Образовательная программа высшего образования направление подготовки 38. 06. 01 Экономика



страница2/7
Дата10.02.2016
Размер1.28 Mb.
1   2   3   4   5   6   7

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины Б1.Б.1. «Иностранный язык»

  • 1. Цели и задачи дисциплины

  • Целью дисциплины «Иностранный язык» является достижение уровня практического владения иностранным языком, позволяющим аспирантам успешно осуществлять научно- исследовательскую деятельность. Практическое владение иностранным языком в рамках данного курса предполагает наличие таких знаний, умений и навыков в различных видах речевой (устной и письменной) коммуникации, которые дают возможность:

    • свободно читать оригинальную литературу на иностранном языке в соответствующей отрасли знаний;

    • оформлять извлеченную из иностранных источников информацию в виде перевода или резюме;

    • делать сообщения и доклады на иностранном языке на темы, связанные с научной работой аспиранта,

    • вести беседу по специальности.

    1. Задачи дисциплины:

    • поддержание и дальнейшее развитие полученных в высшей школе знаний, навыков и умений по иностранному языку в различных видах речевой коммуникации как базы развития иноязычной коммуникативной компетенции в сфере научной и профессиональной деятельности;

    • совершенствование умений самостоятельной работы по повышению уровня владения иностранным языком, а также осуществления научной и профессиональной деятельности с использованием иностранного языка;

    • реализация приобретенных речевых умений в процессе поиска, отбора и использования материала на иностранном языке для написания научной работы и устного представления исследования.

    1. Изучение иностранных языков является неотъемлемой составной частью подготовки аспирантов различного профиля, которые в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта должны достичь уровня владения иностранным языком, позволяющего им продолжить обучение и вести профессиональную деятельность в иноязычной среде.









    2. 2. Требования к результатам освоения дисциплины:



      1. Формируемые компетенции

      1. Осваиваемые знания, умения, владения

      1. Код

      1. Наименование

      1. Универсальные компетенции (УК) по видам профессиональной деятельности

      1. УК-3



      1. готовность участвовать в работе российских и международных исследовательских

      2. коллективов по решению научных и научно- образовательных задач



      1. Знать: лексические, грамматические и стилистические особенности представления результатов научной деятельности в устной и письменной форме на иностранном языке при работе в международных исследовательских коллективах

      1. Уметь: следовать нормам, принятым в научном общении правильно использовать правила и стандарты иноязычной коммуникации, принятые в международной практике

      1. Владеть: различными типами коммуникации при осуществлении работы в международных коллективах по решению научных и научно- образовательных задач

      1. УК-4



      1. готовность использовать современные методы и технологии научной коммуникации на государственном и иностранном языках



      1. Знать: речевые стратегии и тактики устного и письменного предъявления информации по теме научного исследования в конкретной отрасли экономики; виды и особенности письменных текстов и устных выступлений на иностранном языке; понимать общее содержание сложных научно-профессиональных текстов на абстрактные и конкретные темы

      1. Уметь: пользоваться иностранным языком как средством профессионального общения в научной сфере: осуществлять устную коммуникацию в монологической и диалогической форме научной направленности (доклад, сообщение, презентация, дебаты, круглый стол);

      2. подбирать литературу по теме, переводить и реферировать специальную литературу, объяснить и аргументировать свою точку зрения. рассказать о своих планах на иностранном языке

      1. Владеть: различными методами, технологиями и типами коммуникаций при осуществлении научно- профессиональной деятельности на и иностранном языке; профессионально излагать результаты своих исследований и представлять их в виде научных публикаций, информационно-аналитических материалов и презентаций на иностранном языке; способностью демонстрировать на иностранном языке и применять углубленные знания в избранной области с учетом современных принципов научного исследования (интегративность, антропоцентричность, коммуникативность, функциональность и др.); навыками критической оценки эффективности различных методов и технологий научной коммуникации на иностранном языке

      1. УК-6



      1. способность планировать и решать задачи собственного профессионального и личностного роста



      1. Знать: возможные сферы и способы достижения более высоких уровней профессионального и личного саморазвития

      1. Уметь: выявлять и формулировать проблемы собственного развития, самостоятельно подбирать аутентичную литературу на иностранном языке исходя из этапов профессионального роста и требований рынка труда к специалисту

      1. Владеть: навыками самостоятельного изучения и осмысления зарубежного опыта в профессиональной области деятельности для профессионального личностного развития.



