«областной центр диагностики и консультирования» пакеты диагностических методик для комплексной диагностики в условиях пмпк



Pdf просмотр
страница233/298
Дата05.06.2018
Размер1.18 Mb.
ТипРеферат
1   ...   229   230   231   232   233   234   235   236   ...   298
Оцениваются следующие показатели:

особенности способа чтения (непродуктивное — элементы побуквенного чтения, отрывистое слоговое; продуктивное — плавное слоговое, плавное слоговое с целостным прочтением отдельных слов, чтение целыми словами и группами слов);

правильность чтения (характер ошибок - замены букв по фонематическому сходству, нарушения звуко-слоговой структуры, грамматические ошибки, как показатель несформированности фонематических, морфологических и синтаксических обобщений);

выразительность чтения (паузы, интонация, логическое и психологическое ударения, громкость и внятность);

понимание смысла прочитанного.
Ограничения. Методика не может быть использована для детей с тяжелыми нарушениями зрения (тотальная слепота, выраженная степень слабовидения), с выраженными степенями умственной отсталости и тяжелыми множественными нарушениями развития.


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   229   230   231   232   233   234   235   236   ...   298


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница