Объективная необходимость осуществление экологического воспитания в условиях системы дополнительного образования


Решение этих задач затруднено в силу нескольких причин



Скачать 59,11 Kb.
страница5/22
Дата03.04.2021
Размер59,11 Kb.
#111530
ТипЗакон
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   22
Решение этих задач затруднено в силу нескольких причин

·                         Отсутствие оборудованной базы для максимально широкого вовлечения всех слоев населения в процесс экологического образования и воспитания.

·                    Отсутствие помещений и инфраструктуры для реализации идей Центра.

·                    Отсутствие материально-технической базы.

·                    Слабое финансирование программы развития учреждения.

 

2.2. Содержание программы развития учреждения

Миссия: формирование экологически грамотного поколения смолян.

Ее реализация осуществляется через:

- развитие здорового интереса к природе;

- формирование представления об общей картине устройства мира;

- обучение ребенка пониманию всей сложности взаимоотношений, возникающих в

окружающей среде;

- формирование научного представления о единстве и неповторимости природы;

- обучение ценить природу и правильно относиться к окружающей среде;

- формирование представления о единстве и взаимосвязи развития природы и

человеческого общества;

- формирование твердого убеждения в необходимости охраны растений и

животных, природы в целом;

- выработку этических нормы и ценностей грамотного взаимоотношения человека

с природой;

- вооружение человека знаниями, умениями и навыками практической

природоохранной и исследовательской деятельности;

- формирование представлений о роли и месте человека в природе, о его влиянии

на процессы, происходящие в окружающей среде;

- оказание влияния на образ жизни человека, за счет формирования потребности

задуматься о личных поступках при взаимоотношении с природой;

- развитие умения предвидеть экологические нарушения в природе, выявлять их

причины, быстро принимать решения о путях их ликвидации;

- обучение человека пропагандировать экологические знания;

- выработку навыков и стереотипов природоохранного поведения;

 

Цель:

 создание оптимальных условий для воспитания и развития свободной, жизнелюбивой, талантливой личности, осознающей значение проблем окружающей среды, обладающей знаниями, умениями и навыками, необходимыми для экологически грамотного решения задач устойчивого социально-экономического развития.

          Задачи:




Каталог: files
files -> Методические рекомендации «Организация исследовательской деятельности учащихся»
files -> Актуальность исследования
files -> Рабочая программа дисциплины
files -> Программа курса предназначена для учащихся 9-11 класса и рассчитана на 128 часов. Периодичность занятий 1 раз в неделю по 4 учебных часа
files -> Предоставление максимально широкого поля возможностей учащимся, ориентированным на высокий уровень образования и воспитания, с учетом их индивидуальных потребностей
files -> Методические рекомендации по организации исследовательской и проектной деятельности младших школьников
files -> Программы
files -> Выпускных квалификационных работ

Скачать 59,11 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   22




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница