О. Е. Кутафина (мгюа) В. В. Блажеев



страница3/9
Дата10.02.2016
Размер1.8 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9
В результате изучения дисциплины «Иностранный язык в правоведении: немецкий язык» у студента должны быть сформированы следующие компетенции: ОК-3, ОК-4; ПК-7; ПК-10; ПК-13.

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины

«ДЕЛОВОЙ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК: АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК» (М1.В.ДВ.1.2)
1. Цели освоения учебной дисциплины

Программа дисциплины «Деловой иностранный язык: английский язык» разработана на основе Федерального государственного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению подготовки 030900.68 – Юриспруденция (квалификация (степень) – «магистр»).

Целями освоения учебной дисциплины «Деловой иностранный язык: английский язык» являются:


  • развитие и совершенствование навыков работы со специальной литературой, документацией по широкому и узкому профилю специальности с целью получения и использования профессиональной информации из англоязычных источников;

  • привитие магистрам основных навыков обработки и организации полученной из специальной литературы информации;

  • обучение письменному переводу юридической и деловой документации сферы бизнеса и предпринимательского права;

  • формирование коммуникативных компетенций для эффективного письменного и устного делового общения в сфере бизнеса и предпринимательского права, а также готовности к межкультурному общению.

Выбор указанных целей обуславливает коммуникативную направленность курса и компетентностный подход к организации учебного процесса. Объясняется настоящий выбор практической необходимостью владения юристами навыками и умениями письменного и устного общения в сфере профессиональной деятельности, в частности в сфере бизнеса и предпринимательского права, поскольку перечисленные навыки являются составной частью их профессиональной квалификации.
2.   Место учебной дисциплины в структуре магистерской программы

«Деловой иностранный язык: английский язык» является дисциплиной по выбору вариативной части общенаучного цикла ОП.

Данный курс является продолжением практического курса профессионально ориентированного обучения немецкому языку с целью присвоения квалификации «магистр». Он обеспечивает подготовку к послевузовскому обучению (аспирантура, повышение квалификации, самообразование), а также к дальнейшей работе по специальности, требующей применения ино­странного языка, к квалифицированной и творческой информационной и научной работе.

Обучающиеся должны свободно владеть русским и английским языками в рамках Программы по иностранным языкам для вузов неязыковых специальностей, а также иметь в достаточной степени сформированные умения и навыки переводческой деятельности, умения и навыки чтения, аннотирования, реферирования текстов по специальности на английском языке.


3.   Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения учебной дисциплины

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

 знать:

- основные фонетические, лексические, морфологические, синтаксические, словообразовательные явления и закономерности функционирования изучаемого иностранного (английского) языка;

- лексические единиц, термины и терминосочетания, связанные с профессиональной тематикой курса, в частности, относящиеся к сфере бизнеса и предпринимательского права;

- идиоматические выражения, клише, единицы речевого этикета, обслуживающие ситуации делового общения в рамках профессионально-ориентированных тем;

- наиболее авторитетные словари (включая электронные), справочно-информационные базы, электронные ресурсы по тематике курса;

уметь:

- уверенно осуществлять коммуникацию в условиях устного и письменного делового общения на английском языке;

- проводить предпереводческий анализ текста, определять цель перевода, характер его адресованности и тип текста-оригинала;

- профессионально верно выбирать общую стратегию перевода с учётом цели и типа текста оригинала;

- оформлять текст перевода в соответствии с нормами языка перевода;

- понимать общий смысл устного сообщения, вычленять и понимать информацию, ограниченную коммуникативным заданием, а также воспринимать и осмысливать сообщения с учетом намерения, установки, состояния и пр. говорящего;

- передавать информацию с опорой на лексические и синтаксические средства, отражающие логико-грамматическую структуру текста;

- строить собственную речь с элементами рассуждения, критики, оценки, выражения собственного мнения;

- применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для своего интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетенции;

владеть:

- навыками оформления деловой корреспонденции и документации, типа делового письма, резюме, электронного сообщения, памятной записки, презентации и пр.;

- различными видами чтения оригинальной литературы по специ­альности в зависимости от конкретной коммуникативной задачи, а именно: а) детальным или изучающим, б) поисковым, в) ознакомительным, г) просмотровым видами чтения;

- основными переводческими (грамматическими, лексическими и лексико-грамматическими) приёмами, обеспечивающими концептуальную, стилистическую и прагматическую адекватность перевода;

- культурой мышления, способностью к обобщению информации, постановке целей и выбору путей их достижения;

- приемами анализа и синтеза, в том числе осуществлять ситуационный и комплексный анализ, проводить сравнительный анализ;

- основными видами монологического высказывания: информирование, пояснение, уточнение, доклад;

- основами современной информационной и библиографической культуры, навыками осуществления поиска информации в справочной, специальной лите­ратуре и в компьютерных сетях;

- приёмами работы с электронными словарями и другими электронными ресурсами для решения лингвистических задач.
Структура и содержание учебной дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.





Раздел учебной дисциплины

1

Виды деловой деятельности. Предпринимательские правоотношения.

2

Стратегия, структура и функции компании.

3

Реорганизация компании.

4

Договорные отношения.

5

Деловое общение. Общение внутри компании.

6

Основы межкультурной коммуникации в профессиональной сфере.

7

Трудоустройство.

В результате изучения дисциплины «Деловой иностранный язык: английский язык» у студента должны быть сформированы следующие компетенции: ОК-3, ОК-4; ПК-7; ПК-10; ПК-13.


Аннотация рабочей программы учебной дисциплины

«ДЕЛОВОЙ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК: НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК» (М1.В.ДВ.1.2)
1. Цели освоения учебной дисциплины

Целями освоения учебной дисциплины «Деловой иностранный язык: немецкий язык» являются: формирование коммуникативных компетенций для эффективного письменного и устного делового общения в сфере бизнеса и предпринимательского права; обучение письменному переводу юридической и деловой документации сферы предпринимательского права с немецкого языка на русский. Выбор указанных целей курса диктуется практической необходимостью владения юристом навыками и умениями письменного и устного делового общения в сфере бизнеса и предпринимательского права, поскольку они являются составной частью их профессиональной квалификации.


2. Место дисциплины в структуре ОП

«Деловой иностранный язык: немецкий язык» является дисциплиной по выбору вариативной части общенаучного цикла ОП.

Данный курс является продолжением практического курса профессионально ориентированного обучения немецкому языку с целью присвоения квалификации «магистр». Он обеспечивает подготовку к послевузовскому обучению (аспирантура, повышение квалификации, самообразование), а также к дальнейшей работе по специальности, требующей применения иностранного языка, к квалифицированной и творческой информационной и научной работе.

Обучающиеся должны свободно владеть русским и немецким языками в рамках Программы по иностранным языкам для вузов неязыковых специальностей (степень - бакалавр), а также иметь в достаточной степени сформированные умения и навыки переводческой деятельности, умения и навыки чтения, аннотирования, реферирования текстов по специальности на немецком языке.


3. Планируемые результаты освоения учебной дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен:



знать:

- основные документы делового общения на немецком языке,

- лексику немецкого языка, относящуюся к сфере бизнеса и предпринимательского права.

уметь:

- уверенно осуществлять коммуникацию на немецком языке в ситуациях устного и письменного делового общения;

- анализировать текст, определять цель перевода;

- выбирать стратегию перевода с учётом его цели и типа текста-оригинала;

- использовать переводческие приёмы для достижения смысловой, стилистической и прагматической адекватности перевода;

- оформлять текст перевода в соответствии с нормами языка перевода;

- правильно пользоваться справочными материалами и компьютером.

владеть:

- основными переводческими приёмами, обеспечивающими концептуальную, стилистическую и прагматическую адекватность перевода;

- переводческими трансформациями (перестановки, замены, добавления, объединения, опущения, перефразировки).
4. Структура и содержание учебной дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.





Раздел учебной дисциплины

1

Виды деловой деятельности. Предпринимательские правоотношения

2

Стратегия, структура и функции компании

3

Реорганизация компании

4

Договорные отношения

5

Деловое общение. Общение внутри компании

6

Основы межкультурной коммуникации в профессиональной сфере.

7

Трудоустройство

В результате изучения дисциплины «Деловой немецкий язык» у студента должны быть сформированы следующие компетенции: ОК-3, ОК-4; ПК-7; ПК-10; ПК-13.

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины

«ФИЛОСОФИЯ ВЛАСТИ» (М1.В.ДВ.2.1)
1. Требования образовательной программы

Реализация в дисциплине «Философия власти» требований квалификационной характеристики, основных требований к профессиональной подготовленности выпускника и целей образовательной программы в соответствии с ФГОС ВПО подготовки магистров по направлению «юриспруденция» должна учитывать следующее:

1. Область профессиональной деятельности магистров включает разработку и реализацию правовых норм; обеспечение законности и правопорядка, проведение научных исследований, образование и воспитание.

2. Объектами профессиональной деятельности магистров являются общественные отношения в сфере реализации правовых норм, обеспечения законности и правопорядка.

3. Магистр по направлению подготовки 030900.68 Юриспруденция готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

а) правотворческая;

б) правоприменительная;

в) правоохранительная;

г) экспертно-консультационная;

д) организационно-управленческая;

е) научно-исследовательская;

ж) педагогическая.

Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым, в основном, готовится магистр, определяются высшим учебным заведением совместно с обучающимися, научно-педагогическими работниками высшего учебного заведения и работодателями.

4. Магистр по направлению подготовки 030900.68 Юриспруденция должен быть подготовлен к решению следующих задач:

а) правотворческая деятельность:

подготовка нормативно-правовых актов;

б) правоприменительная деятельность:

обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершения действий, связанных с реализацией правовых норм;

составление юридических документов;

в) правоохранительная деятельность:

обеспечение законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства;

охрана общественного порядка;

защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности;

предупреждение, пресечение, выявление, раскрытие и расследование правонарушений;

защита прав и законных интересов граждан и юридических лиц;

г) экспертно-консультационная деятельность:

оказание юридической помощи, консультирование по вопросам права;

осуществление правовой экспертизы нормативных правовых актов;

д) организационно-управленческая деятельность:

осуществление организационно-управленческих функций;

е) научно-исследовательская деятельность:

проведение научных исследований по правовым проблемам;

участие в проведении научных исследований в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности;

ж) педагогическая деятельность:

преподавание юридических дисциплин;

осуществление правового воспитания.


2. Место дисциплины в структуре ОП

«Философия власти» является дисциплиной по выбору вариативной части общенаучного цикла ОП.

«Философия власти» выявляет сущность и смысл власти, взаимосвязь и взаимообусловленность власти, государства и права, значимость, роль и функции государственной власти в жизни общества, принципы организации государственной власти, виды и формы ответственности власти. «Философия власти» непосредственно связана с дисциплиной «Философия права», является ее дополнением. Взаимосвязь права, власти, государства выявляется здесь с позиций власти как атрибута государства и права.

Знание понятийно-категориального аппарата и концептуально-методологических основ философии власти помогут студентам в процессе усвоения всех юридических дисциплин, написании курсовых и выпускной квалификационной работ.

Дисциплина «Философия власти» непосредственно связана с дисциплинами «Философия», «Теория государства и права», «Социология», «Философия права».
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения учебной дисциплины

1. Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3);

компетентным использованием на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-5).

2. Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

в правоохранительной деятельности:

готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства (ПК-3);

в экспертно-консультационной деятельности:

способностью выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения (ПК-6);

- в организационно-управленческой деятельности:

способностью принимать оптимальные управленческие решения (ПК-9).
4. Цели и задачи учебной дисциплины

Цель преподавания дисциплины – дать студентам углубленное представление о природе и роли власти в широком контексте общественных отношений и исторического опыта, об основных принципах организации государственной власти, сформировать на этой основе осознанный, самостоятельный критический подход к исследованию государственно-правовой действительности с позиций нравственности и гражданского долга.

Задачами преподавания дисциплины являются:


  1. Дать представление о природе и сущности власти;

  2. Дать представление об основных принципах организации государственной власти, взаимосвязи их с основными концепциями суверенитета государства.

  3. Дать представление об основных видах и формах ответственности государственной власти.


5. Содержание разделов дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетную единицу, 36 часов.
Раздел 1. Сущность и природа власти. Типология власти.

Общетеоретические юридические дисциплины (общая теория права и государства, история политических и правовых учений, история государства и права), философия права, философия власти и их соотношение.

Природа и сущность власти. Основные концепции понимания власти: атрибутивные и реляционные. Соотношение власти и политики, власти и государства, власти и права. Методы властвования. Формы осуществления власти: авторитет, господство, легитимность.
Раздел 2. Власть как атрибут государства и права. Основные концепции суверенитета государства.

