Органах местного самоуправления



страница4/9
Дата10.02.2016
Размер0.72 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Нормативно- правовое обеспечение


Федеральный уровень

  • Распоряжение Правительства Российской Федерации № 1447 от 18 октября 2007г.,

  • Письмо Министерства образования и науки РФ от 01.02.2007 г. N 15-51-46ин/01-10 «Об ответственности за использование нелицензионного программного обеспечения и возможных выходах из сложившейся ситуации»,

  • Письмо федерального агентства по образованию от 22.01.2008г. №15-51-20 ин/01-09 по обеспечению лицензионной поддержки стандартного (базового) пакета программного обеспечения (далее – СБППО) для использования в общеобразовательных учреждениях,

  • Уголовный кодекс РФ, ст. 146, Нарушение авторских и смежных прав,

  • Кодекс об административных нарушениях, ст. 7.12 Нарушение авторских и смежных прав, изобретательских и патентных прав.

Для перехода на свободное программное обеспечение был разработан ряд нормативных документов федерального и регионального уровня.

Между Федеральным агентством по образованию и Тамбовской областью заключено соглашение №С-208 от 14.08.2009 г об организации работ по внедрению в общеобразовательных учреждениях пакета свободного программного обеспечения, В рамках этого соглашения во всех общеобразовательных учреждениях области должны быть организованы опытные зоны для внедрения ПСПО.

Для реализации соглашения издан приказ управления образования и науки области от 27.01.2010 № 229  "Об организации работ по внедрению в общеобразовательных учреждениях ПСПО " (с изменениями от 13.07.2010 приказ управления образования и науки № 2116). Этим приказом утвержден план мероприятий по внедрению ПСПО, по организации опытных зон на базе кабинетов информатики в государственных областных и муниципальных образовательных учреждениях.



Из опыта работы


В настоящее время для перехода на свободное ПО созданы реальные предпосылки:

- обучено 456 педагогических работников на курсах повышения квалификации «Установка и администрирование ПСПО», «Применение ПСПО в образовательном процессе»,

- разработаны методические рекомендации по сопровождению внедрения ПСПО, рекомендации размещены на сайте управления образования и науки области по адресу: http://obraz.tambov.gov.ru/dok/151/639.html, направлены по электронной почте в МОУО и областные общеобразовательные учреждения;

- проведен региональный установочный семинар в режиме видеоконференцсвязи по внедрению и использованию ПСПО;

- организованы консультации на сайтах компьютерного центра, института повышения квалификации и на федеральном сайте технической поддержки ПСПО.

Методические рекомендации.


Для успешного внедрения свободного программного обеспечения в образовательном учреждении необходимо осуществить определённые организационные мероприятия, которые условно можно разделить на несколько этапов:

- организационные мероприятия по внедрению и использованию ПСПО,

- организация опытной зоны по использованию ПСПО,

- установка Линукс на компьютеры опытной зоны,

- непосредственное использование ПСПО в образовательном процессе: на уроках информатики, в дополнительном образовании, элективных курсах.

Алгоритм реализации этих мероприятий и аспекты использования ПСПО рассматриваются в методических рекомендациях «Внедрение в общеобразовательные учреждения пакета свободного программного обеспечения, разработанного в рамках приоритетного национального проекта «Образование»». Методические рекомендации размещены на сайте управления образования и науки Тамбовской области по адресу: http://obraz.tambov.gov.ru/dok/151/639.html и на сайте ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования» по адресу: http://ipk.admin.tstu.ru/consult.asp


Информационные ресурсы:

1. Методические рекомендации «Внедрение в общеобразовательные учреждения пакета свободного программного обеспечения, разработанного в рамках приоритетного национального проекта «Образование» (http://obraz.tambov.gov.ru/dok/151/639.html)

2. Информация по свободному программному обеспечению http://www.appp.ru/corp_licensing/part3.htm

3. Методические материалы по внедрению ПСПО в общеобразовательные учреждения РФ http://linux.armd.ru/ru/documentation/metod/#4

4. Актуальные вопросы по теме «Свободное программное обеспечение в школе: настоящее и будущее» http://neweducation.ru/servies/question/xPades/section.106.html

III. Внедрение электронных дневников и журналов успеваемости в деятельность образовательного учреждения



Актуальность. В рамках распоряжения Правительства Российской Федерации от 17 декабря 2009 г. N 1993-р утвержден сводный перечень первоочередных государственных и муниципальных услуг, предоставляемых органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации и органами местного самоуправления в электронном виде, а также услуг, предоставляемых в электронном виде учреждениями субъектов Российской Федерации и муниципальными учреждениями согласно приложению N 1 этого распоряжения.

Следует обратить внимание в перечне на пункт 8 «Предоставление информации о текущей успеваемости учащегося, ведение электронного дневника и электронного журнала успеваемости». В этом пункте ответственными исполнителями определены Минобрнауки России, Рособрнадзор, и непосредственно образовательные учреждения субъекта Российской Федерации с участием органов исполнительной власти субъекта Российской Федерации, муниципальные образовательные учреждения с участием органов местного самоуправления.

Электронный дневник и журнал успеваемости – это та услуга, которую должны оказывать образовательные учреждения родителям, школьникам, учителям.

Управление образования и науки утвердило в качестве площадки для апробации и внедрения электронных дневников и журналов успеваемости сайт Интернет-проекта «Дневник.ру»

По ряду причин Интернет-проект «Дневник.ру» рекомендуется для апробации и внедрения электронных дневников и журналов успеваемости.

Во-первых, Интернет-проект «Дневник.ру» - официально зарегистрированный оператор персональных данных. Доступ в систему осуществляется только по специальному коду, полученному в образовательном учреждении, ведение электронных дневников и журналов успеваемости предполагает строгое разграничение прав доступа для пользователей. Система разработана таким образом, чтобы информация об ученике могла быть доступна только его родителям.

Во-вторых, «Дневник.ру» (далее Дневник) полностью бесплатный и для школ, и для пользователей. Отсутствует какая-либо плата, как за подключение, так и за ежедневное использование Дневника.

В-третьих, Дневником можно пользоваться сразу после подключения. Со стороны школы не требуется никаких дополнительных расходов на оборудование, обучение, поддержку и прочее. Для работы с Дневником необходим только компьютер с доступом в Интернет и интернет-броузер. Никаких специальных программ устанавливать не требуется.


Интернет-проект «Дневник.ру» реализует следующие возможности по организации учебного процесса и предоставлению электронных услуг:

- ведение электронных дневников,

- ведение электронного журнала,

- элементы мониторинга учебного процесса.

выдача и получение домашних заданий,

- библиотека художественной литературы, медиатека,

В «Дневник.ру» реализованы все основные функции социальных сетей, которые адаптированы для использования в школах, и позволяют общаться между собой ученикам, учителям, родителям. Интернет-проект «Дневник.ру» позволяет создать единую информационно-образовательную сеть для школ Тамбовской области.

Ключевые понятия

Государственная услуга, персональные данные, оценка, успеваемость, дневник, журнал успеваемости, социальная сеть.



Государственная услуга - совокупность действий исполнительного органа государственной власти, осуществляемых в пределах установленных полномочий и влекущих возникновение, изменение или прекращение правоотношений или возникновение (передачу) документированной информации (документа), в связи с непосредственным обращением (заявлением) гражданина или организации в целях реализации их прав, законных интересов либо исполнения возложенных на них нормативными правовыми актами.

Персональные данные - любая информация, относящаяся к определенному или определяемому на основании такой информации физическому лицу (субъекту персональных данных), в том числе его фамилия, имя, отчество, год, месяц, дата и место рождения, адрес, семейное, социальное, имущественное положение, образование, профессия, доходы, другая информация.

Оценка - определение степени усвоенности знаний, умений и навыков. (Педагогика. Учеб. под ред. Л.П. Крившенко. - М., 2005. С. 418)

Успеваемость - степень полноты, глубины, сознательности и прочности знаний, умений и навыков, усвоенных учащимися в соответствии с требованиями учебной программы.

Дневник - тетрадь для записи заданных ученику уроков и для выставления оценок, в настоящее время существует электронная форма дневника.

Журнал - книга или тетрадь для периодической записи событий; книга для записи успеваемости учащихся, в настоящее время существует электронная форма журнала.

Электронный дневник и журнал успеваемости могут быть размещены в сети Интернет и доступны заинтересованным группам пользователей, имеющим права доступа к этой информации.



Социальная сеть (Интернет)интерактивный многопользовательский веб-сайт, контент которого наполняется самими участниками сети. Сайт представляет собой автоматизированную социальную среду, позволяющую общаться группе пользователей, объединенных общим интересом. К ним относятся и тематические форумы, особенно отраслевые, которые активно развиваются в последнее время.

1   2   3   4   5   6   7   8   9


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2016
обратиться к администрации

    Главная страница