Основная профессиональная образовательная программа высшего образования программа подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре по направлению подготовки


Задачи профессиональной деятельности выпускника



Скачать 47,28 Kb.
страница8/21
Дата08.10.2019
Размер47,28 Kb.
#79329
ТипОбразовательная программа
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   21
Задачи профессиональной деятельности выпускника

Аспирант должен знать:

- морально-этические нормы, правила и принципы профессионального врачебного поведения;

- основные направления современной педиатрии, историю развития представлений о природе заболеваний детского возраста и закономерности процессов, происходящих в организме больного ребенка;

- основные патологические процессы и явления, происходящие в организме больного ребенка, изучение теорий, объясняющих отдельные аспекты патогенеза, этиологии детских заболеваний;

- тактику клинического подхода к анализу и интерпретации основных нозологий детских заболеваний;

- основные и возможные причины возникновений детских заболеваний и меры первичной и вторичной профилактики;

- изучение причин, механизмов развития и распространенности заболеваний в педиатрии.

- клинико-патогенетические методы обследования больных педиатрического профиля;

- возможные осложнения течения острых и хронических состояний в педиатрии;

- особенности проведения реанимационных мероприятий и интенсивной терапии при развитии осложнений и угрожающих жизни состояний;

- источники научно-медицинской информации отечественных и зарубежных передовых исследований по актуальным вопросам медицины;

- основы преподавания педиатрии в разделе программ по клинической медицине.

Аспирант должен уметь:

- находить коммуникативные взаимоотношения с больными и их родителями, поддерживать рабочие отношения с коллегами;

- проводить опрос больного ребенка и обследование органов и систем организма;

- определять показания к методам инструментально-лабораторного исследования;

- диагностировать состояния угрожающие жизни больного ребенка и оказать неотложную реанимационную помощь;

- ориентироваться в разнообразной информации в педиатрической тематике, а главное анализировать, в целях изучения избранной темы научного исследования;

- видеть широкий аспект выбранной научной темы, её значимость, понимание возможностей своей профессиональной деятельности для подготовки научно-педагогических кадров высшей квалификации, способных к инновационной деятельности в профессиональной сфере, в современных условиях;

Аспирант должен владеть:

- навыками последовательного и углубленного изучения патологических процессов в организме детского возраста, понимание взаимосвязи этих процессов с состоянием больного организма;

- техникой общего и клинического обследования больных педиатрического профиля;

- оформлением медицинской документации;

- алгоритмом постановки клинического диагноза;

- алгоритмом выполнения основных лечебных мероприятий по оказанию врачебной помощи при неотложных состояниях;

- методами статистической обработки материала;

- навыками публичного выступления, ведению дискуссии.




Каталог: aspirantura
aspirantura -> Культурная социализация молодежи в условиях транзитивного общества
aspirantura -> Программа кандидатского экзамена по специальности 19. 00. 01 Общая психология, психология личности, история психологии
aspirantura -> Программа минимум кандидатского экзамена по специальности
aspirantura -> Фгбоу впо “Бурятская государственная сельскохозяйственная академия им. В. Р. Филиппова
aspirantura -> Н. К. Гарбовский 2015 г. Рабочая программа
aspirantura -> Программа вступительных экзаменов по специальной дисциплине, соответствующей профилю
aspirantura -> 1. Философские основы, историко-научные предпосылки и этапы становления психологии развития
aspirantura -> Вопросы программы вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 10. 02. 01 русский язык
aspirantura -> Ресоциализационный потенциал семьи осужденного
aspirantura -> Программа вступительного испытания в аспирантуру по направлению 40. 06. 01 Юриспруденция

Скачать 47,28 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   21




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница