Образовательная программа подготовки специалистов среднего звена Специальность


Тема 1.2. Информационные системы в профессиональной деятельности Содержание учебного материала



страница123/230
Дата16.05.2020
Размер0,55 Mb.
ТипОбразовательная программа
1   ...   119   120   121   122   123   124   125   126   ...   230
Тема 1.2.

Информационные системы в профессиональной деятельности



Содержание учебного материала

2

ОК 2. ОК 9. ПК 5.1. ПК 5.2. ПК 5.4. ПК 6.1. ПК 6.2. ПК 6.4.

Понятие информационной системы

Структура информационной системы

Классификация и виды информационных систем

Знакомство с информационными системами в профессиональной деятельности.

Жизненный цикл и стандарты разработки информационной системы в профессиональной деятельности

Схема разработки информационной системы

Самостоятельная работа обучающихся: Поиск программ в сети Интернет









Раздел 2. Системы автоматизированного проектирования

26




Тема 2.1.

Графический редактор Компас 3D



Содержание учебного материала

10




Основные элементы обучающей программы "Графического редактора Компас 3D"

ОК 2. ОК 9. ПК 5.1. ПК 5.2. ПК 5.4. ПК 6.1. ПК 6.2. ПК 6.4.

Инструменты, привязки в обучающей программе "Графического редактора Компас 3D"

В том числе практических занятий

10




Практическое занятие № 1.Заполнение основной надписи в чертежах. Построение геометрических примитивов

2

ОК 2. ОК 9. ПК 5.1. ПК 5.2. ПК 5.4. ПК 6.1.

Самостоятельная работа обучающихся: Работа с электронным учебником




Практическое занятие № 2.Построение чертежа детали №1. Использование привязок. Простановка размеров.

2

Самостоятельная работа обучающихся: Работа с электронным учебником




Практическое занятие № 3.Построение 3-х проекций детали №2 по сетке.

2

Самостоятельная работа обучающихся: Работа с электронным учебником




Практическое занятие № 4..Построение 3-х проекций детали №3. Построение с помощью вспомогательных линий.

2

Самостоятельная работа обучающихся: Работа с электронным учебником




Практическое занятие № 5.Выполнение рабочего чертежа 3-х – мерной модели деталей № 3

2

Самостоятельная работа обучающихся: Работа с электронным учебником




Тема 2.2.

Система проектирования



Содержание учебного материала

16

ОК 2. ОК 9. ПК 5.1. ПК 5.2. ПК 5.4. ПК 6.1.

Особенности построения планировки производственного участка или зоны.

Особенности размещения на чертеже оборудования, входящего в состав производственного участка или зоны.

Простановка условных обозначений, размеров и номеров позиций.

Особенности оформления плакатов с оборудованием и технологическим процессом ремонта.

В том числе практических занятий




Практическое занятие № 6. Размещение на чертеже оборудования и спецификации.

2




Самостоятельная работа обучающихся: Оформление планировки в программе Компас







Практическое занятие № 7. Выполнение чертежа планировки СТОА.

2




Самостоятельная работа обучающихся: Оформление планировки в программе Компас







Практическое занятие № 8. Составление спецификации оборудования.

2




Самостоятельная работа обучающихся: Оформление планировки в программе Компас







Практическое занятие № 9. Выполнение чертежа конструкторской части.

2




Самостоятельная работа обучающихся: Оформление чертежа конструкторской части в программе Компас







Практическое занятие № 10.Создание плаката технологического процесса ремонта

2




Самостоятельная работа обучающихся: Оформление плаката технологического процесса ремонта в программе Компас







Практическое занятие № 11. Создание плаката с внедряемым оборудованием

2




Самостоятельная работа обучающихся: Оформление плаката с внедряемым оборудованием в программе Компас







Практическое занятие № 12. Создание планировки зоны ТО и ТР СТОА в КОМПАС 3D

2




Самостоятельная работа обучающихся: Оформление планировки в программе Компас







Практическое занятие № 13. Создание планировки специализированного поста СТОА в КОМПАС 3D

2




Самостоятельная работа обучающихся: Оформление планировки в программе Компас







Раздел 3. Программные продукты по учёту эксплуатационных материалов и запасных частей автомобилей; для диагностики узлов и агрегатов автомобилей

4




Тема 3.1

Программы по учёту эксплуатационных материалов и запасных частей автомобилей



Содержание учебного материала

2

ОК 2. ОК 9. ПК 6.2. ПК 6.4.

Основные элементы обучающей программы Мини автосервис

Правила заполнения технического паспорта автомобиля в программе Мини автосервис

В том числе практических занятий и лабораторных работ:




Практическое занятие № 14.Составление заказа-наряда на техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта в программе Мини автосервис.

2

Самостоятельная работа обучающихся: Оформление заказа-наряда на техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта в программе Мини автосервис.




Тема 3.2.

Программа

для диагностики

узлов и агрегатов

автомобилей


Содержание учебного материала

2




Особенности определение порядка проведения компьютерной диагностики.

ОК 2. ОК 9. ПК 6.2. ПК 6.4.

Определение порядка проведения компьютерной диагностики узлов автомобиля по представленным материалам.

В том числе практических занятий и лабораторных работ:




Практическое занятие № 15. Создать презентацию компьютерной диагностики узлов автомобиля.

2

Самостоятельная работа обучающихся: Оформление презентацию компьютерной диагностики узлов автомобиля.




Промежуточная аттестация

2




Всего:

36





3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Для реализации программы учебной дисциплины должны быть предусмотрены следующие специальные помещения:

Кабинет «Информационные технологии в профессиональной деятельности»,

оснащенный оборудованием:



  1. Доски: интерактивная.

  2. Рабочее место обучающихся.

  3. Рабочее место преподавателя.

  4. Комплект учебно-методической документации,

техническими средствами обучения:

- Компьютер с лицензионным программным обеспечением;

- Мультимедийный проектор;

- Интерактивная доска;

- МФУ;

- Интернет.



3.2. Информационное обеспечение реализации программы

Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен иметь печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы, рекомендуемых для использования в образовательном процессе



3.2.1. Печатные издания

  1. Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учебное пособие/ Е.В. Михеева. - М.: Издательский центр «Академия», 2014. – 416 с.

  2. Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности: учебное пособие/ Е.В. Михеева. - Учеб. пособие - М.: Издательский центр «Академия», 2014. – 256 с.

  3. Горев А.Э. Информационные технологии в профессиональной деятельности (автомобильный транспорт. Учебник для СПО. –М.: Юрайт, 2016. – 271 с.

3.2.2. Электронные издания (электронные ресурсы)

  1. Электронный учебник по «Компас», встроенный в программу.

  2. Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов http://school-collection.edu.ru;

  3. Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов http://fcior.edu.ru;

  4. Официальный сайт фирмы «Аскон», предоставляющий свободно распространяемое программное обеспечение для образовательных целей www.ascon.ru;

  5. Самоучитель AUTOCAD http://autocad-specialist.ru/

  6. Официальный сайт фирмы «Корс-Софт», предоставляющий свободно распространяемое программное обеспечение для образовательных целей www.kors-soft.ru.



      1. Дополнительные источники

1.Феофанов, А.Н. Основы машиностроительного черчения/ А.Н. Феофанов. – М.: Издательский центр «Академия», 2012. – 80 с.

  1. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Результаты обучения

Критерии оценки

Методы оценки

знания







Правил построения чертежей деталей, планировочных и конструкторских решений, трёхмерных моделей деталей в программе Компас 3D;


Использовать программу Компас 3D при построении трехмерных моделей деталей по правилам построения чертежей деталей, планировочных и конструкторских решений

Текущий контроль в форме: тематических тестов.

Тестирование

Индивидуальный опрос

Экспертная оценка в форме: защиты отчёта по практическому занятию.



Способов графического представления пространственных образов;

Демонстрация знаний способов графического представления пространственных образов

Проверка конспекта лекций

Экспертная оценка в форме: защиты отчёта

по практическому занятию.


Возможностей пакетов прикладных программ компьютерной графики в профессиональной деятельности;

Демонстрация знания существующих пакетов прикладных программ компьютерной графики и их основных возможностей

Тестирование

Экспертная оценка в форме: защиты отчёта

по практическому занятию.


Основных положений конструкторской, технологической и другой нормативной документации применительно к программам компьютерной графики в профессиональной деятельности;

Демонстрировать применение положений конструкторской, технологической и другой нормативной документации применительно к программам компьютерной графики в профессиональной деятельности;

Тестирование

Экспертная оценка в форме: защиты отчёта

по практическому занятию.


Основ трёхмерной графики;

Программ, связанные с работой в профессиональной деятельности.






Тестирование

Экспертная оценка в форме: защиты отчёта

по практическому занятию.


Умения:







Оформлять в программе Компас 3D проектно-конструкторскую, технологическую и другую техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой;


Оформлять в программе Компас 3D проектно-конструкторскую, технологическую и другую техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой и практическим заданием

Письменная самостоятельная работа

Практические занятия



Строить чертежи деталей, планировочных и конструкторских решений, трёхмерные модели деталей;

Решать графические задачи;

Работать в программах, связанных с профессиональной деятельностью.


Строить чертежи деталей, планировочных и конструкторских решений, трёхмерные модели деталей;

Решать графические задачи;

Работать в программах, связанных с профессиональной деятельностью.


Индивидуальный опрос

Практические работы




Приложение II.7

к программе СПО специальности

23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт

двигателей, систем и агрегатов автомобилей

ПРИМЕРНАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ОП 07 ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

2017

СОДЕРЖАНИЕ

  1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ







  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ



  1. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ







  1. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ







1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОП 07 ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

1.1. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Учебная дисциплина входит в общий гуманитарный и социально-экономический и профессиональный циклы как общепрофессиональная дисциплина.



Связь с другими учебными дисциплинами:

- История.

- Психология общения.

- Информационные технологии в профессиональной деятельности.

- Охрана труда.

- Безопасность жизнедеятельности.



Связь профессиональными модулями:

ПМ. 02 Организация процессов по техническому обслуживанию и ремонту

автотранспортных средств:

МДК 02.01 Техническая документация.

МДК 02.02 Управление процессом по техническому обслуживанию и ремонту

автомобилей.

МДК02.03 Управление коллективом исполнителей.


    1. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся осваивает элементы компетенций:



Код

ПК, ОК


Умения

Знания

ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 9, ОК 10, ОК 11,

ПК 5.3.


Использовать необходимые нормативно-правовые документы

Применять документацию систем качества

Защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданско-процессуальным, трудовым и административным законодательством

Анализировать и оценивать результаты и последствия деятельности (бездействия) с правовой точки зрения

Применять правовые нормы в деятельности подразделения по техническому обслуживанию и ремонту транспортных средств


Правовое положение субъектов предпринимательской деятельности, в том числе профессиональной сфере

Организационно-правовые формы юридических лиц

Основы трудового права

Права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности

Порядок заключения трудового договора и основания его прекращения

Правила оплаты труда

Роль государственного регулирования в обеспечении занятости населения

Право социальной защиты граждан

Понятие дисциплинарной и материальной ответственности работника

Виды административных правонарушений и административной ответственности

Нормы защиты нарушенных прав и судебный порядок разрешения споров

Законодательные акты и нормативные документы, регулирующие правоотношения в профессиональной деятельности



2. Структура и содержание учебной дисциплины:

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Объем образовательной программы

40

в том числе:

теоретическое обучение

30

практические занятия

10

Самостоятельная работа 28




Промежуточная аттестация

2

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины:

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала и

формы организации деятельности обучающихся

Объем в

часах

Коды компетенций, формированию которых способствует элемент программы

Введение

Содержание учебного материала:

1




Содержание дисциплины и ее задачи.

ОК 4, ОК 6, ОК 11.

Связь с другими общими гуманитарными и социально-экономическими, общепрофессиональными и специальными дисциплинами.

Значение дисциплины для процесса освоения основной профессиональной программы по специальности.



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   119   120   121   122   123   124   125   126   ...   230


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница