Образовательная программа основного общего образования муниципального образовательного учреждения Красновосходской средней общеобразовательной школы муниципального образования «Цильнинский район»


Часть учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса



страница23/29
Дата01.06.2016
Размер5.38 Mb.
ТипОсновная образовательная программа
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   ...   29
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса, определяет содержание образования, обеспечивающего реализацию интересов и потребностей обучающихся, их родителей (законных представителей), школы, Учредителя.
Приложение 4 Учебный план на 2013-2014 учебный год.

Приложение 5 Учебный план на 2014-2015 учебный год.
Внеурочная деятельность в соответствии с требованиями Стандарта организуется по основным направлениям развития личности (духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное, спортивно-оздоровительное и т. д.).

Организация занятий по этим направлениям является неотъемлемой частью образовательного процесса в образовательном учреждении.

Содержание занятий во внеурочной деятельности должно формироваться с учетом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей). При этом используются различные формы организации занятий, отличные от урочных, такие как: экскурсии, кружки, элективные курсы секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, конкурсы, соревнования, общественно полезные практики и т. д.

При организации внеурочной деятельности обучающихся образовательным учреждением могут использоваться возможности учреждений дополнительного образования, культуры, спорта. В период каникул для продолжения внеурочной деятельности могут использоваться возможности специализированных лагерей, тематических лагерных смен, летних школ.

Принципы чередования учебной и внеурочной деятельности в рамках реализации основной образовательной программы основного общего образования определяет образовательное учреждение.

Для развития потенциала одаренных и талантливых детей с участием самих обучающихся и их семей могут разрабатываться индивидуальные учебные планы, в рамках которых формируется индивидуальная траектория развития обучающегося (содержание дисциплин, курсов, модулей, темп и формы образования). Реализация индивидуальных учебных планов может быть организована в том числе с помощью дистанционного образования. Реализация индивидуальных учебных планов сопровождается тьюторской поддержкой.



Приложение 6 План внеурочной деятельности на 2013-2014 учебный год.

Приложение 7 План внеурочной деятельности на 2014-2015 учебный год.

3.2. Система условий реализации основной образовательной программы
Интегративным результатом выполнения требований к условиям реализации основной образовательной программы школы является создание и поддержание развивающей образовательной среды, адекватной задачам достижения личностного, социального, познавательного (интеллектуального), коммуникативного, эстетического, физического, трудового развития обучающихся.

Созданные в Красновосходской СОШ , реализующем основную образовательную программу основного общего образования, условия должны:

• соответствовать требованиям Стандарта;

• обеспечивать достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы образовательного учреждения и реализацию предусмотренных в ней образовательных программ;

• учитывать особенности образовательного учреждения, его организационную структуру, запросы участников образовательного процесса в основном общем образовании;

• предоставлять возможность взаимодействия с социальными партнёрами, использования ресурсов социума.

3.2.1.Кадровые условия реализации основной образовательной программы основного общего образования
МОУ Красновосходская средняя общеобразовательная школа МО «Цильнинский район» Ульяновской области укомплектована кадрами, имеющими необходимую квалификацию для решения задач, определённых основной образовательной программой образовательного учреждения, способными к инновационной профессиональной деятельности.

В Красновосходской школе работают 14 педагогов, из них 1 мужчина. 4 учителя высшей категории (28%), 6 учителей первой (42 %), 2 категории-1(7%) , соответствуют занимаемой должности-2 (14 %), без категории -1 (7%). 12 учителей имеют высшее образование. Средний возраст педагогических работников составляет 44 года. Среди 14 учителей: награжденные грамотами Минобразования-3 человек. Педагогический коллектив укомплектован на 100%. Результаты работы школы показывают, что в школе работает слаженный коллектив. Действуют общность педагогических принципов, хороший психологический микроклимат, товарищеские отношения, доброжелательность и творческую активность большинства учителей. Такие кадры способны решать сложные вопросы обучения и воспитания и с них должен быть спрос, соответствующий их званиям и категориям.



КВАЛИФИКАЦИОННЫЙ УРОВЕНЬ ПЕДАГОГОВ


Годы

Показатели


Кол-во

%


Высшая категория

4

28

Первая категория

6

42

Вторая категория

1

7

Соответствует занимаемой должности

2

14

Без категории

1

7

Всего

14



ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ ПЕДАГОГОВ


Годы

Показатели


Кол-во

%


Высшее образование

12

86%

Среднее профессиональное образование

2

14%

Всего

14




МОУ Красновосходская средняя общеобразовательная школа укомплектована работниками пищеблока, вспомогательным персоналом.

Описание кадровых условий образовательного учреждения представлено в таблице.

В ОУ разработаны должностные инструкции, содержащие конкретный перечень должностных обязанностей работников, с учётом особенностей организации труда и управления, а также прав, ответственности и компетентности работников образовательного учреждения на основе квалификационных характеристик, представленных в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих4 (раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»).



Кадровое обеспечение реализации основной образовательной программы основного общего образования


Должность

Должностные обязанности

Количество работников в ОУ

Уровень квалификации работников ОУ

руководитель образовательного учреждения.

обеспечивает системную образовательную и административно ­ хозяйственную работу образовательного учреждения.

1

соответствует требованиям к уровню квалификации

заместитель руководителя по учебно-воспитательной работе

координирует работу преподавателей, ведет разработку учебно­методической и иной документации. Обеспечивает совершенствование методов организации образовательного процесса. Осуществляет контроль за качеством образовательного процесса.

1

соответствует требованиям к уровню квалификации



заместитель руководителя по воспитательной

работе

координирует воспитательную работу классных руководителей, ведет разработку учебно­методической и иной документации. Обеспечивает совершенствование методов организации образовательного процесса. Осуществляет контроль за качеством воспитательного процесса процесса.

1

соответствует требованиям к уровню квалификации

заместитель директора по административно-хозяйственной части

выполняет работу по ведению бухгалтерского учёта имущества, обязательств и хозяйственных операций.

1

соответствует требованиям к уровню квалификации

учитель

осуществляет обучение и вос­
питание обучающихся, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и ос­
воения образовательных программ.




соответствует требованиям к уровню квалификации

педагог­

психолог

осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся

1

соответствует требованиям к уровню квалификации

библиотекарь.

обеспечивает доступ обучающихся к информационным ресурсам, участвует в их духовно­нравственном воспитании, профориентации и социализации, содействует формированию информационной компетентности обучающихся

1

соответствует требованиям к уровню квалификации

Лаборант

следит за исправным состоянием лабораторного оборудования, осуществляет его наладку. Подготавливает оборудование к проведению лабораторных работ.

1

соответствует требованиям к уровню квалификации



Сведения о прохождении курсовой подготовки




ФИО

педагога,

руководителя


Предмет

Тема курсов

Кол-во

часов


Место проведения

1

Сидикеев Риваль Рястямович

Директор










2




Учитель физ-ры

«Совершенствование преподавания физической культуры в ОУ в условиях ФГОС».

108 ч

ИПК ПРО

г Ульяновск



2

Волкова Ирина Викторовна

ЗД УВР

1.Проектирование системы управления качеством образования на уровне управляющей и управляемой подсистем в ОУ.

2.Аналитическая деятельность менеджера образовательного учреждения менеджера образовательного учреждения



108

ИПК ПРО

г Ульяновск


Академия повышения квалификации и проф.переподготовки работников образования ,Москва







География




108ч

ИПК ПРО

г Ульяновск



3

Купцова Марина Геннадьевна

ЗД ВР

Воспитание учащихся в современных условиях

72

ИПК ПРО

г Ульяновск






Купцова Марина Геннадьевна

Технология

Проектирование и организация учебного процесса по «Технологии» на деятельностной основе

108

ИПК ПРО

г Ульяновск



4

Купцова Галина Николаевна

Русский язык и литература

Современные технологии на уроках русского языка и литературы в условиях ФГОС





ИПК ПРО

г Ульяновск



5

Батырева Надежда Петровна

МХК и краеведение

Культурное наследие и подходы к его освоению в курсах МХК и краеведения»

108ч

Педагогический университет «1 сентября» г.Москва

6

Мельникова Лариса Николаевна

Физика

Музыка


Психолого-педагогические технологии формирования универсальных учебных действий

Мировая культура в зеркале музыкального искусства



72 ч.

72 ч.


Самарская гуманитарная академия

Педагогический университет «1 сентября» г.Москва



7

Аввясова Галина Петровна

математика

Актуальные проблемы реализации ФГОС общего образования

36ч

ГАОУ ДПО «Институт развития образования Республики Татарстан»

8

Петухова Таисия Артемьевна

Нач.классы

Актуальные проблемы реализации ФГОС общего образования

108ч

ГАОУ ДПО «Институт развития образования Республики Татарстан»

9

Грунина Любовь Александровна

КРО

Нач.классы

Рус.язык


Современные методы коррекционной работы с детьми с отклонениями

Реализация требований ФГОС. Начальное общее образование. Достижение планируемых результатов.

Оценивание в условиях введения требований ФГОС.


108

72


36

ИПК ПРО

г Ульяновск


Педагогический университет «1 сентября» г.Москва


Педагогический университет «1 сентября» г.Москва

10

Киселёва Галина Ивановна

Нач.классы

Современная модель организации исследовательской деятельности в условиях перехода к новым ФГОС

72ч

Академия повышения квалификации и проф.переподготовки работников образования ,Москва

11

Казначеева Анна Васильевна

История

Преподавание дисциплин образовательной области «Обществознание» (специализация :история и обществознание).

72ч

Педагогический университет «1 сентября» г.Москва

12

Зотова Галина Аркадьевна

Начальные классы
Основы светской этики

Особенности формирования УУД учащихся начальной школы на примере пилотных (Обучение на ФГОС) школ»

Научно-методические аспекты преподавания курса «Основы светской этики»



72ч

36 ч.


Самарская гуманитарная академия

ИПК ПРО


г Ульяновск

13

Павлова Лиана Георгиевна

Иностранный язык

Управление результативностью образовательного процесса в условиях введения стандартов нового поколения, ЕГЭ и ГИА

108ч

ИПК ПРО

г Ульяновск



14

Хайванова Татьяна Сергеевна













Система повышения квалификации

В школе создана система повышения квалификации: на уровне школы работают постоянно действующие семинары по практике внедрения ФГОС. Согласно графика учителя повышают свою квалификацию в институте повышения квалификации г. Ульяновска, УГПУ им. И.Н.Ульянова, выезжают за пределы области для изучения опыта работы педагогов других регионов.


Повышение квалификации учителей по годам


№ п/п

Ф.И.О

2012 г.

2013г.

2014г.

2015г.

1.

Сидикеев Риваль Рястямович







Физ-ра


Директор


2.

Волкова Ирина Викторовна

ЗД УВР

Геогр.








3.

Купцова Марина Геннадьевна

Технол

ЗД ВР







4.

Купцова Галина Николаевна




Рус.яз







6.

Батырева Надежда Петровна




МХК Краеведение







7.

Мельникова Лариса Николаевна

Физика

Музыка








Химия

8.

Аввясова Галина Петровна

Математ







Математ

9.

Петухова Таисия Артемьевна

Нач.кл.










10.

Грунина Любовь Александровна

КРО







Нач.кл.

11.

Киселёва Галина Ивановна




Нач.кл.




Нач.кл.

12.

Казначеева Анна Васильевна




История







13.

Зотова Галина Аркадьевна

Нач.кл







Нач.кл.

14.

Павлова Лиана Георгиевна




Иностр.язык







15.

Хайванова Татьяна Сергеевна
















Всего

6

7

2

7







42%

49%

14%

49%


Планируемые  результаты реализации образовательной программы
Ii. содержательный раздел
Языковая компетентность (владение языковыми средствами)
Регулирование поведения людей в обществе
Хозяйство россии
Основы алгоритмической культуры
Основные понятия химии (уровень атомно-молекулярных представлений)
Индустриальные технологии
Основы противодействия терроризму и экстремизму в российской федерации
Работа с текстом: преобразование и интерпретация информации
Иностранный язык.
Обществознание
Математика. алгебра. геометрия
Раздел 2.3.10 методика и инструментарий мониторинга духовнонравственного развития, воспитания и социализации обучающихся
Мероприятия по повышению квалификации педагогических работников:
Материально- техническая база школы
Часть, формируемая участниками образовательного процесса,
Занятость детей в кружках и секциях



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   19   20   21   22   23   24   25   26   ...   29


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница