«областной центр диагностики и консультирования» пакеты диагностических методик для комплексной диагностики в условиях пмпк



Pdf просмотр
страница34/298
Дата05.06.2018
Размер1.18 Mb.
ТипРеферат
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   ...   298
Оцениваются следующие показатели:

Ребенок сличает или не сличает изображение и игрушку.

Принятие задания.

Обучаемость.

Отношение к своей деятельности.

Понимание и использование речи.
Ограничения. Методика не может быть использована для детей с тяжелыми


ГБУ НСО «ОЦДК»
20 нарушениями зрения (тотальная слепота, выраженная степень слабовидения), с выраженными нарушениями аутистического спектра в ситуации отсутствия коммуникации с окружающими.
Выделение предметов по величине
Краткая аннотация. Методика выделения предметов по величине используется различными авторами в разных вариантах заданий. Данные, получаемые при исследовании с помощью данной методики, позволяют судить об уровне процессов сформированности представлений о величине, способах и стратегиях используемых детьми, развитии процессов зрительно-моторной координации и развития моторных функций. Ее широко используют в отечественной практике исследования когнитивного развития детей раннего возраста.


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   ...   298


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница