«областной центр диагностики и консультирования» пакеты диагностических методик для комплексной диагностики в условиях пмпк



Pdf просмотр
страница63/298
Дата05.06.2018
Размер1.18 Mb.
ТипРеферат
1   ...   59   60   61   62   63   64   65   66   ...   298
Анализируемые показатели:

объем запоминаемого материала;

количество необходимых для полного запоминания ребенком повторений как первого, так и второго запоминаемого материала (скорость запоминания);

возможность удержания предъявляемого порядка слов;

наличие привнесенных слов и слов, близких по смыслу или звучанию (парафазии);

наличие интерферирующих влияний на воспроизводимый по «группам» материал;

прочность мнестических следов (при отсроченном воспроизведении);

особенности фонематического восприятия.
Ограничения. Методика не может быть использована для детей с тяжелыми нарушениями слуха, у которых не сформировано чтение, детей с тяжелыми нарушениями развития, в том числе с грубыми нарушениями коммуникации и расстройствами аутистического спектра, множественными нарушениями развития.


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   59   60   61   62   63   64   65   66   ...   298


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница