Основная образовательная программа высшего профессиональногообразования



страница12/21
Дата10.02.2016
Размер4.68 Mb.
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   21


Аннотация рабочей программы

дисциплины «Специализированные языки программирования»


Цели освоения дисциплины

Целью преподавания дисциплины является ознакомление студентов с идеями, методами и моделями, используемыми в искусственном интеллекте, основными проблемами и задачами, решаемыми в этой области знаний. Рассматриваются различные подходы к проблемам искусственного интеллекта, в том числе как к проектированию рациональных агентов. Студенты знакомятся с различными проектами агентов, включая агентов, основанных на знаниях и способных к автономному самостоятельному функционированию. Уделяется внимание компонентам таких агентов. Специализированные языки, объектно-ориентированный подход и программные инструментальные средства, предназначенные для построения экспертных систем.

Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Специализированные языки программирования» является одной из дисциплин: вариативной части профессионального цикла Б3 дисциплин учебного плана .

Требования к результатам освоения

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • умение применять основы информатики и программирования к проектированию, конструированию и тестированию программных продуктов (ПК-10);

  • навыки использования операционных систем, сетевых технологий, средств разработки программного интерфейса, применения языков и методов формальных спецификаций, систем управления базами данных (ПК-15);

  • умение применять основные методы и инструменты разработки программного обеспечения (ПК-17);

(в соответствии с ФГОС)


  • способность использовать в социальной и профессиональной деятельности навыки работы с компьютером (ИК-1);

  • навыки управления информацией (ИК-4);

  • способность эксплуатировать современную аппаратуру и оборудование (ОПК-1);

  • способность составлять научно-технические отчеты, обзоры, пояснительные записки (ОПК-2);

(вузовские компетенции)
В результате освоения дисциплины студент должен

знать:

  • современные средства вычислительной техники, коммуникаций и связи, а

  • также допустимые возможности использования компьютеров; перспективы и тенденции развития информационных технологий; языки программирования Lisp (Haskell) и Prolog; типовые задачи, решаемые методами логического и функционального программирования.

уметь:

  • разрабатывать стратегию решения логических задач; работать со списками, графами, деревьями; использовать структуры и оперировать с ними; управлять перебором с возвратами; осуществлять обмен данными с файлами; представлять знания и экспертные системы; использовать элементы машинного обучения.

владеть:

  • участвовать во многих направлениях научных и проектных исследований, таких как:

  • - представление знаний в экспертных системах.

  • - разработка командных интерпретаторов экспертных систем

  • - в создании алгоритмов и моделировании соответствующих вычислений, связанных с телекоммуникационными приложениями,

  • - моделированию логического мышления

  • - робототехнике и работе с рациональными агентами

  • и т.п.

Содержание дисциплины

Исследования в области искусственного интеллекта и создание соответствующих приложений

Применения языков программирования определенного вида;

Специфические свойств таких языков, отличающих их от широко используемых в практике программирования задач обработки данных и научных расчетов;

Основные концепции языка LISP;

Основные концепции языка Prolog.


Общая трудоемкость дисциплины

4 зет

Форма промежуточной аттестации

Экзамен,

контрольная работа




Аннотация рабочей программы

дисциплины «Web – технологии»


Цели освоения дисциплины

Целью преподавания дисциплины является изучение современных информационных технологий для проектирования конкурентоспособных интерактивных Web-представительств;

изучение основ Web-технологий: принципов построения «всемирной паутины» и Web-страниц, специальных языков программирования HTML, Java-script, PHP.



Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина Web-технологии является одной из дисциплин вариативной части профессионального цикла Б3 учебного плана подготовки бакалавров по направлению 09.03.04 Программная инженерия.

Для успешного изучения дисциплины студенты должны знать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, иметь навыки самостоятельной работы на компьютере и в компьютерных сетях; быть способным к компьютерному моделированию систем и процессов с использованием универсальных пакетов прикладных компьютерных программ.

Дисциплинами, предшествующими изучению данной дисциплины являются: теоретическая информатика; информатика и программирование; математические методы построения инфокоммуникационных сетей и систем; компьютерная графика.

Овладение предметом дисциплины Web-технологии является обязательным для изучения последующих дисциплин учебного плана: интернет-технологии;-моделирование, инфокоммуникационных сетей и систем.



Требования к результатам освоения

ООП


Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • понимание основных концепций, принципов, теорий и фактов, связанных с информатикой (ПК-1);

  • умение применять основы информатики и программирования к проектированию, конструированию и тестированию программных продуктов (ПК-10);

  • навыки использования операционных систем, сетевых технологий, средств разработки программного интерфейса, применения языков и методов формальных спецификаций, систем управления базами данных (ПК-15);

  • навыки использования различных технологий разработки программного обеспечения (ПК-16);

(в соответствии с ФГОС)


  • способность использовать в социальной и профессиональной деятельности навыки работы с компьютером (ИК-1);

  • навыки управления информацией (ИК-4);

  • креативность, способность к системному мышлению (СЛК-6);

  • способность работать самостоятельно и в команде (СЛК-11);

  • способность составлять научно-технические отчеты, обзоры, пояснительные записки (ОПК-2).

(вузовские компетенции)
В результате изучения дисциплины студент должен

знать:

  • принципы построения «всемирной паутины» (ПК-1);

  • основные конструкции языков HTML, Java-script, PHP (ПК-1);

  • приемы разметки и связь с другими инструментами разработки Web-страниц (ПК-1);

  • основы создания динамических Web-страниц и Web-страниц с элементами мультимедиа; (ПК-1).

уметь:

  • создавать статические и динамические Web-страницы, включающие различные элементы и процедуры соответствующих языков программирования (ПК-15);

владеть:

  • методами создания интерактивных Web-документов с использованием CGI-сценариев (ПК-15);

  • методами создания объектных моделей Web-документов с использованием CGI-сценариев (ПК-15).




Содержание дисциплины

Web-среда. Стандарты и технологии.

Языки разметки гипертекста.

Представление web-страниц.

Объектная модель браузера (BOM), объектная модель документа (DOM).

Язык Java Script.

Динамический HTML.




Общая трудоемкость дисциплины

3 зачетные единицы

Форма промежуточной аттестации

Зачет, курсовая работа


Аннотация рабочей программы

дисциплины «Основы web–дизайна»


Цели освоения дисциплины

Целью дисциплины является изучение студентами технологий Web-дизайна и Internet программирования.

В результате изучения дисциплины студент должен иметь представление (понимать и уметь объяснить) основные концепции и принципы Web-дизайна и Internet программирования; изучить основы Web-дизайна и Internet программиро-вания, основы проектирования сайтов и технологии проектирования, основы программирования сайтов различными программными средствами; разрабатывать свои Web-сайты, используя технологии проектирования сайтов и Internet программирования, и использовать их на практике; иметь навыки (приобрести опыт) Internet программирования при разработке Web-сайтов.



Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина Основы web–дизайна является одной из дисциплин вариативной части профессионального цикла Б3 учебного плана.

Для успешного изучения дисциплины студенты должны знать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, иметь навыки самостоятельной работы на компьютере и в компьютерных сетях; быть способным к компьютерному моделированию систем и процессов с использованием универсальных пакетов прикладных компьютерных программ.

Дисциплинами, предшествующими изучению данной дисциплины являются:


  • теоретическая информатика;

  • информатика и программирование;

  • математические методы построения инфокоммуникационных сетей и систем;

  • компьютерная графика.

Овладение предметом дисциплины Web-технологии является обязательным для изучения последующих дисциплин учебного плана: интернет-технологии; моделирование инфокоммуникационных сетей и систем.

Требования к результатам освоения

ООП


Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • понимание основных концепций, принципов, теорий и фактов, связанных с информатикой (ПК-1);

  • умение применять основы информатики и программирования к проектированию, конструированию и тестированию программных продуктов (ПК-10);

  • навыки использования операционных систем, сетевых технологий, средств разработки программного интерфейса, применения языков и методов формальных спецификаций, систем управления базами данных (ПК-15);

  • навыки использования различных технологий разработки программного обеспечения (ПК-16);

(в соответствии с ФГОС)


  • способность использовать в социальной и профессиональной деятельности навыки работы с компьютером (ИК-1);

  • навыки управления информацией (ИК-4);

  • креативность, способность к системному мышлению (СЛК-6);

  • способность работать самостоятельно и в команде (СЛК-11);

  • способность составлять научно-технические отчеты, обзоры, пояснительные записки (ОПК-2).

(вузовские компетенции)
В результате изучения дисциплины студент должен

знать:

  • принципы построения «всемирной паутины» (ПК-1);

  • основные конструкции языков HTML, Java-script, PHP (ПК-1);

  • приемы разметки и связь с другими инструментами разработки Web-страниц (ПК-1);

  • основы создания динамических Web-страниц и Web-страниц с элементами мультимедиа; (ПК-1).

уметь:

  • создавать статические и динамические Web-страницы, включающие различные элементы и процедуры соответствующих языков программирования (ПК-15);

владеть:

  • методами создания интерактивных Web-документов с использованием CGI-сценариев (ПК-15);

  • методами создания объектных моделей Web-документов с использованием CGI-сценариев (ПК-15).

Содержание дисциплины

Введение в Web-ди-зайн, принципы дизайна.

Построение практичес-кого сайта и процесс Web-дизайна.

HTML.

Форматирование HTML-страниц.



Гипертекстовые ссылки.

Списки.


Таблицы.

Фреймы, Стили

HTML-формы

Интерактивные web-документы

Язык Java Script

Динамический HTML

Web-мастер

Сервисы Internet.



Общая трудоемкость дисциплины

3 зачетные единицы

Форма промежуточной аттестации

Зачет, курсовая работа



Аннотация рабочей программы

дисциплины «Системы искусственного интеллекта»


Цели освоения дисциплины

Целью преподавания дисциплины «Системы искусственного интеллекта» является ознакомление студентов с идеями, методами и моделями, используемыми в искусственном интеллекте, основными проблемами и задачами, решаемыми в этой области знаний. Рассматриваются различные подходы к проблемам искусственного интеллекта, в том числе к проектированию рациональных агентов.


Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Системы искусственного интеллекта» является одной из дисциплин вариативной части профессионального цикла Б3 дисциплин учебного плана.


Требования к результатам освоения

ООП


Процесс изучения дисциплины направлен на формирования следующих компетенций:

  • обладать базовыми навыками создания текстов и документов, используемых в сфере связей с общественностью и рекламы, владеть навыками литературного редактирования, копирайтинга (ПК-6).

  • обладать базовыми навыками общения, умением устанавливать, поддерживать и развивать межличностные отношения, деловые отношения с представителями различных государственных, финансовых, общественных структур, политических организаций, СМИ, информационными, рекламными, консалтинговыми агенствами (ПК-9).

  • способность реализовывать знания в области рекламы и связей с общественностью как сферы профессиональной деятельности (ПК-12).

В результате освоения дисциплины студент должен

знать:

  • круг задач, для решения которых применяются идеи и методы искусственного интеллекта; возможности использования методов искусственного интеллекта в самых различных областях знаний; классификацию систем по категориям; отличие компьютерных агентов от обычных программ; о связях искусственного интеллекта с другими науками; о современном состоянии искусственного интеллекта и прогнозах на будущее; современные средства вычислительной техники, коммуникаций и связи, а также допустимые возможности использования компьютеров для успешного решения профессиональных задач; перспективы и тенденции развития информационных технологий и технологий в области развития рациональных агентов; некоторые конкретные понятия и методы, которые понадобятся в процессе разработки и выполнения практических приложений и их анализа.

уметь:

  • разрабатывать стратегии решения проблем в пространстве состояний. Проводить анализ и сравнение основных методов поиска в пространстве состояний; работать со списками, графами, деревьями; использовать сложные структуры и оперировать с ними; исследовать эвристические функции; применять основные стратегии в разных областях искусственного интеллекта; представлять знания и экспертные системы; использовать элементы машинного обучения.

владеть:

  • участвовать во многих направлениях научных и проектных исследований, таких как: представление знаний в экспертных системах; разработка командных интерпретаторов экспертных систем; проблемы обучения распознаванию объектов; в автоматическом распознавании речи, в медицинской диагностике, в создании алгоритмов и моделировании соответствующих вычислений, связанных с телекоммуникационными приложениями; моделированию логического мышления; робототехнике и работе с рациональными агентами

Содержание дисциплины

Введение в искусственный интеллект(ИИ).Общее определение ИИ

Интеллектуальные агенты.

Связь СИИ с другими науками

Решение проблем посредством поиска в пространстве состояний.

Эвристический поиск по заданному критерию.

Декомпозиция задач и графы AND/OR.

Представление знаний и экспертные системы.

Работа с лингвистической информацией с помощью грамматических правил

Современное состояние искусственного интеллекта

Использование инструмента функционального и логического программирования в СИИ.

Обобщение изученного материала


Общая трудоемкость дисциплины

3 зачетные единицы

Форма промежуточной аттестации

Зачет



Аннотация рабочей программы

дисциплины «Человеко-машинное взаимодействие»

Цели освоения дисциплины

Целью преподавания дисциплины является: освоение студентами теоретических основ традиционных и современных подходов к эксплуатационному управлению сетями связи; знакомство с концепцией NGOSS и основными типами систем поддержки эксплуатации, используемых у оператора связи; формирование понимания студентами основных эксплуатационных процессов оператора связи; получение практических навыков работы с приложениями OSS.

Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Человеко-машинное взаимодействие» входит в базовую часть «Профессионального цикла» (Б.3).

Изучение курса базируется на знании дисциплин «Математические методы построения инфокоммуникационных сетей», «Моделирование инфокоммуникационных сетей и систем», « Проектирование человеко-машинного интерфейса».

Основные положения дисциплины используются при изучении дисциплин «Проектирование и архитектура программных систем», «Конструирование программного обеспечения», «Управление программными проектами».


Требования к результатам освоения

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

  • способность создавать программные интерфейсы (ПК-14);

  • способность использовать в социальной и профессиональной деятельности навыки работы с компьютером (ИК-1).

В результате изучения дисциплины студент должен



знать:

  • основы модели TMN и концепции NGOSS, понимать их принципиальное различие (ПК-14);

уметь:

  • использовать в профессиональной деятельности навыки работы с компьютером (ИК-1);

  • составлять бизнес-процессы в области эксплуатации и управления сетями и сопоставлять их с картой eTOM (ПК-14);

владеть:

Содержание дисциплины

Введение в Человеко-Машинное взаимодействие

Жизненный цикл услуги связи

Модель TMN

Введение в NGOSS

Карта бизнес-процессов eTOM

Информационное моделирование на SID

Карта приложений TAM и Технологически нейтральная архитектура TNA

Интерфейсы взаимодействия MTNM и MTOSI

Протоколы управления оборудованием

OSS Middleware

Стандарты ITIL

Класс приложений Inventory

Классы приложений CRM, Fulfillment и Assurance


Общая трудоемкость дисциплины

3 зачетных единицы

Форма промежуточной аттестации

зачет

1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   21


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2016
обратиться к администрации

    Главная страница