Организация внеурочной деятельности младших школьников в условиях учреждения дополнительного образования детей



Скачать 158,54 Kb.
страница5/6
Дата11.02.2016
Размер158,54 Kb.
1   2   3   4   5   6


ПРИКАЗ


07 сентября 2012 г. № 35

Об организации инновационной деятельности

учреждения в 2012-2013 учебном году
В целях развития инновационной деятельности учреждения в части повышения качества образовательных услуг, стимулирования процесса инновационной и экспериментальной деятельности, в соответствии с Положением об инновационно-экспериментальной деятельности, на основании решения педагогического совета ДДЮ протокол № 1 от 05.09.2012 г.

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Продолжить в МКОУ ДОД «Дом детства и юношества» в 2012-2013 учебном году инновационную, опытно-экспериментальную деятельность:

- на учрежденческом уровне по теме: «Комплексный подход к обновлению деятельности Дома детского творчества» (завершающий этап);

- на областном уровне участие в инновационном проекте по теме: «Сетевое взаимодействие методических служб УДОД как фактор развития дополнительного образования детей и молодёжи Курганской области».

2. Назначить ответственным за инновационную деятельность учреждения заместителя директора по УВР Коркину К.Е.

3. Организовать методическое сопровождение опытно-экспериментальной работы в течение всего периода. Ответственный: Коркина К.Е., методисты.

4. Организовать систему непрерывного обучения педкадров через следующие формы:

- Курсы повышения квалификации при ИРОСТ Курганской области в т.ч. дистанционные;

- Школа молодого специалиста при РОО;

- Школа педагогического мастерства, психологическая гостиная при ДДЮ;

- Самообразование педагогов.

5. Обеспечить своевременное оформление отчетной документации по результатам инновационной деятельности.

6. Представить промежуточные результаты реализации комплексной программы по формированию универсальных учебных действий «Чудесный сундучок» - участника областного сетевого инновационного проекта в ноябре 2012 г. на областном семинаре-практикуме. Ответственные: Коркина К.Е., творческая группа педагогов.

7. Ввести в действие план реализации Программы развития на сентябрь-декабрь 2012 г.

8. Подвести итоги реализации Программы развития учреждения на 2008-2012 гг. в январе 2013 г. на педагогическом совете. Результаты отразить в справке. Ответственный: Чуварина Л.Н., директор.
Директор: Чуварина Л.Н.

Приложение 6.

Муниципальное казённое образовательное учреждение

дополнительного образования детей «Дом детства и юношества» с. Шатрово


ПРИКАЗ

19 декабря 2011 г. № 57



О введении в действие комплексной

модульной образовательной

программы «Чудесный сундучок»
В связи с участием учреждения в областном инновационном пилотном проекте по теме: «Сетевое взаимодействие методических служб УДОД как фактор развития дополнительного образования детей и молодёжи Курганской области» на срок 2011-2015 гг. и с присвоением статуса базового учреждения по направлению «Программно-методическое обеспечение образовательной деятельности»

ПРИКАЗЫВАЮ:

  1. Внести дополнения в план инновационной деятельности учреждения 2010-2012 гг.

  2. Ввести в действие комплексную модульную образовательную программу «Чудесный сундучок» на 2011-2012 учебный год по формированию универсальных учебных действий обучающихся творческих объединений «Жемчужинка», «Мир техники», «Сувенир», «Радуга творчества».

  3. Обеспечить проведение мониторинговых мероприятий, согласно программе мониторинга и плану реализации программы.

  4. Результаты реализации программы «Чудесный сундучок» отразить в информационной карте, итоговый отчёт представить до 05 июня 2012 года. Ответственный: Коркина К.Е., зам. Директора по УВР.

Директор: Чуварина Л.Н.



Приложение 7

Муниципальное казенное образовательное учреждение

дополнительного образования детей «Дом детства и юношества» с. Шатрово


ПРИКАЗ

10 октября 2011 г. № 48



О проведении недели

активного контроля
В соответствии с планом внутреннего контроля учреждения на 2011-2012 учебный год, с целью выполнения условий реализации ФГОС НОО и Программы развития учреждения в части контрольно-аналитической деятельности, на основании Положения о внутреннем контроле

ПРИКАЗЫВАЮ:

  1. Провести неделю активного контроля за организацией занятий с первоклассниками в условиях ФГОС НОО с 17.10.2011 г. по 28.10.2011 г. с целью анализа работы педагогов Куделькиной Н.Л., Неустроевой Л.И., Щелудковой Г.А., Ядрышниковой Н.М., реализующих дополнительные образовательные программы для младших школьников на базе ДДЮ.

  2. Для осуществления проверки создать комиссию в составе: Чуварина Л.Н.- директор, Коркина К.Е. – заместитель директора по УВР.

  3. Результаты контроля отразить в аналитической справке.

Директор: ________________________ Чуварина Л.Н.


С приказом ознакомлены:

Приложение 8.

Анкета

Подготовленность педагога

к формированию УУД у обучающихся Дома детства и юношества
1.Оцените свою подготовленность к формированию УУД у обучающихся

А) Недостаточная

Б) Удовлетворительная

В) Скорее хорошая

Г) Отличная
2. Хотели бы вы поменять УМК на другой с целью эффективного формирования УУД у обучающихся?
3. Формирование какого универсального учебного действия вызывает у вас затруднение?
 4. Оцените Вашу готовность к использованию различных технологий обучения:
Компьютерная (информационная) технология

А) Отсутствует

Б) Удовлетворительная

В) Хорошая


Технология коллективного взаимообучения

А) Отсутствует

Б) Удовлетворительная

В) Хорошая


Технология исследовательского обучения

А) Отсутствует

Б) Удовлетворительная

В) Хорошая


Технология игрового обучения

А) Отсутствует

Б) Удовлетворительная

В) Хорошая


Технология проектного обучения

А) Отсутствует

Б) Удовлетворительная

В) Хорошая


Технология развивающего обучения

А) Отсутствует

Б) Удовлетворительная

В) Хорошая




Приложение 9.

Муниципальное казённое образовательное учреждение дополнительного образования детей

«Дом детства и юношества» с. Шатрово, Курганской области
ПОЛОЖЕНИЕ

о мониторинге образовательной деятельности


  1. Общие положения

Мониторинг представляет собой систему непрерывного наблюдения за фактическим состоянием учебно-воспитательного процесса МКОУ ДОД «Дом детства и юношества».

Образовательный мониторинг – это социально организованное, целевое, системное наблюдение за качеством образования, позволяющее отслеживать уровень удовлетворения дополнительных образовательных потребностей населения.

Качество образования – социальная категория, определяющая состояние и результативность процесса образования в обществе, его соответствие потребностям и ожиданиям общества (различных социальных групп) в развитии и формировании гражданских, бытовых профессиональных компетенций личности; определенный уровень знаний и умений, умственного, нравственного и физического развития, которого достигают обучаемые на определенном этапе в соответствии с планируемыми целями; степень удовлетворения ожиданий различных участников процесса образования от предоставляемых учреждением образовательных услуг. (Словарь-справочник по педагогике. Авт.-сост. В. А. Мижериков; Под общ. ред. П. И. Пидкасистого. – М.: ТЦ Сфера, 2004.)


  1. Цели и задачи мониторинга

Целью мониторинга является отслеживание динамики качества образовательных услуг, оказываемых Домом детства и юношества, и эффективности управления качеством образования.

Задачи мониторинга:

  • непрерывное наблюдение за состоянием учебно-воспитательного процесса ДДЮ и получение оперативной информации о нем;

  • сбор информации об УВП и деятельности обучающихся ДДЮ;

  • создание аналитических, справочных материалов;

  • выделение типичных признаков успеха организационной и педагогической деятельности ДДЮ;

  • выявление сферы распространения передового педагогического опыта и его организационное обеспечение.

III. Виды мониторинга

пп

Виды деятельности

Содержание мониторинга

Отражающий документ

Ответственный

I

Деятельность контингента обучающихся

Учет и сохранение контингента обучающихся ДДЮ

1. Списки учащихся по объединениям

2. Диаграмма сохранения контингента по объединениям за месяц-год;

3. Диаграмма сохранения контингента по учреждению в целом за месяц-год.


Зам. директора по УВР

Уровень обученности воспитанников творческих объединений

Диагностические исследования

Руководители объединений, зам. директора по УВР

Уровень сформированности универсальных учебных действий (УУД)

Диагностические исследования

Руководители объединений, зам. директора по УВР

Учет посещаемости культурно-массовых, воспитательных и социокультурных мероприятий учреждения.

Журнал по установленной форме

Методист по ВР

Учет активных участников в качестве ведущих, выступающих, руководителей и организаторов культурно-массовых, воспитательных и социокультурных мероприятий учреждения

Журнал по установленной форме


Методист по ВР

Учет активных участников в качестве авторов проектов и членов групп реализации проектов

Электронная база данных


Зам. директора по УВР

Участие воспитанников в конкурсах и фестивалях ДДЮ, района, области, России.

1. Кол-во участников конкурсов /поименно/



  1. Результат участия.

Журнал по установленной форме


Методист по ВР

Учет и анализ социального состава обучающихся

Социальный паспорт МКОУ ДОД ДДЮ

Социальный педагог

II

Деятельность педагогического коллектива

Учет активных участников в качестве ведущих, выступающих, руководителей и организаторов культурно-массовых, воспитательных и социокультурных мероприятий учреждения

Журнал по установленной форме

Методист по ВР

Учет активных участников в качестве авторов проектов и членов групп реализации проектов

Журнал по установленной форме

Зам. директор по УВР

Участие педагогов в конкурсах и фестивалях ДДЮ, района, области, России.

1. Количество участников



2. Результат участия.

Журнал по установленной форме

Методист по ВР

Участие в работе творческих и проблемных групп

Журнал по установленной форме

Зам. директора по УВР

III

Работа с родителями

Проведение родительских собраний /общих и по объединениям, очных и заочных/ и учет родителей их посетивших

Журнал по установленной форме

Зам. директора по УВР

Анкетирование /тестирование/ родителей обучающихся ДДЮ, представителей общественности

Диагностические материалы

Зам. директора по УВР

Предложения, жалобы, замечания и отзывы о работе учреждения родителей обучающихся и представителей общественности

Книга предложений, жалоб, замечаний и отзывов о работе учреждения

Директор

Иные формы работы с родителями
/собеседования, тематические встречи, буклеты, стенд. информация, статьи, сайт ДДЮ/

Журнал по установленной форме

Зам. директора по УВР

Посещаемость родителями обучающихся ДДЮ культурно-массовых, воспитательных и социокультурных мероприятий учреждения

Журнал по установленной форме

Методист по ВР


IV. Сроки осуществления мониторинга и ответственные за его проведение

  • Мониторинг осуществляется в течение всего учебного года;

  • Отчёт по итогам учебного года предоставляется до 05 июня ежегодно.

  • Информация о деятельности методистов и педагогов предоставляются заместителю директора по УВР и методисту по ВР ежемесячно.

V. Документация и отчётность

  • Мониторинг осуществляют: директор, зам. директора по учебно-воспитательной работе, методист по воспитательной работе и назначенные лица на основании журналов мониторинга по видам деятельности, дневников и отчётам педагогов дополнительного образования.

  • Результаты мониторинга рассматриваются на педагогическом совете и утверждаются директором ДДЮ.

VI. Методы сбора информации

  • Опрос;

  • Наблюдение;

  • Анализ документов;

  • Посещение занятий;

  • Анкетирование.

VII. Методы обработки и накопления информации

Обработка и накопление информации, полученной в ходе мониторинга, осуществляется в компьютерном варианте и в форме таблиц, диаграмм, различных измерительных шкал, в текстовой форме.


Приложение 10.

Алгоритм действий УДОД по организации сотрудничества учреждений

общего и дополнительного образования в условиях внедрения ФГОС НОО


Направления деятельности

Срок

Предполагаемые результаты

Форма представления результатов

Исполнители, соисполнители

1

2

3

4

5

1 этап – стартовый (подготовительный)

Создание творческой группы педагогов для анализа имеющихся в учреждении ресурсов и определения формы взаимодействия в условиях ФГОС

август

Анализ ресурсов, определение участников эксперимента и распределение обязанностей. Овладение информацией по апробации материалов ФГОС НОО.

Замысел инновационного проекта. Наличие материалов (нормативных и рекомендательных) по ФГОС НОО (печатный и электронный варианты, адрес сайта)

Зам. директора УДОД,

Зам. директора школы



Административное совещание представителей заинтересованных учреждений

август

Определение условий совместной деятельности: темы и формы сотрудничества, согласование режимных моментов, направлений деятельности, учебной нагрузки педагогов и т.д.

Проект договора

Администрация УДОД, Администрация школы

Проведение организационного педагогического совета (с приглашением представителей школы)

сентябрь


Решение педагогического совета о готовности вступления ДДЮ в эксперимент по реализации ФГОС НОО.

Запись в протоколе педагогического совета о принятом решении

Директор УДОД

Создание базы необходимой нормативно-правовой документации о вступлении в реализацию ФГОС НОО

сентябрь

Иметь в наличии:

Договор о взаимодействии учреждений;

План совместной работы;

Приказ об участии в инновационной деятельности;

Желательно заручиться поддержкой отдела образования и оформить документально на уровне муниципалитета деятельность инновационной площадки


Утверждённые документы, тексты приказов

Директор УДОД;

Директор школы;

Специалист РОО, курирующий вопросы инновационной деятельности и реализации ФГОС.


Проведение разъяснительной работы с родителями первоклассников.

сентябрь

Выступления педагогов УДОД на родительских собраниях с презентациями дополнительных образовательных программ.

Осведомленность родителей о привлечении педагогов УДОД к организации совместной деятельности.

Готовность родителей к оказанию поддержки в реализации дополнительных образовательных программ.


Методические рекомендации для родителей;

Трехсторонний договор.



Зам. директора школы;

Зам. директора УДОД, учителя нач. классов, педагоги доп.образования



Ознакомление педагогов с программой развития универсальных учебных действий для начального общего образования.

сентябрь

Владение содержанием «Программы развития УУД».

Определение направления деятельности педагогов по реализации данной программы.



Текст программы

Зам. директора УДОД

Зам. директора школы



2 этап – основной

Проведение стартовой диагностики обучающихся по сформированности УУД.

октябрь

Результаты стартовой диагностики

Содержательный анализ результатов диагностики

Педагог – психолог УДОД

Повышение профессиональной компетенции педагогов через курсы, семинары, вебинары, самообразование. (Например: организация постоянно действующей Школы педагогического мастерства). Примерная тема семинаров: «Накопление теоретического и практического опыта по формированию универсальных учебных действий»:

Регулятивные УУД;

Личностные УУД;

Познавательные УУД;

Коммуникативные УУД


весь период

Владение теоретическим и практическим материалом по формированию УУД


- Описание возрастных особенностей развития УУД младших школьников;

- Описание основных типов задач для оценки сформированнности УУД;

- Описание элементов развития и формирование УУД младших школьников


Педагог-психолог УДОД

Организация административного контроля качества образовательных услуг

весь период

Контроль деятельности педагогов, реализующих программы ФГОС НОО

Карты занятий, аналитические справки

Зам. директора по УВР

Организация открытых занятий в УДОД с целью распространения опыта по формированию УУД у младших школьников - формы, методы, приемы

март

Комплект занятий для организации образовательной деятельности, раскрывающих пути формирование УУД у младших школьников

Описание форм, методов, приемов, формирующих УУД, видеоматериал

Педагоги УДОД,

Учителя начальных классов, реализующих ФГОС НОО




3 этап – рефлексивный

Проведение итоговой диагностики


май

Итоги диагностики

Результаты диагностики (сравнительный анализ)

Педагоги - психологи УДОД и школы

Проведение совместных мероприятий по результатам работы

май-июнь

Анализ и корректировка плана работы, определение условий деятельности на следующий учебный год

План совместной работы на 2013-2014 учебный год

Администрация УДОД и школы

Разработка методических рекомендаций, пакета диагностических материалов

май-август

Пакет контрольно-диагностических материалов

Методические рекомендации


Зам. директора УДОД, педагог - психолог

Создание методического пособия по формированию УУД у обучающихся 7-8 лет

2013 г.

Методическое пособие (с приложением видеоматериала)

Презентация пособия

Зам. директора и педагоги УДОД

Распространение опыта работы учреждения




Практико-ориентированная обработка проблемы.

Доклады

Открытые занятия



Администрация УДОД и школы;

Представители РОО




Приложение 11.
Каталог: uploads -> kfiles -> files
uploads -> «Организация исследовательской деятельности в процессе обучения биологии»
uploads -> Одобрено на заседании каф. Философии и гуманитарных дисциплин Пушкина Н. М
uploads -> Сборник тезисов докладов и методических материалов круглого стола психологов (11-12 ноября 2015 года) Екатеринбург 2015
uploads -> Название кафедры
uploads -> Департамент образования и молодежной политики
uploads -> Методические рекомендации для преподавателей 12 Методические рекомендации для аспирантов
uploads -> Сборник методических материалов
uploads -> Темы контрольных работ по дисциплине «психология отклоняющегося доведения»
files -> Матолыгина Светлана Николаевна Семья дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница