Образовательный стандарт дошкольного образования



Скачать 271,41 Kb.
Pdf просмотр
страница5/22
Дата04.09.2019
Размер271,41 Kb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   22
основой
для
:
● разработки и реализации Программы;
● разработки примерных образовательных программ дошкольного образования (далее – Примерные программы);
● разработки нормативов финансового обеспечения реализации
Программы;
5


Проект
● формирования учредителем государственного (муниципального) задания в отношении Организаций;
● объективной оценки соответствия образовательной деятельности
Организации требованиям Стандарта к условиям реализации и структуре
Программы;
● подготовки, профессиональной переподготовки, повышения квалификации и аттестации педагогических работников, административно- управленческого персонала государственных и муниципальных Организаций.
7.
Основная образовательная программа дошкольного образования проектируется как программа психолого-педагогической поддержки позитивной социализации и индивидуализации развития детей дошкольного возраста и определяет комплекс основных характеристик дошкольного образования (объём, содержание и планируемые результаты в виде целевых ориентиров дошкольного образования), организационно-педагогические условия образовательного процесса.
Программа направлена на создание условий социальной ситуации развития дошкольников, открывающей возможности позитивной социализации ребёнка, его всестороннего личностного морально- нравственного и познавательного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе соответствующих дошкольному возрасту видов деятельности (игры, изобразительной деятельности, конструирования, восприятия сказки и др.), сотрудничества со взрослыми и сверстниками в зоне его ближайшего развития.
Программа направлена на создание образовательной среды как зоны ближайшего развития ребёнка. Образовательная среда составляет систему условий социализации и развития детей, включая пространственно-временные
(гибкость и трансформируемость предметного пространства), социальные
(формы сотрудничества и общения, ролевые и межличностные отношения всех участников образовательного процесса, включая педагогов, детей, родителей,
6


Проект администрацию), деятельностные (доступность и разнообразие видов деятельности, соответствующих возрастным особенностям дошкольников, задачам развития и социализации) условия.
8.
Программа утверждается Организацией самостоятельно в соответствии с настоящим Стандартом и с учётом Примерных программ
1
. При разработке Программы Организация определяет продолжительность пребывания детей в Организации, режим работы Организации в соответствии с объёмом решаемых образовательных, педагогических и организационно- управленческих задач. Организация может разрабатывать и реализовывать различные Программы для дошкольных образовательных групп (далее – группа) с разной продолжительностью пребывания детей в течение суток, в том числе групп кратковременного пребывания детей, полного и продлённого дня, и для групп детей разного возраста от двух месяцев до восьми лет, в том числе разновозрастных групп.
Программа реализуется в течение всего времени пребывания воспитанников в Организации
2 9.
Стандарт является ориентиром для независимой оценки качества дошкольного образования
3 10.
Стандарт устанавливает требования, обязательные при реализации
Программы, в том числе:
● к структуре Программы;
1
Закон РФ «Об образовании», ст. 12.6.
2
За исключением групп, ежедневная продолжительность пребывания воспитанников в которых превышает 14 часов.
3
Закон РФ «Об образовании», ст. 95.
7


Проект
● к условиям реализации Программы, включающим требования к психолого-педагогическим, кадровым, финансовым условиям и к предметно- пространственной среде;
● к результатам освоения Программы, представленным в виде целевых ориентиров дошкольного образования.
11.
Важное место в структуре требований настоящего Стандарта занимают требования к условиям реализации Программы в Организации, обеспечивающие социальную ситуацию развития личности каждого ребёнка.
8


Проект


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   22


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница