1000 рублей в неделю на карманные расходы”
12. “Я не курю” (При этом от ребёнка жутко несёт табаком).
13. “Я не хочу одевать то, что вы мне купили”
14. “Это модно! Ты ничего не понимаешь” (о супервызывающей одежде)
15. “Я ничего тебе не скажу”
16. “Я влюбился(лась)” (объект влюблённости заведомо вам не нравится)
17. “Да отстаньте вы от меня”
18. “А вот мама Васи (Маши) всегда разрешает гулять ему до утра”
19. “Я некрасивая”, “Я слабый”, “Я толстая”, “Я глупый” и т.п.


Скачать 31,95 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница