Основная образовательная программа бакалавриата «Социальная работа»



страница25/29
Дата08.10.2019
Размер1,6 Mb.
#79259
ТипОсновная образовательная программа
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   29
Оксана, 26 лет
1. Расскажите о себе? Кем вы работаете, как долго работаете в этой профессии?

Социальный педагог — 3.5 года. До этого работала в СИЗО — 3.


2. Почему вы выбрали эту профессию?

Всегда хотела помогать людям.


3. Довольны ли вы своим выбором?

Да
4. Какое у вас образование?

Педагогическое училище и вуз.
5. Сложно ли было освоить вашу профессию?

Легко
6. С какими трудностями вы сталкиваетесь в работе?

Несовершенство Российского законодательства.
7. Какими уникальными навыками и качествами должен обладать человек, чтобы работать в вашей профессии?

Любить жизнь, любить людей.


8. Дает ли ваша профессия возможность самовыражения, самореализации? Вы можете проявить свою личность в работе?

Да
9. Что самое интересное в работе социального педагога/психолога?

Постоянное самосовершенствование и самообразование.
10. Думали ли вы (или мечтали) в детстве о том, чтобы заниматься примерно тем, чем занимаетесь сейчас?

Мечтала стать врачом.


11. Как вы считаете, является ли ваша профессия необходимой, полезной, важной для общества? А для страны?

Это профессия будущего.


12. Устраивает ли вас уровень заработной платы?

Нет
13. Есть ли у вас знакомые люди, которые могли бы хорошо справиться с работой на вашей должности?

Нет
14. Многие люди не знают о профессии социального педагога/психолога. Расскажите в нескольких предложениях, почему им стоит посвятить свою жизнь такой работе?

Помощь людям.


15. О чем бы вы могли предупредить тех, кто собирается работать социальным педагогом/психологом?

Работа очень тяжелая, особенно с психологической стороны.


16. Должен ли социальный педагог постоянно повышать квалификацию и заниматься саморазвитием? Или хватает базовых знаний?

Нужно постоянное самосовершенствование.


17. Вас искренне беспокоят проблемы и задачи детей, с которыми вы работаете?

Да
18. Как к вам относятся дети? Доверяют ли вам?

Да
19. Происходили ли в вашей работе какие-либо неординарные, уникальные случаи?

Да, но рассказать о них не могу


20. Возникали ли у вас когда-либо конфликты с детьми?

Да
21. Ваша семья поддерживает ваш профессиональный выбор?

Нет
22. Кто-нибудь из вашей семьи работал учителем, воспитателем, или, может быть, социальным работником?

Да
23. Вы бы хотели, чтобы ваши дети работали в данной профессии?

Нет
24. Сколько времени у вас уходит на работу в сутки, в неделю, в месяц? Работаете ли вы сверхурочно? Получаете ли за это дополнительную заработную плату?

Работаю сверхурочно.


25. Остается ли у вас время на семью и отдых?

Да
26. Должен ли человек, работающий социальным педагогом/психологом, быть абсолютно здоровым? Может ли в этой должности работать слабовидящий или слабослышащий человек?

Может.
27. Как вы полагаете, есть ли разница в работе с мальчиками и в работе с девочками?

Нет
28. В чем проявляется эта разница?

Разницы нет.
29. Как вы считаете, имеет ли значение в работе с детьми, социальный педагог — женщина или мужчина?

Нет
30. Что интересует современных детей? Есть ли принципиальные отличия в интересах мальчиков и девочек?

В том и проблема, что наших подопечных ничего не интересует, а задача социального педагога и состоит в том, чтобы увлечь ребенка интересным, полезным занятием.
31. В каком возрасте наблюдается больше всего гендерных проблем, различий? Когда они появляются и когда наступает их наивысшая кризисная точка, «пик»?

У нас этих проблем просто нет


32. Можете ли вы назвать конкретные гендерные проблемы? Каковы характерные признаки таких проблем?

Гендерных проблем нет


Интервью №4


Каталог: bitstream -> 11701
11701 -> Модели манипуляторов для автоматизации сборочных операций кулаков Феликс Михайлович д т. н., профессор
11701 -> Problems of professional motivation of employees in the sphere of education on the example of a pedagogical collective Выпускная квалификационная работа по направлению
11701 -> Личностные особенности влияющие на успешность спортсменов при экстремальных нагрузках
11701 -> Результаты эмпирического исследования связи учебной мотивации и профессиональной идентичности студентов
11701 -> Основная образовательная программа «общая психология и психология личности»
11701 -> Диссертация на соискание степени Магистра по направлению 030300 Психология
11701 -> Основная образовательная программа «Общая психология и психология личности»
11701 -> Кафедра эргономики и инженерной психологии
11701 -> Родительские установки и образ ребенка у взрослых в связи с их психологическим благополучием


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   29




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница