«областной центр диагностики и консультирования» пакеты диагностических методик для комплексной диагностики в условиях пмпк



Скачать 397,75 Kb.
страница259/298
Дата10.06.2020
Размер397,75 Kb.
ТипИсследование
1   ...   255   256   257   258   259   260   261   262   ...   298
Оцениваются следующие показатели:

  • Знание признаков делимости чисел на 2, 3, 5, 6, 9.




      • Знание свойств прямоугольного и равнобедренного треугольника.

      • Знание суммы смежных углов, углов треугольника.

      • Знание формулы длины окружности, площади круга.

      • Умение сравнивать числа и именованные величины в пределах 1000000.

      • Умение находить значение числовых выражений, знать порядок действий.

      • Умение использовать правила действий со степенями.




      • Умение преобразовывать целые выражения в многочлены и раскладывать многочлены на множители с применением формул.













    • Умение строить и измерять углы с помощью транспортира;

    • Умение строить треугольники по заданным длинам сторон и величине углов;



111


ГБУ НСО «ОЦДК»


    • Умение строить точки, отрезки, треугольники, четырехугольники, окр ужности, симметричные данным относительно оси, центра симметрии.


Ограничения. Детям со сниженным зрением предъявляется крупный шрифт. При предъявлении задач детям со сниженным слухом и детям с РАС, необходимо убедиться


  • том, что ребенок понимает, о чем говорится в задаче. Следует учитывать, что детям с ОВЗ, может быть трудно использовать полученные знания в практической деятельности, а детям с РАС это особенно трудно и даже не всегда выполнимо. У детей с двигательными нарушениями и с нарушением пространственных представлений геометрические задания могут вызывать значительные трудности.





Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   255   256   257   258   259   260   261   262   ...   298


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница