Объективная необходимость осуществление экологического воспитания в условиях системы дополнительного образования


Начальная ступень обучения (детский сад – начальная школа)



Скачать 59,11 Kb.
страница12/22
Дата03.04.2021
Размер59,11 Kb.
#111530
ТипЗакон
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   22
Начальная ступень обучения (детский сад – начальная школа)

Объединение «Младшие друзья природы»

Появление в системе дополнительного образования программ, рассчитанных на детей дошкольного возраста, удовлетворяет запросы родителей на подготовку ребенка к школе, развитие его разнообразных способностей, склонностей и интересов. Такие потребности появляются в связи с запросами современного времени. Распространяющиеся образовательные учреждения повышенного уровня (лицеи, гимназии, школы с углубленным изучением отдельных предметов), проводят набор на конкурсной основе и требуют достаточно высокого уровня развития ребенка. Кроме того, увеличилось число детей с теми или иными отклонениями в развитии, что требует индивидуального подхода и более взвешенного воспитания и развития. В отличие от детских садов учреждение дополнительного образования ребенок может посещать добровольно, что способствует положительной мотивации к процессу обучения, облегчает адаптацию к школе. Во многих центрах раннего развития ребенка намечается перекос в сторону образования. В результате ребенок испытывает трудности при дальнейшем обучении в школе(4).

 Мы согласны с теми учеными и практиками, которые считают, что в центрах раннего развития на первый план должна выдвигаться не обучающая, а развивающая функция.   Поэтому основными принципами работы с детьми дошкольного возраста должны стать:

- принцип разностороннего развития личности;

- принцип природосообразности;

- принцип личностно-ориентированного подхода к каждому ребенку;

- принцип развивающего обучения;

-наглядности и доступности;

- рационального сочетания интеллектуальных нагрузок и двигательной активности;

- принцип «минимакса» (А.А. Леонтьев) – каждый ребенок на занятиях может узнать все, что его интересует, но должен запомнить небольшой обязательный минимум.




Каталог: files
files -> Методические рекомендации «Организация исследовательской деятельности учащихся»
files -> Актуальность исследования
files -> Рабочая программа дисциплины
files -> Программа курса предназначена для учащихся 9-11 класса и рассчитана на 128 часов. Периодичность занятий 1 раз в неделю по 4 учебных часа
files -> Предоставление максимально широкого поля возможностей учащимся, ориентированным на высокий уровень образования и воспитания, с учетом их индивидуальных потребностей
files -> Методические рекомендации по организации исследовательской и проектной деятельности младших школьников
files -> Программы
files -> Выпускных квалификационных работ

Скачать 59,11 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   22




База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница