Общие положения Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 050100 «Педагогическое образование»



страница2/20
Дата10.02.2016
Размер3.86 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   20
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО и рекомендациями ПрООП ВПО по направлению подготовки 050100 - Педагогическое образование с профилем «Дошкольное образование» для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации созданы соответствующие фонды оценочных средств. Эти фонды включают: экзаменационные вопросы, зачетные вопросы, компьютерные тестовые задания. Образцы фондов оценочных средств и прилагаются

Нормативно-методическое обеспечение текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по ООП осуществляется в соответствии с п. 46 Типового положения о вузе.

Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация студентов регламентируют следующие положения университета:

 Положение о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов;

 Положение о рабочей программе дисциплин, реализуемой ФГОС ВПО;

 Положение об организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов в КБГУ;

 Положение о научно-исследовательской работе в КБГУ;

 Положение о научно-исследовательской работе студента в КБГУ;

 Рабочая инструкция академического консультанта;

 Положение об организации выполнения и защиты курсовых работ в КБГУ;

 Положение о практике студентов в КБГУ;

 Положение об итоговой государственной аттестации выпускников КБГУ;

 Положение о рейтинговой оценке деятельности кафедр и факультетов КБГУ;

 Положение о магистратуре в КБГУ.

Настоящие нормативно правовые акты регламентируют порядок организации и проведения текущей и промежуточной аттестации студентов, устанавливают максимально возможное количество форм обязательной отчетности в течение одного учебного года. Так, студенты, обучающиеся в высших учебных заведениях по образовательным программам высшего профессионального образования, при промежуточной аттестации сдают в течение учебного года не более 10 экзаменов и 12 зачетов. В указанное число не входят экзамены и зачеты по физической культуре и факультативным дисциплинам.

Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация обучающихся по ООП проводится с учетом балльно-рейтинговой системы оценки учебных и внеучебных достижений студентов, действующей в рамках ООП.

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ООП в вузе создан фонд оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации, который включает в себя контрольные вопросы и типовые задания для практических занятий, лабораторных и контрольных работ, коллоквиумов, зачетов и экзаменов; тесты и компьютерные тестирующие программы; примерную тематику курсовых работ (проектов), рефератов, а также иные формы контроля, позволяющие оценить степень сформированности компетенций обучающихся.



7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников ООП ВПО.

Итоговая государственная аттестация включает проведение государственного экзамена и защиту выпускной квалификационной работы.

Программа Итоговых аттестационных испытаний составлена на основе нормативно – правового документа «Порядок проведения государственных аттестационных испытаний в КБГУ». Настоящий Порядок разработан в соответствии с Законами Российской Федерации «Об образовании» от 10 июля 1992г., «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» от 22 августа 1996г. №125-ФЗ, от 9 февраля 2007г. №17-ФЗ, Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации, утвержденным Министерством образования России от 25.03.2003г. №1155, Положением о порядке проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников КБГУ,

Аттестационные испытания, входящие в состав итоговой государственной аттестации выпускника, полностью соответствуют основной образовательной программе высшего профессионального образования, которую он освоил за время обучения.



7.2.1 Требования к выпускной квалификационной работе (Приложение 8)

Выпускная квалификационная работа выполняется по профессиональной квалификации: степень (квалификация) выпускника — бакалавр педагогики, профиль «Дошкольное образование».

Выполнение выпускной квалификационной работы позволяет проверить сформированность как профессиональных, так и специальных компетенций. Во время выполнения квалификационной работы бакалавр самостоятельно использует полученные им знания по учебным дисциплинам, осваивает современные методы и методики исследования. Завершая обучение, все студенты обязаны подготовить и защитить выпускную квалификационную работу. Привлечение всех студентов к написанию данной работы на выпускном курсе – существенное достижение в плане совершенствования профессиональной подготовки, качества образования, творческой организации образовательно-воспитательного процесса в различных видах ДОУ.

По сравнению с курсовой работой выпускная квалификационная работа представляет следующую ступень в овладении студентом научно – исследовательскими навыками и умениями. В ней совершенствуется аппарат исследования, выделяется проблема, решение которой существенно для теории и практики дошкольного образования, углубляется цель и задачи, повышается в целом уровень разработки педагогического эксперимента. Бакалавр стремится к получению существенных результатов в развитии выбранной темы исследования. Выпускная квалификационная работа основывается на курсовой работе и продолжает тему.

Выпускная квалификационная работа выполняется самостоятельно. Полученные результаты исследования должны иметь теоретическую и практическую направленность, изучать особенности и закономерности развития ребенка раннего и дошкольного возраста, совершенствование педагогического процесса дошкольного образовательного учреждения, модернизацию методическое обеспечение дошкольного образования.

7.2.2. Программа итогового государственного экзамена.

Программа государственного экзамена и порядок его проведения по направлению 050100 Педагогическое образование определяются Педагогическим факультетом КБГУ на основе нормативно – правового документа «Порядок проведения государственных аттестационных испытаний в КБГУ». Настоящий Порядок разработан в соответствии с Законами Российской Федерации «Об образовании» от 10 июля 1992г., «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» от 22 августа 1996г. №125-ФЗ, от 9 февраля 2007г. №17-ФЗ, Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации, утвержденным Министерством образования России от 25.03.2003г. №1155, Положением о порядке проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников КБГУ.

Для объективной оценки компетенций выпускника тематика экзаменационных вопросов и заданий является комплексной и соответствует избранным разделам из различных учебных циклов, формирующих конкретные компетенции.

8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся.

К внешним механизмам институционального уровня относится федеральный Интернет-экзамен в сфере профессионального образования (ФЭПО), проводимый в рамках ООП 2-3 раза в течение учебного года. Внутренние механизмы институционального уровня включают в себя проведение:

 диагностического (входного контроля) через систему тестирования по базовым курсам с целью распределения по группам и разработки необходимых предупреждающих мероприятий;

 текущего контроля успеваемости студентов;

 промежуточной аттестации студентов по дисциплине (в виде экзамена или зачета);

В процессе освоения ООП студенту КБГУ предоставляется возможность участвовать в программах долгосрочной и краткосрочной академической мобильности.

Организованная академическая мобильность студентов осуществляется в рамках заключенных университетом договоров с вузами-партнерами и может включать следующие формы: ознакомительная практика, производственная практика, учебная практика, языковой курс, краткосрочная и долгосрочная стажировка, параллельное обучение.

Университет создает условия для осуществления индивидуальной академической мобильности путем распространения информации о существующих возможностях краткосрочного и долгосрочного обучения и стажировки в зарубежных вузах и содействия в организационных мероприятиях на этапе подготовки и оформления документации. Осуществленная в вузе-партнере или в рамках индивидуальной мобильности часть ООП (изученные дисциплины, пройденные практики и стажировки) может быть зачтена в университете при условии предоставления соответствующей документации (официальный транскрипт, характеристика).

Профессорско-преподавательский состав, обеспечивающий чтение дисциплин ООП, участвует в международных программах с вузами-партнерами в рамках подписанных договоров. Формы сотрудничества включают академическую мобильность, совместные научные исследования, совместные публикации, разработках совместных учебных планов и рабочих программ по дисциплинам и практикам, введение международной составляющей в учебные курсы и дисциплины, совместное преподавание дисциплины с иностранными партнерами и др.

Университет привлекает иностранных преподавателей для преподавания ряда дисциплин, а также приглашает иностранных специалистов и почетных профессоров для преподавания отдельных блоков дисциплин, курсов и модулей по выбору входящих в соответствующие ООП.

Ежегодно в каникулярное время университет принимает студенческие делегации из разных стран. В КБГУ побывали студенческие делегации из США, Южной Кореи, Иордании и Сирии. По линии обмена студентами ежегодно в Германии языковую подготовку проходят 10-12 студентов, в летних лагерях США и Германии работают до 15-25 студентов.

Важным звеном в международной деятельности вуза является подготовка иностранных специалистов. Кабардино-Балкарский госуниверситет имеет большой опыт в подготовке специалистов для зарубежных стран.

Динамика контингента студентов и аспирантов свидетельствует о повышении авторитета КБГУ на международном рынке образовательных услуг, что связано успешным трудоустройством наших выпускников у себя на родине. Выпускники нашего университета становятся патриотами своего учебного заведения, достойно представляют его у себя на родине и направляют на учебу своих родственников, детей, знакомых, создавая хорошую рекламу вузу. Расширилась география стран, представители которых обучаются в КБГУ. К странам Ближнего Востока, в которых проживают черкесские диаспоры и откуда традиционно поступают дети наших соотечественников, добавились представители Южной Кореи, Израиля, Палестины, США, Великобритании, Голландии, Финляндии, Румынии, а также Туркменистана, Абхазии, Южной Осетии.

В ходе самообследования КБГУ проверяет себя по множеству критериев:

- состояние материально-технической базы,

- качество профессорско-преподавательского состава,

- сведения о карьерном росте выпускников и их востребованность на рынке труда.

Методическими материалами, обеспечивающими качество подготовки обучающихся служит паспорта компетенций для всех обязательных компетенций из ФГОС ВПО, включающие определение компетенций, её структуру, уровни её сформированности в вузе по окончанию освоения ООП, признаки (дискрипторы) уровней сформированности компетенций, разработанные на основе ФГОС ВПО и утвержденные на учебно-методическом совете факультета. Для эффективности управления качеством научно-образовательной деятельности в КБГУ имеются различные информационные системы. Применение данных инструментариев позволяет описать систему внешней оценки качества реализации ООП с учетом и анализом мнений работодателей, выпускников вуза и других субъектов образовательного проц



Приложение 1

Матрица соответствия требуемых компетенций и формирующих их составных частей ООП.


 




1

2






















1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

2




1

2

3

4

5

6

7

8

9

1

 

Б.1

Гуманитарный, социальный и экономический цикл

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Базовая часть

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

История

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

Философия

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

Иностранный язык

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

Культура речи

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Экономика

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вариативная часть, в т.ч. дисциплины по выбору студента

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

 

1

История народов КБР

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

Родной язык

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   20


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2016
обратиться к администрации

    Главная страница