    1. ОПК-3

    1. готовностью к преподавательской деятельности по образовательным программам высшего образования

    1. Знать: современные коммуникативные стратегии, специфичные для ситуаций научно-педагогического и профессионального иноязычного общения

    1. Уметь: излагать предметный материал во взаимосвязи с дисциплинами, представленными в учебном плане.

    1. Владеть: различными коммуникативными стратегиями и технологиями при осуществлении научно-педагогической и профессиональной иноязычной деятельности

      1. Форма промежуточной аттестации: экзамен.

      2. Общая трудоемкость дисциплины: 4 ЗЕТ.



    1. АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

    2. Б1.Б.2 «ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ»

    3. 1. Цели и задачи дисциплины

    4. Цель дисциплины - формирование теоретически осмысленных мировоззренческих установок, творческой самостоятельно мыслящей личности, обладающей способностью осознано и продуктивно реализовывать свой личностный, гражданский и профессиональный потенциал.

    5. Задачи дисциплины: раскрытие методологической и мировоззренческой функций философии посредством знакомства со спецификой решения основных философских проблем в контексте различных философских школ и направлений, а также изучение основных философских понятий и категорий и закономерностей развития общества и мышления.

    6. 2. Требования к результатам освоения дисциплины:

    7. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций:

    1. Формируемые компетенции

    1. Осваиваемые знания, умения, владения

    1. Код

    1. Наименование

    1. Универсальные компетенции (УК) по видам профессиональной деятельности

    1. УК-1

    1. способность к критическому анализу и оценке современных научных достижений, генерированию новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях

    1. Знать: основные философские проблемы и специфику их решения в различных философских школах и направлениях

    1. Уметь: ставить и находить решение проблем, возникающих в ходе научно-исследовательской деятельности и требующих углубленных профессиональных знаний в области философии

    1. Владеть: навыками философского мышления для выработки системного, целостного взгляда на проблемы общественного развития.

    1. УК-2

    1. способность проектировать и осуществлять комплексные исследования, в том числе

    2. междисциплинарные, на основе целостного системного научного мировоззрения с использованием знаний в области истории и философии науки

    1. Знать: основные методологические приемы и методы проведения научных исследований, исходя из целей конкретного научного исследования.

    1. Уметь: ставить и находить решение проблем, возникающих в ходе научно-исследовательской деятельности и требующих углубленных профессиональных знаний в области философии

    1. Владеть: методами анализа и навыками составления аналитических отчетов и записок.

    1. УК-5

    1. способность следовать этическим нормам в профессиональной деятельности

    1. Знать: связь между процессами развития природы, общества и сознания человека.

    1. Уметь: применять полученные знания при решении как личностных, так и профессиональных проблем

    1. Владеть: представлением о том, как связаны его личные проблемы с общественными.

    1. УК-6

    1. способность планировать и решать задачи собственного профессионального и личностного развития

    1. Знать: связь между процессами развития природы, общества и сознания человека.

    1. Уметь: применять полученные знания при решении как личностных, так и профессиональных проблем

    1. Владеть: представлением о том, как связаны его личные проблемы с общественными.

    1. ОПК- 1

    1. владение культурой научного исследования, в том числе с использованием с современных информационно- коммуникационных технологий

    1. Знать: особенности проведения научных исследований в области гуманитарных наук.

    1. Уметь: ставить и находить решение проблем, возникающих в ходе научно-исследовательской деятельности и требующих углубленных профессиональных знаний в области философии

    1. Владеть: навыками организации научных исследований с использованием современных информационных технологий

    1. ОПК-2

    1. готовностью организовывать работу исследовательского коллектива в научной отрасли,

    2. соответствующей направлению подготовки

    1. Знать: особенности проведения научных исследований в области гуманитарных наук.

    1. Уметь: ставить и находить решение проблем, возникающих в ходе научно-исследовательской деятельности и требующих углубленных профессиональных знаний в области философии

    1. Владеть: навыками организации научных исследований с

    2. использованием современных информационных технологий

    1. ОПК-3

    1. готовностью к преподавательской деятельности по образовательным программам высшего образования

    1. Знать: особенности преподавания гуманитарных дисциплин

    1. Уметь: видеть основные противоречия и философские проблемы современных гуманитарных дисциплин.

    1. Владеть: навыками преподавательской работы с применением современных педагогических технологий
    1   2   3   4   5   6   7


    База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2016
    обратиться к администрации

        Главная страница