«областной центр диагностики и консультирования» пакеты диагностических методик для комплексной диагностики в условиях пмпк



Pdf просмотр
страница72/298
Дата05.06.2018
Размер1.18 Mb.
ТипРеферат
1   ...   68   69   70   71   72   73   74   75   ...   298
Анализируемые параметры:

возможность распределения внимания по двум признакам (счет и сортировка по цвету).

возможность распределения внимания

возможность его переключения.

возможность распределения внимания по трем признакам одновременно (при использовании таблицы).
Дополнительно могут быть оценены:

мануальные предпочтения — какой рукой ребенок держит карточки, какой раскладывает, меняет ли руки, насколько они взаимодействуют;

специфика ориентации в пространстве листа;

наличие упорядоченной стратегии поиска и пространственный характер этой стратегии

особенности тонкой моторики: насколько ребенок ловко удерживает, перебирает и раскладывает карточки;


ГБУ НСО «ОЦДК»
35

как сохраняется программа собственной деятельности;

замечает ли ребенок свои ошибки (критичность);

как эмоционально реагирует на замеченные взрослым ошибки.
Ограничения. Методика не может быть использована для исследования слепых детей, детей с выраженными нарушениями коммуникации, множественными, сочетанными нарушениями развития, при формах двигательных нарушений, когда ограничены функции моторики рук. Дети с нарушениями слуха хорошо используют невербальную инструкцию «по подобию» при выполнении задания.


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   68   69   70   71   72   73   74   75   ...   298


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница