«областной центр диагностики и консультирования» пакеты диагностических методик для комплексной диагностики в условиях пмпк

• 
  овладение основными стилистическими ресурсами лексики и фразеологии языка, основными нормами литературного языка (орфоэпическими, лексическими,
  

• 
  грамматическими, орфографическими, пунктуационными), нормами речевого этикета; приобретение опыта их использования в речевой практике при создании устных
  

• 
  письменных высказываний; стремление к речевому самосовершенствованию;
  

• 
  способность участвовать в речевом общении с соблюдением норм речевого этикета, уместно использовать внеязыковые средства общения в различных ситуациях;
  

• 
  способность свободно, правильно излагать свои мысли в устной форме, соблюдать нормы построения текста (логичность, последовательность, связность, соответствие теме
  

• 
  др.);
  
  • 
    способность осуществлять речевой самоконтроль в процессе учебной деятельности
    
• 
  в повседневной практике речевого общения;
  

• 
  адекватно выражать свое отношение к фактам и явлениям окружающей действительности, к прочитанному, услышанному, увиденному;
  

• 
  развитие активного словарного запаса, объѐм используемых в речи грамматических средств для свободного выражения мыслей и чувств адекватно ситуации
  

123

• 
  стилю общения; способность свободно общаться в различных формах и на разные темы, свободное использование словарного запаса;
  

• 
  лексико-грамматический строй речи, оформление фраз, наличие аграмматизмов;
  
• 
  способность свободно излагать свои мысли;
  
• 
  уровень коммуникации;
  
• 
  круг интересов обучающегося, их полнота и разносторонность.