Власть как необходимый инструмент регулирования. Взаимосвязь власти и суверенитета. Основные концепции «верховной власти» и суверенитета. Принцип разделения властей. Суверенитет и федерализм.


Раздел 3. Ответственность власти.

Эволюция понятия «ответственность». Ответственность как атрибут власти. Виды ответственности власти: юридическая, морально-этическая, профессиональная (политическая). Специфика политической ответственности власти.


Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения учебной дисциплины «Философия власти»: ОК-3, ОК-5, ПК-3, ПК-6, ПК-9.


Аннотация рабочей программы учебной дисциплины

«НРАВСТВЕННОСТЬ И ПРАВО» (М1.В.ДВ.2.2)
1. Требования основной образовательной программы

Реализация в дисциплине «Нравственность и право» требований квалификационной характеристики, основных требований к профессиональной подготовленности выпускника и целей образовательной программы в соответствии с ФГОС ВПО подготовки магистров по направлению 030900.68 «Юриспруденция» должна учитывать следующее:

1. Область профессиональной деятельности магистров включает разработку и реализацию правовых норм; обеспечение законности и правопорядка, проведение научных исследований, образование и воспитание.

2. Объектами профессиональной деятельности магистров являются общественные отношения в сфере реализации правовых норм, обеспечения законности и правопорядка.

3. Магистр по направлению подготовки 030900.68 Юриспруденция готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

а) правотворческая;

б) правоприменительная;

в) правоохранительная;

г) экспертно-консультационная;

д) организационно-управленческая;

е) научно-исследовательская;

ж) педагогическая.

Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым, в основном, готовится магистр, определяются высшим учебным заведением совместно с обучающимися, научно-педагогическими работниками высшего учебного заведения и работодателями.
2. Место дисциплины в структуре ОП

«Нравственность и право» является дисциплиной по выбору вариативной части общенаучного цикла ОП.

«Нравственность и право» выявляет сущность и смысл нравственности и права, взаимосвязь и взаимообусловленность государства, права и нравственности, значимость, роль и функции государственной власти в жизни общества, принципы организации государственной власти, виды и формы ответственности власти. «Нравственность и право» непосредственно связана с дисциплиной «Философия права», является ее дополнением. Взаимосвязь права, власти, государства выявляется здесь с позиций нравственности как философской категории.

Знание понятийно-категориального аппарата учебной дисциплины «Нравственность и право» помогут студентам в процессе усвоения всех юридических дисциплин, написании курсовых и выпускной квалификационной работ.

Дисциплина «Нравственность и право» непосредственно связана с дисциплинами «Философия», «Теория государства и права», «Социология», «Философия права».
Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетную единицу, 36 часов.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения учебной дисциплины: ОК-1, ОК-2, ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-10, ПК-15.



Аннотация рабочей программы учебной дисциплины

«СОВРЕМЕННАЯ ФИЛОСОФИЯ: ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ XXI ВЕКА» (М1.В.ДВ.2.3)
1. Требования основной образовательной программы

Реализация в дисциплине «Современная философия: интеллектуальные технологии XXI века» требований квалификационной характеристики, основных требований к профессиональной подготовленности выпускника и целей образовательной программы в соответствии с ФГОС ВПО подготовки магистров по направлению 030900.68 «Юриспруденция» должна учитывать следующее:

1. Область профессиональной деятельности магистров включает разработку и реализацию правовых норм; обеспечение законности и правопорядка, проведение научных исследований, образование и воспитание.

2. Объектами профессиональной деятельности магистров являются общественные отношения в сфере реализации правовых норм, обеспечения законности и правопорядка.

3. Магистр по направлению подготовки 030900.68 Юриспруденция готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

а) правотворческая;

б) правоприменительная;

в) правоохранительная;

г) экспертно-консультационная;

д) организационно-управленческая;

е) научно-исследовательская;

ж) педагогическая.

Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым, в основном, готовится магистр, определяются высшим учебным заведением совместно с обучающимися, научно-педагогическими работниками высшего учебного заведения и работодателями.

2. Место дисциплины в структуре ОП

«Современная философия: интеллектуальные технологии XXI века» является дисциплиной по выбору вариативной части общенаучного цикла ОП.

Изучение курса «Современная философия: интеллектуальные технологии XXI века» позволяет сформировать навыки критического и концептуального мышления, закрепит полученные умения аналитической деятельности в области права и управления, углубить и усовершенствовать мировоззренческие и методологические установки в связи с изменениями в области теоретического знания и социальной практики.

«Современная философия: интеллектуальные технологии XXI века» связана с другими методологическими дисциплинами, изучаемыми в магистратуре, такими как «Методы научного исследования», «Философия права», является их дополнением. Взаимосвязь практического и теоретического, методологического и предметного выявляется здесь с позиций практикоориентированного обучения, а также в соответствии с принципом единства учебного процесса и научных исследований.

Знание понятийно-категориального аппарата современной философии и концептуально-аналитических подходов учебной дисциплины «Современная философия: интеллектуальные технологии XXI века о» помогут студентам в процессе усвоения всех юридических дисциплин, написании курсовых и выпускной квалификационной работ.

Дисциплина «Современная философия: интеллектуальные технологии XXI века» непосредственно связана с дисциплинами «Философия», «Теория государства и права», «Социология», «Логика».

Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетную единицу, 36 часов.


  1. Философия в современном мире

  1. Реальность. Знание. Язык.

  1. Философские проблемы юридического знания

  1. Человек в лабиринте идентичностей

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения учебной дисциплины «Современная философия: интелектуальные технологии XXI века»: ОК-3, ОК-5, ПК-3, ПК-11, ПК-12.

Профессиональный цикл (М2)
Базовая часть профессионального цикла (М2.Б)
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины

«ИСТОРИЯ ПОЛИТИЧЕСКИХ И ПРАВОВЫХ УЧЕНИЙ» (М2.Б.1)
1. Цели освоения учебной дисциплины

История политических и правовых учений относится к числу дисциплин мировоззренческого характера. Она призвана раскрывать закономерности процесса развития знаний о государстве и праве, о принципах общественного устройства, о власти и ее назначении и формировать передовые политические и правовые идеалы.

Изучение истории политических и правовых учений необходимо потому, что она дает историческую оценку идей, в том числе и тех, которые уже пытались материализовать в практику государственного строительства. В то же время история политических и правовых учений воспитывает уважение, утверждает авторитет исторически оправданных политических и правовых институтов, прогрессивных теорий и доктрин.

Значение данной учебной дисциплины заключается еще и в том, что в настоящее время в мире значительно усилилось идеологическое противостояние. Идет серьезная борьба не только за ресурсы, но и за умы, сознание человека. В этой связи усиливается значение истории политических и правовых учений, поскольку знание идей позволяет самостоятельно разбираться в сложных проблемах современной политической реальности.


2. Место учебной дисциплины в структуре ОП

«История политических и правовых учений» относится к дисциплинам базовой части профессионального цикла ОП.

Она является теоретической, исторической, политической и юридической наукой одновременно. В какой-то степени, историю политических и правовых учений можно рассматривать как историю теории государства и права.

Кроме теории государства и права, наиболее тесные связи история политических и правовых учений имеет с философией, особенно с историей философии и философией права, а также с политической наукой. Её предмет составляют исторически возникающие и теоретически развивающиеся учения о праве и государстве, других политико-правовых институтах, их сущности, роли и перспективах развития.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения учебной дисциплины.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:



знать:

- предмет и методологию истории политических и правовых учений;

- политические и правовые идеалы, присущие той или иной исторической эпохе;

- содержание основных политико-правовых концепций и их авторов;



уметь:

- самостоятельно работать с первоисточниками, выявлять содержательную, методологическую (мировоззренческую) и программно-оценочную часть учений, концепций, доктрин;

- анализировать политические и правовые доктрины, устанавливать причины и условия их формирования;

- давать объективную оценку политическим и правовым учениям;

- соотносить содержание политических и правовых доктрин с теми историческими процессами, в условиях которых они формировались;

- критически оценивать современную правовую и политическую реальность.



владеть:

- методологией и методикой историко-правовых исследований;

- навыками сравнения и оценки различных политико-правовых учений;
4. Содержание и структура учебной дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.






Наименование раздела учебной дисциплины

1

Политические учения Древнего мира, Средних веков, эпохи Возрождения и Реформации

2

Политические учения эпохи буржуазных революций и свободной конкуренции

3

Политические учения эпохи империализма, социалистических революций, соревнования двух систем и кризиса мировой социалистической системы
1   2   3   4   5   6   7   8   9


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2016
обратиться к администрации

    Главная страница