«областной центр диагностики и консультирования» пакеты диагностических методик для комплексной диагностики в условиях пмпк



Pdf просмотр
страница150/298
Дата05.06.2018
Размер1.18 Mb.
ТипРеферат
1   ...   146   147   148   149   150   151   152   153   ...   298
Анализируемые показатели:

различие между объемом запоминаемого материала организованного смыслом и набором слов, запоминаемым ранее;

длительность запоминания (количество повторов фраз для правильного воспроизведения);

полнота воспроизведения;

наличие слов привнесенных из другой фразы;

замена слов словами близкими по звучанию (литеральные парафазии) или по смыслу
(вербальные парафазии).
О г р а н и ч е н и я .
Методика не может быть использована для детей с тяжелыми нарушениями слуха у которых не сформировано чтение, детей с тяжелыми нарушениями развития, в том числе с расстройствами аутистического спектра и множественными, сочетанными нарушениями развития.


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   146   147   148   149   150   151   152   153   ...   298


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница