Методика обследования лексико-грамматического строя
Краткая аннотация. Методика обследования лексико-грамматического строя речи используется в лексико-грамматическом оформлении текстов в устной или письменной форме. Методика обследования лексико-грамматической стороны речи описана в трудах Г.В.Чиркиной, Т.Б. Филичевой, Г.А. Каше, О.Е. Грибовой и других исследователей.
Оцениваются следующие показатели:
грамматическое оформление высказывания (тип используемых предложений, их структура, наличие средств словоизменения и словообразования, адекватность их использования);
уровень владения грамматическими средствами в самостоятельной речи (употребление и понимание);
степень обучаемости грамматическому оформлению языковых и речевых единиц;
характер грамматических ошибок;
словарный запас (соответствие объема словаря возрастным нормам и потребностям высказывания, адекватность его использования, смысловое наполнение лексики);
соотношение лексики, относящееся к различным морфологическим категориям;
характер парадигматических и синтагматических связей;
способы актуализации лексики.
соответствие звукопроизношения нормам русского языка в рамках местного диалекта возрастным нормативам;
степенями умственной отсталости и тяжелыми множественными нарушениями
развития, в ситуации отсутствия коммуникации с окружающими. Методика с
использованием
предметных и сюжетных картинок не применяется в обследовании детей с тяжелыми
нарушениями зрения (тотальная слепота, выраженная степень слабовидения).
100
ГБУ НСО «ОЦДК»
Поделитесь с Вашими друзьями: |
