«областной центр диагностики и консультирования» пакеты диагностических методик для комплексной диагностики в условиях пмпк



Pdf просмотр
страница257/298
Дата05.06.2018
Размер1.18 Mb.
ТипРеферат
1   ...   253   254   255   256   257   258   259   260   ...   298
Должен уметь

выполнять разложение многочленов на множители; выполнять тождественные преобразования рациональных выражений;

применять свойства арифметических квадратных корней для вычисления значений и преобразований числовых выражений, содержащих квадратные корни;

Рациональная дробь. Основное свойство дроби, сокращение дробей.

выполнять арифметические операции (сложение, вычитание, умножение, деление и возведение в степень) с обыкновенными и десятичными дробями с однозначным знаменателем и числителем, уметь сокращать обыкновенные дроби и приводить их к общему знаменателю, знать правило об изменении знака перед дробью;

составлять буквенные выражения и формулы по условиям задач; осуществлять в выражениях и формулах числовые подстановки и выполнять соответствующие


ГБУ НСО «ОЦДК»
111 вычисления, осуществлять подстановку одного выражения в другое; выражать из формул одну переменную через остальные;

выполнять основные действия со степенями с целыми показателями, с многочленами и с алгебраическими дробями;

решать текстовые задачи алгебраическим методом, интерпретировать полученный результат, проводить отбор решений, исходя из формулировки задачи;

решать линейные, квадратные уравнения и рациональные уравнения, сводящиеся к ним; системы двух линейных уравнений с двумя переменными; и линейные неравенства с одной переменной и их системы;

применять различные способы разложения многочленов на множители;
«упрощать» и преобразовывать целые выражения; выполнять сложение, вычитание, умножение многочленов;

определять координаты точки плоскости, строить точки с заданными координатами, строить графики линейных функций;

распознавать на чертежах и моделях четырѐхугольники, окружности и круги; знать их свойства и признаки;

изображать указанные геометрические фигуры;

выполнять чертежи по условию задач;

иметь представление о фигурах, симметричных относительно точки или прямой; должен научиться

использовать геометрический язык для описания предметов окружающего мира;

иметь представление о некоторых областях применения геометрии в быту, науке, технике, искусстве;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни при решении несложных практических расчетных задач, в том числе с использованием при необходимости справочных материалов, калькулятора, компьютера и в устной прикидке и оценке результатов вычислений;

понимать, как математические формулы, уравнения и неравенства можно применять для решения математических и практических задач;

развивать пространственное мышление и математическую культуру;

ясно и точно излагать свои мысли;

преодолевать трудности, доводить начатое дело до конца.


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   253   254   255   256   257   258   259   260   ...   298


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница