Органах местного самоуправления


I. Внедрение и использование АИАС «Директор», АИАС «РОНО» в управленческой деятельности образовательного учреждения



страница2/9
Дата10.02.2016
Размер0,72 Mb.
#18
ТипМетодические рекомендации
1   2   3   4   5   6   7   8   9

I. Внедрение и использование АИАС «Директор», АИАС «РОНО» в управленческой деятельности образовательного учреждения



Актуальность. Реализация основных направлений развития и внедрения ИКТ в сфере образования зависит в первую очередь от эффективного управления системой образования.

В Федеральной целевой программе развития образования на 2006-2010 годы, утвержденной постановлением Правительства от 23 декабря 2005 года № 803 (в редакции постановления Правительства РФ от 20 мая 2010 г. № 359), определены стратегические задачи модернизации Российского образования:



  • совершенствование содержания и технологий образования;

  • развитие системы обеспечения качества образовательных услуг;

  • повышение эффективности управления в системе образования;

  • совершенствование экономических механизмов в сфере образования.

Одним из мероприятий Стратегии развития информационного общества определено мероприятие «Внедрение информационных систем управления деятельностью учреждений среднего образования»

Повышение эффективности управления в сфере образования обеспечивается за счет использования информационно-коммуникационных технологий и автоматизированных информационных аналитических систем (АИАС). Рост числа автоматизированных рабочих мест, предназначенных для работников управления в сфере образования, - это один из важнейших целевых индикаторов эффективности данного направления программы. Этот целевой индикатор позволяет определить эффективность использования ИКТ в управлении системой образования.

АИАС – основа автоматизированного рабочего места руководителя образовательного учреждения.

АИАС позволяет решить ряд следующих задач в управлении образовательным учреждением:

- сформировать единые базы данных персонала образовательного учреждения и контингента учащихся для внутренних пользователей в интересах организации учебно-воспитательного процесса; внешних пользователей в интересах решения региональных социально-значимых задач;

- обеспечить информационные потребности всех ключевых пользователей: специалистов региональных, муниципальных органов управления образованием, сотрудников образовательного учреждения: директора, заместителей директора, классных руководителей, учителей и т.д.;

- выполнять качественный и разноплановый анализ учебно-воспитательного процесса на разных уровнях;

- обеспечить переход на электронный документооборот.


Ключевые понятия

Единая образовательная информационная среда. Нормативно-правовая база. Автоматизированные информационные аналитические системы. Анализ информации и принятие управленческих решений средствами АИАС. Диагностика и контроль эффективности учебного процесса. Планирование учебного процесса. Формирование отчетности, делопроизводство средствами АИАС.


Нормативно-правовое обеспечение


Федеральная нормативно-правовая база

Закон РФ от 10 июля 1992 г. N 3266-1 "Об образовании",

Стратегии развития информационного общества в Российской Федерации до 2011 года



Федеральная целевая программа развития образования на 2006 - 2010 годы (распоряжение Правительства Российской Федерации от 3 сентября 2005 г. № 1340-р).

Федеральный закон от 27 июля 2006 г. N 152-ФЗ "О персональных данных" ,

Федеральный закон от 9 февраля 2009 г. N 8-ФЗ "Об обеспечении доступа к информации о деятельности государственных органов и органов местного самоуправления" ,

Постановление Правительства РФ от 15 сентября 2008 г. N 687 "Об утверждении Положения об особенностях обработки персональных данных, осуществляемой без использования средств автоматизации",

Постановление Правительства РФ от 17 ноября 2007 г. N 781 "Об утверждении Положения об обеспечении безопасности персональных данных при их обработке в информационных системах персональных данных",

Федеральный закон от 27 июля 2006 года № 149-ФЗ "Об информации, информационных технологиях и о защите информации".
Региональная нормативно-правовая база

Областная целевая программа «Модернизация системы образования Тамбовской области на 2009 - 2012 годы» (Постановление Администрации Тамбовской области от 9 апреля 2009 г. № 413),  подпрограмма «Развитие единой информационной образовательной среды Тамбовской области»;

Приказ управления образования и науки Тамбовской области от 18.05.2010 № 1559 «О реализации плана мероприятий по развитию информационного общества в сфере образования»;

Приказ управления образования и науки Тамбовской области от 07.09.2009 № 2412 «Об организации работы по ведению и использованию АИАС «РОНО» в органах местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования и АРМ «Директор» в муниципальных общеобразовательных учреждениях в 2009/2010 учебном году»;

Приказ управления образования и науки Тамбовской области от 07.09.2009 № 2411 «Об организации работы по ведению и использованию АИАС в 2009/2010 учебном году в интернатных учреждениях, находящихся на областном бюджете»;

Приказ управления образования и науки Тамбовской области от 07.09.2009 № 2410 «Об организации работы по ведению АИАС в 2009/2010 учебном году в учреждениях начального и среднего профессионального образования, находящихся на областном бюджете»;

Приказ управления образования и науки Тамбовской области от 11.03.2009 г. № 594 «О поведении ежеквартального мониторинга уровня информатизации учреждений системы образования Тамбовской области в 2009 году»;

Нормативно-правовая база муниципального уровня и уровня образовательных учреждений

Локальные нормативные документы: приказы о внедрении АИАС в деятельность ОУ, о назначении ответственных за руководство этой работой, ответственных за внесение, обработку и сохранность информации в базу данных АИАС, приказы о перечне лиц, имеющих доступ к базе данных и их ответственности по защите персональных данных.




Каталог: doc
doc -> В данной статье представлен опыт работы, демонстрирующий возможности программно-аппаратного комплекса afs и датчиков Vernier в формировании исследовательской компетенции учащихся, сборе и обработке информации, реализации основных дидактических принципов
doc -> Тема опыта: «Реализация системно-деятельностного подхода в обучении географии как средства развития личности»
doc -> Программы
doc -> Информация об опыте 2
doc -> Работы с одаренной молодежью
doc -> Общие положения Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 050100 «Педагогическое образование»
doc -> Образовательная программа основного общего образования гоу спо яо борисоглебского политехнического техникума
doc -> Пояснительная записка Содержание и контекст Методы обучения
doc -> Методическое пособие Саморазрушающее (аддиктивное) поведение детей и подростков


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2023
обратиться к администрации

    Главная страница