«областной центр диагностики и консультирования» пакеты диагностических методик для комплексной диагностики в условиях пмпк



Pdf просмотр
страница105/298
Дата05.06.2018
Размер1.18 Mb.
ТипРеферат
1   ...   101   102   103   104   105   106   107   108   ...   298
Оцениваются следующие показатели:

понимание инструкции;

обучаемость;

особенности зрительного восприятия, узнавания и различения;

наличие номинативных трудностей;

способность тактильно-зрительного узнавания, различения и называния, тактильного восприятия у слабовидящих и незрячих детей;

фиксируется точность и дифференцированность восприятия, скорость приема и переработки зрительной информации.
Проводится анализ ошибок, среди которых могут быть трудности узнавания, трудности называния, номинативные трудности (при которых ребенок не может припомнить слово, при этом объясняя его функциональное значение), трудности дифференцировки сходных изображений, лексические замены, снижения скорости воспринимаемой информации (увеличение времени на узнавание объекта).


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   101   102   103   104   105   106   107   108   ...   298


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница