Организация педагогической деятельности с одаренными, способными и мотивированными учащимися гимназии



страница2/2
Дата01.08.2022
Размер1,45 Mb.
#187900
1   2
Связанные:
Статья- для журнала Гешко

Образовательную цель – расширение единого образовательного пространства гимназии для социально- значимой реализации индивидуальной образовательной стратегии развития способных детей.
Развивающую цель - развитие способностей детей к включению в различные виды интеллектуальной, творческой, социальной, духовно-практической и спортивной деятельности в зависимости от потребностей самой личности.
Воспитательную цельвоспитание личности, обладающей развитым интеллектуальным потенциалом, коммуникативными навыками и высокими адаптивными возможностями на фоне высоконравственных убеждений.
Данная Программа рассматривает в качестве факторов, обеспечивающих эффективность развития системы учебно-воспитательной работы Гимназии:

  • Преемственность, реализуемая в процессе обучения на разных этапах школьного образования.

  • Индивидуальный и системно-деятельностный подходы в организации образовательного процесса.

  • Своевременное выявление и поддержка способных детей.

  • Возможность выбора направления и собственной траектории развития ребенка.

  • Рациональное соотношение индивидуальной и коллективной деятельности ребенка, объема специальных занятий и учебных занятий, реализующих общеобразовательные программы

  • Взаимодействие педагогов гимназии и родителей, сотрудничество с учреждениями образования, культуры, искусства.

  • Комплексный подход в управлении процессом поддержки одаренных и высокомотивированных учащихся через системный анализ, планирование и прогнозирование педагогической деятельности.

Расширение единого образовательного пространства - необходимое условия для проявления каждым ребенком своих интеллектуальных и творческих способностей, возможности самореализации в различных видах деятельности. Все компоненты образовательной деятельности гимназии взаимосвязаны и взаимно дополняют друг друга:

Содержание работы по развитию одаренных, способных и высокомотивированных учащихся включает организацию различных направлений и форм образовательной деятельности, на основе которых каждый ученик может выбрать свою индивидуальную траекторию развития.

Одним из условий успешной реализации Программы является рост профессионального мастерства педагогического коллектива гимназии. Требования, которые предъявляются к учителю, работающему способными и творческими учащимися- увлеченность своим делом, способность к научной и творческой деятельности, профессиональная грамотность, интеллигентный, нравственный и эрудированный, владение передовыми педагогическими технологиями, интеллигентность, нравственность, профессионализм. Организация методической деятельности способствует росту профессионального мастерства и творческого потенциала педагогов гимназии.


Результативность участия гимназистов в разнообразных интеллектуальных и творческих конкурсах доказывает эффективность деятельности по реализации Программы "Путь к успеху". Наши успехи в 2021-2022 учебном году:
- 36 призовых мест в городских, 10 мест в республиканских и 23 места в международных творческих конкурсах;
- 10 призовых мест в городской конференции ИОУ, краеведческой конференции; 6 мест в городской спартакиаде по шахматам и шашкам;
- 6 мест в республиканской профориентационной олимпиаде, конкурсе "Юный исследователь", выступления в научно-просветительском республиканском круглом столе по вопросам экологии, организованном Приднестровским государственным университетом имени Т.Г.Шевченко.
Учащиеся гимназии принимают участие в различных международных конкурсах, турнирах, олимпиадах (580 победителей и призеров в 2021-2022 учебном году).
Таким образом, комплексный подход администрации гимназии, педагогического состава, психологической службы, позволяет решить образовательную, развивающую и воспитательную цель Программы «Путь к успеху», осуществляется поддержка одаренных детей в интересах личности, гимназии и государства в целом.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница