О. Е. Кутафина (мгюа) В. В. Блажеев



страница5/9
Дата10.02.2016
Размер1.8 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9

В результате изучения дисциплины «Ответственность в конкурентном праве» у студента должны быть сформированы следующие компетенции: ОК-1, ОК-5; ПК-1; ПК-2; ПК-7; ПК-11; ПК-14; ДПК-1.


Аннотация рабочей программы учебной дисциплины

«МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ПРАВА» (М2.В.ОД.10)
1. Цели освоения учебной дисциплины

Целью освоения учебной дисциплины «Методика преподавания права» является подготовка обучающихся к педагогической деятельности, как одному из видов профессиональной деятельности магистра, закрепленному в Федеральном государственном образовательном стандарте высшего профессионального образования по направлению подготовки «Юриспруденция». Педагогическая деятельность предполагает преподавание юридических дисциплин и осуществление правового воспитания.

Основными задачами учебного курса являются:

- освоение студентами теоретических основ обучения праву различных категорий населения, прежде всего учащихся и студентов различных учебных заведений;

- практическое освоение студентами различных методик обучения правовых дисциплин, в том числе интерактивного характера; формирование умений и навыков планирования, организации, подготовки и проведения занятий, применения различных методов обучения;

- формирование у студентов умений и навыков воспитательной работы как в процессе обучения праву, так и вне него;

- способствовать формированию у студентов высокой педагогической культуры.

Настоящий курс тесно связан с другими дисциплинами, изучаемыми по действующему учебному плану: основы педагогики, юридическая психология, социология и другие.


2. Место учебной дисциплины в структуре магистерской программы

Место учебной дисциплины – является обязательной дисциплиной вариативной части профессионального цикла ООП.

Для изучения дисциплины необходимы знания, умения, полученные обучающимися в ходе освоения программ бакалавриата или специалитета, а также знание теоретических дисциплин, изученных в рамках базового (профессионального) цикла: философии права, социологии права, основы педагогики. Знания этих наук позволяют правильно определять цели воспитания и обучения, содержание обучения. Методика преподавания права изучается студентами после освоения курса основ педагогики.
3. Компетенции обучающего, формируемые в результате освоения учебной дисциплины.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:



знать: цели и задачи отечественного юридического образования и основные пути повышения его качества; организационно-правовые и нормативные основы функционирования системы образования; основные методы и средства обучения студентов, формы организации учебного процесса; методы, средства и формы воспитания; требования к профессиональным компетенциям педагога - преподавателя юридического ВУЗа;

уметь: определять цели и задачи обучения и планировать содержание обучения в соответствии с заданными целями; проектировать и планировать учебно-воспитательный процесс; управлять самостоятельной работой учащихся; эффективно осуществлять правовое воспитание;

владеть: способностью преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне; способностью эффективного осуществления правового воспитания; способностью струкутрировать и грамотно преобразовывать юридическое знание в учебный и методический материал; владеть навыками профессионального педагогического общения; владеть компетентным подходом в образовании; владеть современными методами обучения и современными образовательными технологиями; владеть методами научных исследований в области юриспруденции и основами организации научно-исследовательской работы обучаемых.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

общекультурные компетенции

осознание социальной значимости своей будущей профессии, проявление нетерпимости к коррупционному поведению, уважительное отношение к праву и закону, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3);

способность компетентно использовать на практике приобретенные умения и навыки в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-5);

профессиональные компетенции:

способность преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне (ПК-12);

способность управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-13);

способность организовывать и проводить педагогические исследования (ПК-14);

способность эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-15);

дополнительные профессиональные компетенции:

- владеть навыками изучения уголовного дела (ДПК-1).


4. Структура и содержание учебной дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.





Раздел учебной дисциплины


1

Методика преподавания права как учебная дисциплина.

2

Организационно-правовые основы профессионального образования в РФ

3

Правовое обучение: сущность и место в правовом образовании

4

Методы и методические приемы в преподавании права

5

Основные формы преподавания права

6

Оценка знаний студентов

7

Воспитание в юридическом вузе

8

Профессиональная культура преподавателя права

В результате освоения дисциплины «Методика преподавания права» у студента должны быть сформированы следующие компетенции: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-5,ПК -12, ПК-13, ПК -14, ПК-15.


Дисциплины по выбору вариативной части профессионального цикла (М2.В.ДВ)
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины

«АНТИМОНОПОЛЬНОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ОБЪЕКТОВ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТИ» (М2.В.ДВ.1.1)
1. Цели освоения учебной дисциплины

Целями освоения учебной дисциплины «Антимонопольное регулирование объектов интеллектуальной собственности» и профессиональными задачами, к которым готовится магистр являются подготовка магистра, обладающего набором компетенций, включающих знание, понимание и навыки по вопросам применения законодательства об интеллектуальной собственности и антимонопольного законодательства в части применения антимонопольных требований к отношениям, возникающим при распоряжении исключительными правами на результаты интеллектуальной деятельности и приравненные к ним средства индивидуализации, способного к творческому и самостоятельному осмыслению и практическому применению полученных знаний в своей профессиональной деятельности.


Задачи учебной дисциплины:

- формирование представления о правовом институте исключительных (интеллектуальных) прав;

- изучение генезиса законодательства об охране интеллектуальной собственности;

- исследования специфики правового регулирования отдельных объектов интеллектуальной собственности;

- изучение способов распоряжение исключительными правами на объекты интеллектуальной собственности;

- формирование представления о возможности установления доминирующего положения правообладателя;

- исследования подходов к применению антимонопольных требований к различным соглашениям в сфере интеллектуальной собственности
2. Место учебной дисциплины в структуре магистерской программы

Учебная дисциплина «Антимонопольное регулирование отношений в сфере интеллектуальной собственности» входит в структуру профессионального цикла магистерской программы «Юрист в антимонопольной сфере» по направлению 030900.68 "Юриспруденция".

Учебная дисциплина «Антимонопольное регулирование отношений в сфере интеллектуальной собственности» относится к вариативным дисциплинам.

Изучение учебной дисциплины «Антимонопольное регулирование отношений в сфере интеллектуальной собственности» является необходимым условием для системного понимания и практического применения остальных институтов конкурентного права, в совокупности обеспечивающих правовое регулирование отношений по защите конкуренции.

Освоение учебной дисциплины «Антимонопольное регулирование отношений в сфере интеллектуальной собственности» предполагает наличие у магистра базовых знаний в области гражданского права, в том числе в части вопросов правового регулирования отношений в сфере интеллектуальной собственности, в области конкурентного права, в том числе в части вопросов установления доминирующего положения хозяйствующего субъекта, выявления и пресечения антиконкурентных соглашений и недобросовестной конкуренции в сфере интеллектуальной собственности.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения учебной дисциплины

В результате изучения учебной дисциплины «Антимонопольное регулирование отношений в сфере интеллектуальной собственности» обучающийся должен:



знать: базовые знания о законодательстве об интеллектуальной собственности и наличии антимонопольных требований к отношениям, возникающим в этой сфере;

уметь: применять, анализировать законодательство об интеллектуальной собственности и антимонопольное законодательство для целей выявления возможных путей их соотношения и применения антимонопольных требований к отношениям в сфере интеллектуальной собственности; развивать познавательные интересы, интеллектуальные и творческие способности путем освоения и использования норм антимонопольного законодательства в сфере интеллектуальной собственности в практической и научной деятельности;

владеть: опытом применения антимонопольных требований к различным видам отношений в сфере интеллектуальной собственности; навыками анализа допустимости действий и соглашений в сфере интеллектуальной собственности, их всесторонней правовой оценки с точки зрения возможности таких действий и соглашений привести к ограничению, недопущению или устранению конкуренции.
4. Структура и содержание учебной дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.





Наименование раздела учебной дисциплины

1

Интеллектуальная собственность как объект правовой охраны. Общие положения об интеллектуальной собственности

2

Особенности правового регулирования объектов патентного права и средств индивидуализации

3

Способы распоряжения исключительными на объекты интеллектуальной собственности

4

Злоупотребление доминирующим положением и особенности его установления для обладателей интеллектуальных прав на объекты интеллектуальной собственности

5

Антимонопольные требования к соглашениям в сфере интеллектуальной собственности

В результате изучения дисциплины «Антимонопольное регулирование объектов интеллектуальной собственности» у студента должны быть сформированы следующие компетенции: ОК-1, ОК-5; ПК-1; ПК-2; ПК-7; ПК-11; ПК-14; ДПК-1.

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины

«ОСОБЕННОСТИ АНТИМОНОПОЛЬНОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ В ОТДЕЛЬНЫХ ОТРАСЛЯХ ЭКОНОМИКИ» (М2.В.ДВ.1.2)
1. Цели изучения учебной дисциплины

Целями изучения учебной дисциплины «Особенности антимонопольного регулирования в отдельных отраслях экономики» являются: на основе изучения научной литературы, международно-правовых актов, конкурентного (антимонопольного) законодательства, судебной практики, связанной с применением конкурентного (антимонопольного) законодательства:



  • формирование знаний магистров об особенностях антимонопольного регулирования в отдельных отраслях экономики;

формирование навыков применения отраслевого законодательства и норм конкурентного права в практической деятельности.
Задачами учебной дисциплины являются:

- определение сфер экономики, в которых используются специальные способы антимонопольного регулирования;

- изучение особенностей антимонопольного регулирования в сфере электроэнергетики;

- изучение особенностей антимонопольного регулирования в сфере топливо-энергетического комплекса;

- изучение особенностей антимонопольного регулирования в сфере транспорта и связи;

- исследование специфики антимонопольного регулирования торговой деятельности;

- определение особенностей контроля иностранных инвестиций в стратегические отрасли экономики.
2. Место учебной дисциплины в структуре магистерской программы

Учебная дисциплина «Особенности антимонопольного регулирования в отдельных отраслях экономики» входит в структуру профессионального цикла магистерской программы «Юрист в антимонопольной сфере» по направлению 030900.68 "Юриспруденция".

Учебная дисциплина «Особенности антимонопольного регулирования в отдельных отраслях экономики» относится к вариативной части магистерской программы.

Изучение учебной дисциплины «Особенности антимонопольного регулирования в отдельных отраслях экономики» является необходимым условием для системного понимания и практического применения остальных институтов конкурентного права, в совокупности обеспечивающих регулирование отношений по защите конкуренции.

Освоение учебной дисциплины «Особенности антимонопольного регулирования в отдельных отраслях экономики» предполагает наличие у магистра базовых знаний в области прав человека, общепризнанных международных принципов, теории правоотношения и его содержания, в области отраслевых юридических наук, прежде всего конституционного, административного, гражданского, гражданского процессуального, уголовного права.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения учебной дисциплины

В результате освоения учебной дисциплины «Особенности антимонопольного регулирования в отдельных отраслях экономики» обучающийся должен:



знать: особенности правового регулирования тех сфер экономической деятельности, в которых используются специальные механизмы антимонопольного регулирования;

уметь: анализировать источники конкурентного права; самостоятельно решать вопросы, связанные с толкованием источников конкурентного права; уметь грамотно оперировать примерами судебной практики по вопросам особенностей антимонопольного регулирования в отдельных отраслях экономики; использовать приобретенные знания во всех аспектах практической деятельности и при изучении других учебных дисциплин;

владеть: навыками поиска источников российского конкурентного права, в том числе по правовым базам и официальным Интернет-ресурсам; навыками анализа нормативных правовых актов по вопросам особенностей антимонопольного регулирования в отдельных отраслях экономики; способностью к творческому развитию полученных знаний.
4. Структура и содержание учебной дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.





Наименование раздела учебной дисциплины

1

Общая характеристика антимонопольного регулирования в отдельных отраслях экономики

2

Антимонопольное регулирование в сфере электроэнергетики

3

Антимонопольное регулирование в топливо-энергетическом комплексе

4

Антимонопольное регулирование в сфере связи

5

Антимонопольное регулирование в сфере транспорта

6

Антимонопольное регулирование торговой деятельности

7

Особенности контроля иностранных инвестиций в стратегические отрасли экономики

В результате изучения дисциплины «Особенности антимонопольного регулирования в отдельных отраслях экономики» у студента должны быть сформированы следующие компетенции: ОК-1, ОК-2, ОК-3; ПК-1; ПК-2; ПК-7; ПК-11; ПК-14; ДПК-1.

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины

«АНТИМОНОПОЛЬНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ТОРГАМ» (М2.В.ДВ.2.1)
1. Цели изучения учебной дисциплины

Целями изучения учебной дисциплины «Антимонопольные требования к торгам» являются: на основе изучения научной литературы, международно-правовых актов, конкурентного (антимонопольного) законодательства, судебной практики, связанной с применением конкурентного (антимонопольного) законодательства:

- формирование знаний магистров об особенностях антимонопольного регулирования торгов;

- формирование навыков применения норм конкурентного права, определяющих антимонопольные требования к торгам, в практической деятельности.


Задачами учебной дисциплины являются:

- определение понятия и признаков торгов;

- изучение общих антимонопольных требований, предъявляемых к торгам;

- определение особенностей организации и проведения торгов при осуществлении закупок товаров, работ, услуг для государственных и муниципальных нужд;

- изучение требований к торгам при передаче прав на государственное или муниципальное имущество;

- определение особенностей заключения договоров с финансовыми организациями;

- определение особенностей закупок товаров, работ и услуг отдельными видами юридических лиц;

- изучение порядка рассмотрения антимонопольным органом жалоб на нарушение процедуры торгов и порядка заключения договоров.



2. Место учебной дисциплины в структуре магистерской программы

Учебная дисциплина «Антимонопольные требования к торгам» входит в структуру профессионального цикла магистерской программы «Юрист в антимонопольной сфере» по направлению 030900.68 "Юриспруденция".

Учебная дисциплина «Антимонопольные требования к торгам» относится к вариативной части магистерской программы.

Изучение учебной дисциплины «Антимонопольные требования к торгам» является необходимым условием для системного понимания и практического применения остальных институтов конкурентного права, в совокупности обеспечивающих регулирование отношений по защите конкуренции.

Освоение учебной дисциплины «Антимонопольные требования к торгам» предполагает наличие у магистра базовых знаний в области прав человека, общепризнанных международных принципов, теории правоотношения и его содержания, в области отраслевых юридических наук, прежде всего конституционного, административного, гражданского, гражданского процессуального, уголовного права.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения учебной дисциплины

В результате изучения учебной дисциплины «Антимонопольные требования к торгам» обучающийся должен:



знать: особенности правового регулирования торгов и предъявляемых при их проведении антимонопольных требованиях, в том числе при осуществлении закупок товаров для государственных и муниципальных нужд, при передаче прав на государственное и муниципальное имущество, при закупках товаров отдельными видами юридических лиц;

уметь: анализировать источники конкурентного права; самостоятельно решать вопросы, связанные с толкованием источников конкурентного права; уметь грамотно оперировать примерами судебной практики по вопросам применения антимонопольных требований к организации и проведению торгов; использовать приобретенные знания во всех аспектах практической деятельности и при изучении других учебных дисциплин;

владеть: навыками поиска источников российского конкурентного права, в том числе по правовым базам и официальным Интернет-ресурсам; навыками анализа нормативных правовых актов, устанавливающих антимонопольные требования к торгам; способностью к творческому развитию полученных знаний.
4. Структура и содержание учебной дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.





Наименование раздела учебной дисциплины

1

Общая характеристика торгов

2

Общие антимонопольные требования, предъявляемые к торгам

3

Требования к организации и проведению торгов при осуществлении закупок товаров, работ, услуг для государственных и муниципальных нужд

4

Требования к торгам при передаче прав на государственное или муниципальное имущество

5

Особенности заключения договоров с финансовыми организациями

6

Особенности закупок товаров, работ и услуг отдельными видами юридических лиц

7

Порядок рассмотрения антимонопольным органом жалоб на нарушение процедуры торгов и порядка заключения договоров

В результате изучения дисциплины «Антимонопольные требования к торгам» у студента должны быть сформированы следующие компетенции: ОК-1, ОК-2, ОК-3; ПК-1; ПК-2; ПК-7; ПК-11; ПК-14; ДПК-1.


Аннотация рабочей программы учебной дисциплины

«ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СУБЪЕКТОВ ЕСТЕСТВЕННОЙ МОНОПОЛИИ» (М2.В.ДВ.2.2)
1. Цели изучения учебной дисциплины

Целями изучения учебной дисциплины «Правовое регулирование деятельности субъектов естественной монополии» являются: на основе изучения научной литературы, международно-правовых актов, конкурентного (антимонопольного) законодательства, судебной практики, связанной с применением конкурентного (антимонопольного) законодательства:

- формирование знаний магистров о понятии «естественная монополия», особенностях правового положения субъектов естественной монополии, способах и методах государственного регулирования деятельности субъектов естественной монополии, особенностям регулирования деятельности субъектов естественной монополии в отдельных отраслях экономики;

- формирование навыков применения полученных знаний о правовом регулировании деятельности субъектов естественной монополии в практической деятельности.

1   2   3   4   5   6   7   8   9


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2016
обратиться к администрации

    Главная страница