Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального бюджетного образовательного учреждения



страница40/578
Дата31.03.2021
Размер8,12 Mb.
ТипОсновная образовательная программа
1   ...   36   37   38   39   40   41   42   43   ...   578
Коммуникативные действия обеспечивают социальную компетентность и учет позиций других людей, умении слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем

К коммуникативным действиям относятся:

-планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками

-постановка вопросов

-разрешение конфликтов

-управление поведением партнера- контроль ,коррекция .оценка его действий

-умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.

5)Типовые задачи формирования личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных универсальных учебных действий.

Русский язык

Многие тексты упражнений учебников несут духовно-нравственный смысл и, работая с ними, учитель не может пройти мимо нравственной оценки поступков героев. Также посредством текстов учебника используется воспитательный потенциал русского языка; учащиеся приходят к выводу необходимости беречь свой родной язык, работать над развитием и совершенствованием собственной речи (это система речевых упражнений, свободные диктанты, обучающие изложения, сочинения Э, их анализ и редактирование ). В учебниках материал параграфов на этапе открытия нового знания сконструирован так, чтобы можно было организовать открытие нового знания с использованием проблемно – диалогической технологии.



Типовые задания, направленные на развитие регулятивных универсальных учебных действий.

«прочитай тексты …одинаковые ли эти картины? Сравни тексты. Чем они отличаются? Какие слова оживили картину? Почему? Чем похожи эти слова?»



«Подбери и запиши к каждому существительному как можно больше слов со значением действия УПР. 344»

«упр. 346. Прочитай текст. Почему часть речи получила такое название? Как отличить глагол от других частей речи?»

«Обобщение знаний; расскажи все, что ты знаешь о глаголе».

Типовые задания, направленные на развитие познавательных универсальных учебных действий.

«составь самостоятельно инструкцию (алгоритм) Как нужно действовать, чтобы правильно поставить запятые в сложном предложении.

Правила, определения в виде графических схем, таблиц, алгоритмов, разного рода визуальных подсказок и ключей. Например: что ты можешь рассказать о словах? Тебе поможет схема на стр.5.

3 класс Ты прочитал учебно – научный текст. Из скольких частей он состоит ? На какой вопрос отвечает каждая часть? Запиши эти вопросы под цифрами. У тебя получится план текста. Перескажи этот текст по плану.

Система работы с различными словарями

4класс. Прочитай. Объясни значение каждого слова. Воспользуйся толковым словарем, словарем иностранных слов.

Типовые задания, направленные на развитие коммуникативных универсальных учебных действий.

«Поработай над своей устной научной речью. Подготовь связной рассказ на тему….

Построить свой рассказ тебе поможет план. Не забудь, что каждую свою мысль нужно подтверждать примером.

Закончи и запиши предложения с прямой речью. Пусть это будут предложения – просьбы, с которыми обращаются друг к другу сказочные герои. Тебе придется употребить слово, пожалуйста. Запомни, это слово выделяется запятыми.



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   36   37   38   39   40   41   42   43   ...   578


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница