ВОЗРАСТНАЯ ШКАЛА ОЦЕНКИ ПСИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

1г. 3 мес.

1. 
   Произносит 20 и более слов.
   
2. 
   Выполняет 2 поручения.
   
3. 
   Держит карандаш и оставляет им следы на бумаге.
   
4. 
   Держит ложку во время еды.
   
5. 
   Ставит 5 кубиков один на другой.
   
6. 
   Ходит сам, но часто падает.
   

1г. 6 мес.

1. 
   Стремится связать 2 слова в предложение.
   
2. 
   Хочет всё делать самостоятельно.
   
3. 
   Чиркает карандашом целенаправленно и старательно.
   
4. 
   Пробует самостоятельно есть.
   
5. 
   После наблюдения повторяет увиденное действие с игрушкой.
   
6. 
   Ходит стабильно, редко падает.
   

1г. 9 мес.

1. 
   Называет пять изображений на рисунке.
   
2. 
   Ищет помощи у взрослых.
   
3. 
   Чиркает карандашом в рамках листа.
   
4. 
   Самостоятельно ест.
   
5. 
   Бросает мяч в ящик (корзину).
   
6. 
   Пробует бегать.
   

2года

1. 
   Задаёт первые вопросы.
   
2. 
   Общается с детьми.
   
3. 
   Чиркает вертикальные и горизонтальные линии.
   
4. 
   Регулирует отправление физиологических потребностей.
   
5. 
   Пробует ловить брошенный мяч.
   
6. 
   Поднимается и спускается по лестнице с поддержкой.
   

2г. 6мес.

1. 
   Задаёт различные вопросы.
   
2. 
   Может связно рассказывать.
   
3. 
   Умеет чертить кривую, замкнутую линию.
   
4. 
   Расстёгивает 3 пуговицы.
   
5. 
   Бегает значительно лучше.
   

3 года

1. 
   Может связно рассказывать.
   
2. 
   В игре входит в роль.
   
3. 
   Рисует шар, яблоко и другие предметы.
   
4. 
   Сам раздевается и одевается.
   
5. 
   Ставит 10 кубиков один на другой.
   
6. 
   Поднимается и спускается по ступенькам без опоры.