«областной центр диагностики и консультирования» пакеты диагностических методик для комплексной диагностики в условиях пмпк



Pdf просмотр
страница33/298
Дата05.06.2018
Размер1.18 Mb.
ТипРеферат
1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   ...   298
Оцениваются следующие показатели:

Понимание обращенной речи и использование речи.

Развитие моторных функций

Развитие зрительно-моторной координации

Обучаемость.

Отношение к своей деятельности.

Уровень помощи взрослого.

Стратегия работы (пробы и ошибки, зрительное соотнесение).
Ограничения. Методика не может быть использована для детей с тяжелыми нарушениями двигательного развития, а также у детей с выраженными нарушениями умственного развития и аутистического спектра в ситуации отсутствия коммуникации с окружающими.
«Подбери картинку». Соотнесение изображений
Краткая аннотация. Методика систематизировано описана Е.А. Стребелевой
Используется множеством авторов в разных странах, предназначается для исследования особенностей зрительного восприятия и речевого развития ребенка.
Данные, получаемые при исследовании с помощью данной методики, позволяют судить об уровне сформированности зрительного соотнесения парных картинок и уровне понимания речи. Ее широко используют в отечественной практике исследования когнитивного развития детей раннего возраста. В отношении детей с нарушениями зрения (снижение остроты зрения) допустимо использование картинок большего размера.


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   ...   298


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница