Организация труда руководителя

5
ВВЕДЕНИЕ
На протяжении всей жизни любому человеку необходимо чувствовать себя частью определенной группы (коллектива), объединенной по каким-либо признакам: сходные интересы, идеалы, цели, личные качества, взгляды, желания, стремления, совместная работа и многое другое. В свою очередь, группа людей всегда нуждается в координации, кооперации индивидуальных действий для достижения определенных целей или результатов. Это обусловлено зачастую тем, что грамотно направленный потенциал группы людей оказывается выше потенциала каждого из его членов, и в результате взаимодействия группе становится доступно то, что одному ее члену не всегда под силу. Таким образом, само существование человечества определяет необходимость в тех, кто руководит и в тех, кем руководят.

Управление как социальное явление и как сфера практики возникло задолго до того, как оно стало предметом исследований. Управление может быть определено как научно-практическое направление, ориентированное на обеспечение эффективной жизнедеятельности организации в рыночных условиях хозяйствования. Управление сегодня – это в высшей степени адаптивное управление, а современный управленец, руководитель – это в большей степени универсал, чем узкий специалист, функции которого направлены на гармонизацию индивидуальных, корпоративных и общественных интересов. Управленческая деятельность руководителя многогранна, многофункциональна, многопланова, весьма разнообразна, имеет в своем составе компоненты, принадлежащие к разным, подчас далеко не сходным профессиям, а поэтому весьма сложна. Руководитель выступает в ролях организатора (лидера), специалиста (инноватора), администратора, воспитателя, общественного деятеля (дипломата), человека.
В условиях рыночной экономики возникает объективная необходимость в повышении роли организации труда руководителя. На предприятии этому должно отводится особое значение, так как главной целью управленческого труда является достижение общей цели, а коллектив предприятия только тогда достигнет желаемого, если все будут работать в духе сотрудничества и взаимопонимания. Это возможно, только в случае правильной организации работы самого руководителя.
Актуальность выбранной темы определяется тем, что на сегодняшний день экономика и общество в целом отличаются необычайной подвижностью, частыми преобразованиями и реформами. Непрерывная перестройка организационных структур, децентрализация управления, модернизация технологий, стилей и методов руководства усиливают значение роли

6 руководителя. Сегодня эффективный труд руководителя – это органический сплав науки и искусства, тесное сочетание мастерства, которому можно и нужно научить, чтобы достичь высоких результатов имея зачастую ограниченные возможности.
Объектом исследования курсовой работы является отдел образования, спорта и туризма Октябрьского райисполкома.
Предмет исследования – организация труда начальника отдела образования.
Целью данного исследования является обобщение теоретического материала по проблеме организации труда руководителя, оценка и определение основных направлений совершенствования организации труда руководителя.
Для достижения данной цели были поставлены следующие задачи:
1.
Рассмотреть теоретические аспекты вопросов, касающихся организации управленческого труда, а именно: дать понятие управленческого труда, выявить особенности, присущие труду руководителей, определить содержание управленческого труда, изучить факторы, влияющие на эффективность работы руководителя, а также рассмотреть основные методы оценки управленческого труда.
2.
Дать оценку организации труда начальника отдела образования, спорта и туризма Октябрьского райисполкома.
3.
Определить основные направления совершенствования организации труда начальника отдела.
Вопросы, касающиеся организации труда руководителя достаточно глубоко исследованы современными учеными, источники литературы и издания периодической печати широко освещают основные аспекты темы, раскрывая особенности организации труда руководителя, его эффективности и факторов влияющих на нее.
При выполнении курсовой работы использованы методы анализа и сравнения, методы наблюдения, методы дедукции и аналогии.
Данная курсовая работа состоит из введения, трех глав (теоретической, аналитической и проектной), заключения, списка использованных источников и приложений.

Скачать 405,04 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями: