Основная образовательная программа бакалавриата «Социальная работа»



страница22/29
Дата08.10.2019
Размер1,6 Mb.
#79259
ТипОсновная образовательная программа
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   29
Приложение 3
Тест-опросник для учителей
Имя, должность, возраст

  1. Каков ваш стаж работы в школе?

  1. До 5 лет;

  2. От 5 до 10 лет;

  3. Больше 10 лет.




  1. В вашей школе есть служба социально-психологического сопровождения?

  1. Да;

  2. Только один социальный педагог/психолог;

  3. Нет.




  1. Считаете ли вы важной работу социального педагога/психолога в работе с детьми в школе?

  1. Да, считаю важной;

  2. Затрудняюсь ответить;

  3. Нет, считаю не важной.




  1. Прибегали ли вы в процессе работы к помощи социального педагога/психолога?

  1. Да, и это очень помогло;

  2. Да, но только исходя из должностных инструкций;

  3. Нет.




  1. Как ваш рабочий коллектив относится к работе социального педагога/психолога?

  1. Положительно;

  2. Нейтрально;

  3. Отрицательно.




  1. Как вы считаете, является ли профессия социального педагога/психолога необходимой, полезной, важной для общества и для страны?

  1. Да, считаю важной;

  2. Затрудняюсь ответить;

  3. Нет, считаю не важной.




  1. Вы в своей работе учителя по-разному подходите к мальчикам и девочкам (важен ли гендерный аспект в вашей работе)?

  1. Да, мальчики и девочки всегда требуют разного подхода;

  2. Достаточно редки случаи, когда подход к мальчикам и девочкам используется разный;

  3. Нет, пол ребенка не влияет на выбор подхода в работе.




  1. Как вы считает, важен ли гендерный аспект в работе социального педагога/психолога?

  1. Да, важен;

  2. Затрудняюсь ответить;

  3. Нет, не важен.




  1. Какая возрастная группа детей требует наибольшего внимания со стороны социального педагога/психолога?

  1. Младшая возрастная группа;

  2. Средняя возрастная группа;

  3. Старшая возрастная группа.




  1. Как вы считает, важен ли пол социального педагога/психолога, работающего в школе?

  1. Да. Лучше, чтобы это была женщина;

  2. Да. Лучше, чтобы это был мужчина;

  3. Нет, не важен.


Каталог: bitstream -> 11701
11701 -> Модели манипуляторов для автоматизации сборочных операций кулаков Феликс Михайлович д т. н., профессор
11701 -> Problems of professional motivation of employees in the sphere of education on the example of a pedagogical collective Выпускная квалификационная работа по направлению
11701 -> Личностные особенности влияющие на успешность спортсменов при экстремальных нагрузках
11701 -> Результаты эмпирического исследования связи учебной мотивации и профессиональной идентичности студентов
11701 -> Основная образовательная программа «общая психология и психология личности»
11701 -> Диссертация на соискание степени Магистра по направлению 030300 Психология
11701 -> Основная образовательная программа «Общая психология и психология личности»
11701 -> Кафедра эргономики и инженерной психологии
11701 -> Родительские установки и образ ребенка у взрослых в связи с их психологическим благополучием


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   29




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница