О-бтхом-тхом-11 (3+) plm xml Физика


УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)



Скачать 130.28 Kb.
страница9/9
Дата12.01.2018
Размер130.28 Kb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9
6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

6.1. Рекомендуемая литература

6.1.1. Основная литература




Авторы, составители

Заглавие

Издательство, год

Л1.1

Трофимова Т. И.

Курс физики: Учебное пособие для вузов

Москва : Academia, 2008. - 560с. : ил., 2008

Л1.2

Волькенштейн В. С.

Сборник задач по общему курсу физики : для студ. техн. вузов : учебное пособие для вузов

Санкт-Петербург: Книжный мир, 2010

Л1.3

Трофимова Т.И.

Физика. Справочник с примерами решения задач

М.: Юрайт, 2010

6.1.2. Дополнительная литература




Авторы, составители

Заглавие

Издательство, год

Л2.1

Фриш С. Э., Тиморева А. В.

Курс общей физики. [В 3т.]. Т. 1 : Физические основы механики. Молекулярная физика. Колебания и волны: учебник для вузов

Санкт-Петербург : Лань, 2007

Л2.2

Трофимова

Курс физики. Оптика и атомная физика: теория, задачи и решения: [учеб. пособие для вузов (техн.)]

Москва: Высшая школа, 2008

Л2.3

Савельев И. В.

Курс общей физики. В 5 т. Т. 4 : Волны. Оптика: учебное пособие для вузов (техн. направ. и спец.)

Санкт-Петербург: Лань, 2011

Л2.4

Пагубко А.Б., Баженов Р.И.

Курс физики: молекулярная физика и термодинамика: учебное пособие для вузов

Биробиджан: Изд-во ДВГСГА, 2006

Л2.5

Савельев И. В.

Курс физики в 3 т. Т. 2: Электричество. Колебания и волны. Волновая оптика.: Учеб. пособие для вузов

Санкт-Петербург ; Лань, 2008

Л2.6

Чертов А. Г.

Задачник по физике: учеб.пособие для вузов

М.: Физматлит, 2009

Л2.7

Зисман Г. А.

Курс общей физики. [В 3т.]. - Т.2 : Электричество и магнетизм : учеб. пособие для вузов

7-е изд., стер. , 2007

Л2.8

Трофимова Т. И., Фирсов А. В.

Курс физики с примерами решения задач : в 2 т. Т. 1 : Механика. Молекулярная физика. Термодинамика. Электродинамика: учебник

Москва : КНОРУС, 2015

Л2.9

Трофимова Т. И., Фирсов А. В.

Курс физики с примерами решения задач : в 2 т. Т. 2 : Оптика. Квантовая физика. Законы сохранения

Москва : КНОРУС, 2015

6.1.3. Методические разработки




Авторы, составители

Заглавие

Издательство, год

Л3.1

Орехов А.В.

Основы молекулярной физики и термодинамики: учеб. пособие для вузов

Хабаровск: Изд-во ХГТУ, 2003

Л3.2

Терентьев

Электричество. Электромагнетизм: учебное пособие для вузов

Хабаровск: Изд-во ХГТУ, 2003

Л3.3

Щербаков

Квантовая оптика. Физика атома: учеб. пособие для вузов региона

Хабаровск: Изд-во ХГТУ, 2004

Л3.4

под ред. Н.Л. Терентьева

Физика: учеб. пособие для вузов

Хабаровск: Изд-во ТОГУ, 2007

Л3.5

Михеенко, Щербаков Юрий Иванович

Колебания и волны. Волновая оптика: учебное пособие для вузов региона

Хабаровск: Изд-во ХГТУ, 2014

Л3.6

Насыров, Брюханова Татьяна Николаевна, Римлянд Владимир Иосифович

Система компьютерного контроля знаний студентов и банк тестовых заданий по физике: учебное пособие

Хабаровск: Изд-во ТОГУ, 2014

Л3.7

Кирюшин А. В., Брюханова Т. Н., Добромыслов М. Б. и др.

Элементы физической механики: Учебное пособие

Хабаровск : Изд-во ТОГУ, 2015

6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"

Э1

Единый портал интернет тестирования в сфере образования. Режим доступа - http://i-exam.ru/

Э2

Лабораторные работы. Кафедра Физики ТОГУ. Режим доступа - http://pnu.edu.ru/ru/faculties/full_time/fkfn/physics/study/labs/

Э3

Российский общеобразовательный портал. Режим доступа - http://experiment.edu.ru/

Э4

Учебная литература рекомендуемая к изучению, справочные таблицы и многое другое. Кафедра Физики ТОГУ.

Режим доступа - http://pnu.edu.ru/ru/faculties/full_time/fkfn/physics/study/literature/



Э5

Физика в анимациях. Режи мдоступа - http://physics.nad.ru/



УП: 29.03.04-О-БТХОМ-ТХОМ-11 (3+).plm.xml




стр. 32

6.3.1 Перечень программного обеспечения

6.3.1.1

1. Операционные системы Microsoft Windows.

6.3.1.2

2. Стандартные офисные программы Microsoft Office и OpenOffice; Math Soft Apps; MatLab 6.5.

6.3.1.3

3. Программа для открытия PDF - файлов.

6.3.1.4

4. Специализированное программное обеспечение: MSoffice 2010; MAPLE 15; C++ Bulder

6.3.2 Перечень информационных справочных систем

6.3.2.1

Электронные версии учебников, пособий, методических разработок, указаний и рекомендаций по всем видам учебной работы, предусмотренных вузовской рабочей программмой, можно найти на сайте кафедры физики http://pnu.edu.ru/ru/faculties/full_time/fkfn/physics/

6.3.2.2




6.3.2.3

Электронный ресурсы:

6.3.2.4

1. Библиотека ТОГУ http://pnu.edu.ru/ru/library/

6.3.2.5

2. Электронно-библиотечная система «Университетская библиотека online» http://www.biblioclub.ru/

6.3.2.6

3. Электронно-библиотечная система РУКОНТ http://www.rucont.ru

6.3.2.7

4. Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU http://www.elidrary.ru

6.3.2.8

5. American Institute of Physics http://scitation.aip.org/

6.3.2.9

6. Университетская информационная система России http://sir.ru/

6.3.2.10

7. Электронно-библиотечная система «Лань» http://e.lanbook.comЭлектронный ресурсы:













7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

7.1

Мультимедийная лекционная аудитория 606:

7.2

ПК – 1 шт., сетевое оборудование, мультимедийный проектор Acer pd 724/pd 726- 1 шт., кафедра лектора PRO AUDIO MIC Pariament 800,

7.3

лекционных демонстраций:

7.4

механика-31, молекулярная физика и термодинамика-4, электростатика. постоянный электрический ток-53, электромагнетизм-28, оптика-37,квантовая физика-10, основы ядерной физики-1;

7.5

лекционных анимаций:

7.6

механика-82, молекулярная физика и термодинамика-41, электростатика. постоянный электрический ток-40, электромагнетизм-16, оптика-41, квантовая физика-9, основы ядерной физики-3.

7.7

Лаборатория механики (аудитория №302ц)- 21 лаб. работа

7.8

Лаборатория молекулярной физики (аудитория №308ц) - 18 лаб. работ

7.9

Лаборатория электричества и магнетизма (аудитория №304ц)- 21 лаб. работа

7.10

Лаборатория оптики(аудитория №309ц) - 14 лаб. работ

7.11

Лаборатория атомной и ядерной физики(аудитория №306ц) - 20 лаб. работ

7.12

Компьютерный класс (аудитория №412ц):

7.13

ПЭВМ – 13 шт.; сетевое оборудование; Мультимедийный центр: ПК – 1 шт., сетевое оборудование, мультимедийный проектор Optoma – 1 шт., Интерактивная доска Hitachi Star Board.

7.14

Специализированное программное обеспечение: MSoffice 2010; MAPLE 15; C++ Bulder

7.15




7.16

Обеспечение литературой в библиотеке ТОГУ:

7.17

1. Механика 4/52 2 (РГР)

7.18

2. Молекулярная физика и термодинамика 6/62 1(РГР)

7.19

3. Электростатика. Постоянный электрический ток. Электромагнетизм 5/40 1(РГР)

7.20

4. Оптика 4/28 2(РГР)

7.21

5. Квантовая физика 2/23 2(РГР)

7.22

6. физический практикум 3/26 94 (МУ к ЛР)













8. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

1. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ЛЕКЦИЯМ
1.1. Работа студента на лекции

Для записи лекции необходимо использовать отдельную толстую тетрадь большого формата с размером страниц 295Х210 мм. Обязательно предусмотреть поля размером от 1/4 до 1/3 ширины страницы для внесения пометок или дополнений. Записи в тетради на лекции лучше осуществлять ручкой одного цвета, чтобы не терять время на смену пишущего прибора.





УП: 29.03.04-О-БТХОМ-ТХОМ-11 (3+).plm.xml




стр. 33

С этой же целью можно отказаться от применения линейки и др. оборудования. Выделение важных моментов осуществлять размещением текста на странице, подчёркиванием и т.п. Записи вести компактно, используя небольшые по размеру буквы и цифры. Для увеличения скорости записи рекомендуется использовать общепризнаные сокращения или символы, а также сокращения собственные (в этом случае надо иметь словарик сокращений).

В процессе лекционного занятия студент должен выделять важные моменты, выводы, проводить анализ основных положений. Это способствует лучшему усвоению материала лекции и облегчает запоминание отдельных выводов. Конспектирование лекции способствует более прочному усвоению материала. Более подробно записывается основная информация и кратко – дополнительная. Лекция не должна превращаться в своеобразный урок-диктант!


1.2. Проработка теоретического материала

Теоретический материал, рассмотренный на лекции, следует проработать самостоятельно. Для этого рекомендуется ознакомиться с учебной литературой по теме лекции. Затем при чтении конспекта лекции проделать теоретические выкладки. На полях можно сделать необходимые замечания или дополнения. Свои пометки можно выделять другим цветом. Если лектором задано на дом задание по проработке некоторых теоретических вопросов, то необходимо проработать соотвестствующую учебную литературу, составив конспект. Для более углубленного изучения теоретического материала воспользуйтесь литературой, указанной в учебной программе дисциплины в разделе «Дополнительная литература». Если имеется возможность, то для этого можно воспользоваться ресурсами Интернета.


2. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ

Для работы на практических занятиях необходимо завести тетрадь. При подготовке к практическому занятию необходимо изучить теоретический материал по теме занятия, используя основную и дополнительную учебную литературу, а также конспекты лекций. Результатом изучения является выписка в тетрадь в краткой форме определения законов и положений, формулы и уравнения, графические пояснения, графики, физические величины и их размерности в системе СИ. При этом учесть рекомендации преподавателя и требования учебной программы. В течении практического занятия необходимо выполнить задания, выданные преподавателем, что зачитывается как текущая работа студента. Обязательно каждому студенту на занятии иметь рекомендованный сборник задач и учебник.


3. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К РЕШЕНИЮ ЗАДАЧ

В случае пропусков занятий, наличия индивидуального графика обучения и для закрепления практических навыков студентам могут быть выданы типовые индивидуальные задания, которые должны быть сданы в установленный

преподавателем срок. При решении задачи надо выполнить следующие пункты на листах формата А4:

2.1. Записать разборчиво условие задачи.

2.2. Кратко записать исходных числовые данные и осуществить перевод физических величин в систему единиц СИ.

2.3. Сделать чертеж (эскиз, схему) поясняющий условие задачи с нанесением на нем всех исходных данных и сохранением обозначений принятых в условии.

2.4. Проанализировать условие, выявив законы, теоретические закономерности и принципы, которые можно использовать при решении. При этом рассуждения обычно выстраиваются в порядке их значимости и фиксируются в письменном виде.

2.5. Обязательно описать все явные и неявные данные, фигурирующие в задаче, в виде формул, и получить замкнутую систему математических уравнений. Сопроводить краткими пояснениями каждое уравнение. Количество уравнений системы должно соответствовать количеству неизвестных переменных. На этом "физический" этап решения завершен.

2.6. Выполнить решение полученной системы уравнений любым известным способом.

2.7. Проверить результат расчетов, используя задачник, и размерность.


4. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ЛАБОРАТОРНЫМ ЗАНЯТИЯМ

Каждый студент прежде чем приступить к выполнению лабораторного практикума обязан проийти инструктаж по Технике Безопасности (ТБ), о чем свидетельствует личная подпись в журнале инструктожа.

Для работы на лабораторных занятиях необходимо завести тетрадь. При подготовке к лабораторному занятию необходимо заранее получить в библиотеке Методическое Указание (МУ) к предстоящей лабораторной работе и тщательно его изучить, сделав конспект. Далее изучить теоретический материал по теме лабораторной работы, используя основную и дополнительную учебную литературу, а также конспекты лекций. Результатом изучения является выписка в тетрадь в краткой форме определения законов и положений, формулы и уравнения, графики, физические величины и их размерности в системе СИ. Собранный таким образом материал должен помочь дать теоретическое объяснение физических явлений изучаемых в лабораторной работе. По схеме, приведенной на первом занятии, студент создает заготовку отчета к каждой лабораторной работе. При этом учесть рекомендации преподавателя и требования учебной программы. В течении лабораторного занятия необходимо, соблюдая правила ТБ и технологию проведения эксперимента, выполнить задания и провести расчёты, провести анализ полученных результатов и сформулировать выводы, что зачитывается как текущая работа студента. Обязательно каждому студенту на занятии иметь рекомендованный учебник.
4. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К РАБОТЕ НАД РЕФЕРАТОМ

После выбора темы реферата из списка работу начинают с составления плана реферата и списка необходимой литературы. При необходимости проконсультируйтесь у преподавателя. Если рекомендованная литература отсутствует в фондах библиотеки университета, то можно воспользоваться ресурсами Интернета. При этом следует помнить о том, что реферат может быть проверен системами антиплагиата. Защита рефератов проводится во время индивидуальных занятий по мере их готовности. Если при защите реферата имеются недоработки, ошибки, то реферат следует доработать и вновь представить для защиты. Оформление текста реферата проводится согласно стандарта организации СТО 02067971.106- 2015, аналогично требований к ВКР и КП/КР.


5. ПОДГОТОВКА К КОНТРОЛЬНЫМ МЕРОПРИЯТИЯМ



УП: 29.03.04-О-БТХОМ-ТХОМ-11 (3+).plm.xml




стр. 34

Текущий контроль осуществляется в виде коллоквиумов, плановых контрольных работ и компьютерного тестирования. При подготовке к аудиторной контрольной работе или компьютерному тестированию необходимо повторить материал лекционных и практических занятий по отмеченным преподавателем темам. Подготовка к коллоквиуму требует от студента не только повторения пройденного материала на аудиторных занятиях, но поиска и анализа материала, выданного на самостоятельное изучение.
6. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ЭКЗАМЕНУ.

Формой промежуточной аттестации качества усвоения знаний является экзамен. Экзамен проводится по билетам в устной форме. Экзаменационные билеты составлены из перечня экзаменационных вопросов, который выдается за месяц до начала экзаменационной сессии (Программа дисциплины выдается в начале семестра). Экзаменационный билет включает два теоретических вопроса и один практический в форме задачи. На подготовку по билету отводится не более 25 минут. Свои ответы студент записывает на листе в краткой тезисной форме. Лист подписывается и сдается экзаменатору. При ответе на теоретический вопрос студент должен показать хорошую математическую подготовку, умение анализировать явления, знание методов физических измерений. При подготовке к экзамену следует учесть, что часть вопросов на лекциях не рассматривается. Поэтому рекомендуется просмотреть экзаменационные вопросы, рассортировать их по темам и выделить те вопросы, которые на лекциях не рассматриваются. При возникновении вопросов при подготовке следует обратиться к лектору (на консультации) или преподавателю, ведущему практические или лабораторные занятия. Порядок проведения экзамена объявляется на предъэкзаменационной консультации. Использование на экзамене студентом различных технических средств связи и получения информации (использование "шпаргалок") запрещено.




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9


База данных защищена авторским правом ©psihdocs.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница