Образования


ВНЕУЧЕБНАЯ РАБОТА ПО ЭКОЛОГИЧЕСКОМУ



Pdf просмотр
страница45/57
Дата03.04.2021
Размер0,65 Mb.
#111537
ТипУчебно-методическое пособие
1   ...   41   42   43   44   45   46   47   48   ...   57
3.2. ВНЕУЧЕБНАЯ РАБОТА ПО ЭКОЛОГИЧЕСКОМУ
ВОСПИТАНИЮ УЧАЩИХСЯ УНПО
3.2.1. Значение внеучебной работы для развития
экологической культуры учащихся
Внеучебная работа имеет большое учебно-воспитательное значение, поскольку позволяет учащимся значительно расширить, осознать и углубить полученные на уроках эколого-значимые знания, перевести их на уровень эколого-оправданной деятельности. Связано это стем, что данная работа не стеснена временными и содержательными рамками урока, имеются большие возможности для реализации индивидуальных запросов учащихся с учетом достигнутого уровня экологической культуры, включения их в эколого-оправданную проектируемую и реальную производственную деятельность. Участвуя вовне- урочной работе, учащиеся приобретают на основе эколого-ценностных ориентаций конкретные представления о возможных путях решения экологических проблем. Широкое использование заданий эколого-ори- ентированного характера, связанных с проведением наблюдений,
оценкой и прогнозом состояния окружающей среды, развивает у будущих специалистов исследовательские умения.
Внеучебная деятельность позволяет полнее учитывать разносторонние интересы учащихся, открывает широкие возможности более тесной взаимосвязи теоретической профессиональной подготовки с практическим применением ее с учетом профиля учебного заведения.
Внеучебная работа может выполняться вне урока всеми учащимися группы по определенным заданиям преподавателя. К ним можно отнести организацию и проведение экологических дней,
недель, месячников, а также тематических внеклассных мероприятий (деловых и ролевых игр, проектной и исследовательской деятельности, научно-практических конференций).
Внеучебная работа может быть необязательной для все учащихся и охватывать главным образом тех, кто проявляет интерес к вопросам экологии.
В этом отношении могут использоваться такие формы, как организация факультативных занятий с учащимися по отдельным экологическим проблемам, вопросам промышленной экологии и природоохранной деятельности.

Каталог: fulltext
fulltext -> Наименование семинарских занятий Тема Предмет философии. Место и роль философии в культуре. Становление философии. Структура философского знания
fulltext -> Семинарское занятие №1 Тема: Психология как наука (2 часа)
fulltext -> Лекция 5 Психология личности. Межличностные отношения
fulltext -> Основные психические процессы
fulltext -> План: Эмоции и чувства
fulltext -> Рабочая программа учебной дисциплины психология и педагогика для специальности 200203 оптические и оптико-электронные приборыи системы
fulltext -> Учебно-методическое пособие для преподавателей физики Павлодар Кереку 2008
fulltext -> «сибирская государственная геодезическая академия»
fulltext -> Лекция 7 Образовательная система России. Цели, содержание, структура непрерывного образования, единство образования и самообразования. Педагогический процесс. Образовательная, воспитательная и развивающая функции обучения


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   41   42   43   44   45   46   47   48   ...   57




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница