Опыт использования психолого-педагогической диагностики готовности к школьному обучению детей 6-7 лет
Скачать 82,33 Kb.
|
rabota
- Навигация по данной странице:
- Задание № 4. «Шифровка»
| Задание № 3. «Слова»
Цель: оценка сформированности у ребенка звукового и звукобуквенного анализа материала, подаваемого на слух, сформированность графической деятельности (в частности, написания графем), произвольная регуляция собственной деятельности.
Анализируя полученные результаты можно утверждать, что у 45% детей достаточный уровень сформированности звукового и звукобуквенного анализа. Они также способны к произвольной регуляции собственной деятельности. У 5 человек (25%) – средний уровень развития слухового восприятия и анализа материала. 6 человек (30%) - плохо справились с данным заданием. Они не способны самостоятельно осуществлять звукобуквенный анализ слов и нуждаются в дополнительных занятиях, направленных на отработку способности звукового анализа материала. Задание № 4. «Шифровка» Цель: выявление сформированности произвольной регуляции деятельности (удержание алгоритма деятельности), возможностей распределения и переключения внимания, работоспособности, темпа и целенаправленности деятельности.
Из полученных результатоввидно, что 14 детей (70%) успешно справились с заданием. Это говорит о сформированности у них самопроизвольной регуляции деятельности. А также о достаточном уровне развития возможностей распределения и переключения внимания. Они способны к целенаправленному выполнению заданий и проявляют высокую работоспособность. 4 ребенка (20%) справились с заданием, однако менее успешно. У них отмечено большее количество ошибок, что может быть связано с быстрой утомляемостью и неспособностью поддерживать высокий темп деятельности длительное время. 2 детей (10%) плохо справились с заданием. Это говорит о несформированности у них произвольной регуляции деятельности, низком уровне способности к переключению и распределению внимания. Для ребенка характерна быстрая утомляемость, низкая работоспособность. Данные показатели могут быть связаны с возрастными особенностями детей. Скачать 82,33 Kb. Поделитесь с Вашими друзьями:
|