«областной центр диагностики и консультирования» пакеты диагностических методик для комплексной диагностики в условиях пмпк



Pdf просмотр
страница84/298
Дата05.06.2018
Размер1.18 Mb.
ТипРеферат
1   ...   80   81   82   83   84   85   86   87   ...   298
Оцениваются следующие показатели:

Актуальный уровень обобщающих операций, характерный для «спонтанной» познавательной деятельности ребенка.

Характер обобщающих операций

Наличие латентных выборов

Стратегия деятельности ребенка
Ограничения. Методика не может быть использована со слепыми детьми
(возможен вербальный аналог методики), с детьми с грубыми нарушениями коммуникации.
Методика «Исключение предметов»
Краткая аннотация. Изначально методика предназначалась для исследования особенностей аналитико-синтетической деятельности взрослых больных, их умения строить обобщения (Рубинштейн, 1970). Данные, получаемые при исследовании с помощью данной методики, позволяют судить об уровне процессов обобщения и отвлечения, о способности (или соответственно невозможности) выделять существенные признаки предметов или явлений. Ее широко используют в отечественной практике исследования аналитико-синтетической деятельности детей для целей дифференциальной диагностики.
Важным условием применения методики является речевое обоснование выбора. В отношении детей с нарушениями речи допустим ответ одним словом с поясняющими


ГБУ НСО «ОЦДК»
40 жестами, если это дает психологу возможность понять принцип, которым руководствовался ребенок.


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   80   81   82   83   84   85   86   87   ...   298


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница