«областной центр диагностики и консультирования» пакеты диагностических методик для комплексной диагностики в условиях пмпк



Pdf просмотр
страница243/298
Дата05.06.2018
Размер1.18 Mb.
ТипРеферат
1   ...   239   240   241   242   243   244   245   246   ...   298
Оцениваются следующие показатели:

соблюдение орфографических и пунктуационных норм в процессе письма (в объѐме содержания курса);

умение объяснять выбор написания в устной форме (рассуждение) и письменной


ГБУ НСО «ОЦДК»
103 форме (с помощью графических символов);

умение обнаруживать и исправлять орфографические и пунктуационные ошибки;

умение извлекать необходимую информацию из орфографических словарей и справочников; использовать еѐ в процессе письма.
5

класс

умение правильно писать слова с проверяемыми согласными в корне слова;

умение правильно писать слова с непроизносимыми согласными в корне слова;

умение правильно писать слова с проверяемыми и непроверяемыми гласными в корне слова;

умение правильно писать слова с разделительными Ъ и Ь знаками, Ь знаком после шипящих на конце существительных;

умение правильного написания гласных и и ы после ц;

умение правильного написания родовых и падежных окончаний имен существительных и прилагательных;

умение правильного написания личных окончаний глаголов;

умение правильного написания букв О и Ё после шипящих в корне слова;

умение правильного написания букв Е/И, А/О в корнях с чередованием;

умение правильного написания суффиксов -чик-, -щик-;

умение правильного написания Ы - И после приставок на согласные;

умение правильного написания букв З//С в конце приставок;

умение правильного написания НЕ с именами существительными;

умение правильного написания ь после шипящих на конце наречий;

умение правильного написания слов с непроверяемыми орфограммами;

умение применять на письме правило постановки тире между подлежащим и сказуемым;

пунктуация в предложениях с однородными членами и обобщающим словом;

пунктуационное выделение обращения в предложении;

пунктуационное оформление прямой речи;

пунктуация в сложном предложении.
6

класс

умение правильного написания О-А в корнях с чередованием КОС-КАС, ЛАГ-
ЛОЖ, РАСТ-РОС, ГОР-ГАР;

умение правильного написания Ы-И после приставок;

умение правильного написания приставок ПРИ-ПРЕ;

умение правильного написания соединительных О-Е в сложных словах;

правописание НЕ с существительными, прилагательными, неопределенными местоимениями;

умение сопоставлять произношение и написание существительных с суффиксами - чик, -щик;

умение правильного написания гласных в суффиксах - ЕК и -ИК;

правописание окончаний и суффиксов разносклоняемых существительных;

умение правильно выбирать гласные О-Е после шипящих в суффиксах и окончаниях имен существительных, прилагательных;

написание Н и НН в суффиксах прилагательных;

написание суффиксов К и СК в прилагательных, способы различения суффиксов
- К- и -СК- в качественных и относительных прилагательных;

умение правильного написания мягкого знака на конце и в середине числительных;

умение правильного написания дефиса в неопределенных местоимениях;

умение правильного написания НЕ-НИ в отрицательных местоимениях;

правописание глагольных форм;

правописание частицы бы с глаголами;


ГБУ НСО «ОЦДК»
104

правописание гласных в суффиксах глаголов -ова-(-ева-), -ыва-(-ива-);

умение правильного написания слов с непроверяемыми орфограммами;


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   239   240   241   242   243   244   245   246   ...   298


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница